泸州合江少岷职业技术学校是四川省职业教育领域的代表性机构，以“产教融合、技能立校”为核心特色，扎根川南地区三十余年，形成了以烹饪、机械制造、电子信息等专业为核心的职业教育体系。学校现有在校生规模超8000人，年均就业率保持在97%以上，与泸州老窖、华为机器等200余家企业建立深度合作，被誉为“川南工匠摇篮”。其“双元制”教学模式和“模块化课程体系”在省内具有示范效应，尤其在乡村振兴背景下，通过“校村联动”培养新型职业农民，显著提升区域人才供给能力。然而，随着产业升级加速，学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战，需进一步突破传统职教模式束缚。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1988年创建的合江县职业中学，2005年经省教育厅批准更名为现名，2012年被认定为国家级重点中等职业学校。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈产业需求”，以中职教育为主体，同步拓展高职衔接和技能培训，形成“学历教育+职业认证+创新创业”三位一体架构。
| 关键节点 | 事件内容 |
|---|---|
| 1988-2004 | 县域职业中学阶段，开设农林、建筑等基础专业 |
| 2005-2015 | 省级重点校建设期，新增数控、电子等工科专业 |
| 2016-至今 | 产教融合深化阶段，建成3个省级实训基地 |
二、专业设置与课程体系
学校现设6大专业群，覆盖二产、三产核心领域。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实战”三级架构，实践课程占比达65%。
| 专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业认证 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术应用 | CAD/CAM、工业机器人操作 | 数控车工中级 |
| 信息技术 | 物联网技术 | 传感器应用、嵌入式系统开发 | 电子装接工高级 |
| 现代服务 | 高星级饭店运营 | 宴会设计、酒水文化 | 前厅服务员高级 |
三、师资结构与教学资源
教职工总数236人，其中“双师型”教师占比68%，企业兼职教师年授课量超1200课时。教学资源库包含1500+微课视频和80套虚拟仿真软件。
| 指标类型 | 数值 | 行业对比（全省中职均值） |
|---|---|---|
| 师生比 | 1:34 | 1:38 |
| 硕士以上学历教师 | 32% | 24% |
| 企业实践超6个月教师 | 71% | 55% |
四、实训基地与产教融合
校内建有“前校后厂”式实训中心，建筑面积达2.3万㎡，设备总值4800万元。与郎酒集团共建“郎酒冠名班”，实行“1.5年学习+1.5年顶岗”培养模式。
- 省级财政支持实训基地：智能酿造、精密加工、智慧农业
- 企业捐赠设备价值：2023年新增320万元（华为、海尔等）
- 近三年技术成果转化：7项实用新型专利应用于生产
五、学生发展与就业质量
毕业生本地就业占比58%，长三角地区占32%，平均起薪4200元/月。升学率连续五年突破35%，对口单招本科录取率居全省前三。
| 指标 | 2023届数据 | 2021届对比 |
|---|---|---|
| 就业率 | 97.3% | 96.1% |
| 对口就业率 | 84.7% | 81.5% |
| 创业率 | 5.2% | 4.8% |
六、社会服务与区域贡献
年开展职业技能培训超1.2万人次，为脱贫户子女提供“学费全免+生活补助”政策。牵头组建“赤水河流域职教联盟”，覆盖川黔交界9个区县。
- 新型职业农民培训：年均800人次，涉及无人机植保等新技术
- 社区教育项目：老年智能技术应用课程覆盖3个街道
- 东西部协作：接收云南昭通学生230人/年，实施“订单培养”
七、挑战与应对策略
当前面临专业迭代滞后、数字化转型压力等问题。计划三年内投入4000万元建设“数字孪生实训室”，引入AI教学辅助系统，同时推进“教师企业轮岗制”改革。
八、未来发展规划
锚定“十四五”期间建成“全国乡村振兴示范校”目标，重点打造“酿酒工艺”“长江航运”特色专业群，预计新增跨境电商、新能源装备维护等前沿专业。
泸州合江少岷职业技术学校通过持续深化产教融合、强化区域服务能力，已形成可复制的职教发展模式。其“专业链对接产业链”的实践，为县域职教改革提供了重要参考。未来需在数字化升级和跨区域协同方面加大力度，以应对产业变革带来的新挑战。
