南充电子工业学校高坪区校区作为四川省中等职业教育的重要组成部分，近年来通过产教融合、校企合作等模式，逐步形成以电子信息技术为核心的办学特色。校区位于南充市高坪区江东大道沿线，占地约120亩，建筑面积8万平方米，现有在校生规模超6000人，开设电子技术应用、智能制造、计算机网络等12个专业。依托川东北经济区产业布局，该校重点服务电子信息、汽车零配件、智能装备等区域支柱产业，2022年毕业生对口就业率达87.6%，本地企业吸纳比例超过65%。

硬件设施方面，校区建有省级电子信息实训基地，配备SMT贴片生产线、工业机器人实训中心等现代化教学场所。师资队伍中，“双师型”教师占比达68%，与企业联合开发《智能终端检测》《工业物联网应用》等5门省级精品课程。值得注意的是，该校与三环电子、吉利商用车等龙头企业建立“订单班”培养机制，近三年累计输送技术技能人才1200余人。然而，随着区域产业升级加速，专业设置与新兴技术匹配度不足、实训设备更新滞后等问题逐渐显现，如何在数字经济浪潮中保持职业教育竞争力成为关键课题。

一、地理位置与区位优势

南充电子工业学校高坪区校区地处南充现代物流园与航空港经济区交汇处，半径5公里内集聚电子信息产业园、科创中心等产业载体。

二、专业设置与课程体系

校区构建“电子信息+智能制造”双轮驱动专业群，动态调整机制响应产业需求变化。

三、师资结构与教学能力

通过“校企双聘”机制优化师资配置，但高级职称教师比例仍需提升。

四、实训基地建设水平

实训设备总值突破8000万元，但智能化改造进度滞后于产业技术迭代速度。

五、学生发展路径分析

升学与就业并重的培养模式成效显著，但优质就业稳定性有待加强。

六、产教融合实施效果

“订单班”培养覆盖60%专业，但企业参与深度呈现两极分化。

七、社会服务能力评估

面向退役军人、农民工等群体开展技能培训，但资源利用率待提升。

八、可持续发展挑战

面对产业智能化转型，学校在专业迭代、师资升级等方面存在结构性矛盾。

南充电子工业学校高坪区校区通过十余年发展，已形成服务区域电子信息产业的职业教育范式。其“校中厂”“厂中校”的混合所有制探索，以及“岗课赛证”融通培养体系，为西部职教改革提供了可复制经验。未来需在三个方面重点突破：一是建立专业动态调整机制，增设人工智能应用、工业互联网等前沿方向；二是构建“固定岗+流动岗”师资体系，强化企业技术骨干的教学参与度；三是探索数字化教学资源库建设，通过虚拟工厂、远程实训等手段突破物理空间限制。唯有持续深化产教融合内涵，方能实现职业教育与区域经济高质量发展的同频共振。