眉山高新中等职业技术学校是四川省眉山市重点建设的一所现代化中等职业学校，依托国家级高新区产业资源，聚焦先进制造、信息技术、现代服务等领域，形成“产教融合、校企合作”的鲜明办学特色。学校占地约200亩，建筑面积8万平方米，现有在校生规模超5000人，开设12个紧贴区域产业需求的专业。通过“理论+实训+企业实战”三维培养体系，毕业生对口就业率连续三年保持在95%以上，累计为当地企业输送技术技能人才超3000人。学校建有智能制造、电子信息、电子商务等高水平实训基地，与京东方、TCL等龙头企业共建6个产业学院，实现“教室即车间、教师即技师”的育人模式。

一、专业布局与产业适配性分析

学校专业设置紧密围绕眉山高新区“3+1”主导产业（电子信息、新能源、高端装备制造+现代服务业），构建“核心技术+延伸岗位”的课程体系。

通过动态调整专业设置，2023年新增新能源材料应用、工业互联网技术等专业，淘汰传统会计、旅游服务等专业，专业与产业匹配度提升至92%。

二、师资队伍结构对比

学校实施“双师素质提升计划”，通过企业实践、国际认证培训等方式优化师资结构。

通过“校企双聘”机制，引进京东方工程师、TCL技术总监等企业专家担任产业导师，每学期开展40场次企业实景教学。

三、实训基地建设标准

学校投入1.2亿元建设实训中心，设备配置达到行业领先水平。

实训课程占比达60%，学生每年完成200小时真实生产任务，产品合格率从初期的67%提升至89%。

四、人才培养模式创新

学校推行“三段式”培养体系：第1年基础技能学习，第2年专项技术强化，第3年顶岗实习+学历提升。与成都工业学院等高校共建“3+2”贯通培养项目，2023年升学率达78%。开发“能力护照”评价系统，记录学生参与项目、获取证书、技能竞赛等成长轨迹。

五、产教融合实施路径

构建“四共”机制：共定标准（参与制定《智能终端组装》等5项行业标准）、共建课程（开发《工业机器人编程》等12门岗课融通教材）、共育人才（组建“京东方订单班”等8个定制培养项目）、共享资源（企业提供价值800万元设备建立校外实训点）。2023年校企联合攻关技术难题14项，产生经济效益超300万元。

六、学生发展质量监测

毕业生平均初次就业月薪4820元，高于全省中职校平均水平15%。获得省级以上技能竞赛奖项67人次，其中全国职业院校技能大赛二等奖3项。建立校友追踪系统显示，工作3年后晋升管理层比例达21%，创业率8.3%。

七、社会服务能力辐射

年开展职业技能培训超1万人次，为园区企业定制“新型学徒制”培训项目。承接西藏、凉山等地州学生异地求学，少数民族学生占比达12%。开发“社区学院”项目，为周边居民提供智能家居维修、电商运营等公益课程。

八、发展瓶颈与突破方向

当前存在三大挑战：一是高端实训设备更新周期与技术迭代速度不匹配，二是县域经济波动影响就业稳定性，三是教师横向课题研发能力待提升。建议深化“数字孪生”实训室建设，建立就业弹性应对机制，加强教师产学研项目实战培训。

眉山高新中等职业技术学校通过精准对接区域产业链，构建了“专业群-产业链-创新链”协同发展格局。其“校中厂+厂中校”混合所有制改革经验、“能力本位”评价体系创新、“技能大师工作室”人才培育模式，为西部中职学校高质量发展提供了可复制样本。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，进一步增强服务“一带一路”倡议的能力。