四川成都职业技术学院中专部（以下简称“该校”）是四川省内具有鲜明特色的中等职业教育办学实体，依托成都职业技术学院的高职教育资源，构建了中高职衔接贯通的培养体系。学校以“技能立校、产教融合”为核心理念，开设信息技术、智能制造、现代服务等紧贴区域产业发展的专业群，形成“校企合作、工学结合”的育人模式。近年来，该校通过引入企业真实项目、建设实训基地、推行“1+X”证书制度等举措，显著提升学生实践能力与就业竞争力，毕业生对口就业率持续保持在90%以上。作为成都市重点建设的中等职业学校，该校在服务地方经济、培养技术技能人才方面发挥了重要作用，其“校中厂、厂中校”的深度产教融合模式，为中职教育改革提供了可参考的范例。

一、学校概况与办学定位

该校成立于2004年，是经成都市教育局批准设立的公办中等职业学校，隶属于成都职业技术学院管理体系。学校占地120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模约4500人，开设18个中职专业，覆盖信息技术、装备制造、财经商贸、旅游服务等领域。办学定位聚焦“培养高素质技术技能型人才”，通过“中职-高职-本科”贯通培养路径，构建多层次教育体系。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局紧密对接成都“5+5+1”现代产业体系，重点建设电子信息技术、数控技术应用、电子商务等骨干专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，实践课程占比达60%，引入企业真实生产项目作为教学内容。例如，数控专业与京东方合作开发《智能设备维护》课程，电子商务专业联合阿里巴巴设计《跨境电商运营》实训项目。

三、师资队伍建设

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有专任教师286人，其中高级职称占35%，“双师型”教师比例达82%。通过“校企双聘”机制引入企业技术骨干担任兼职教师，承担实训指导与项目教学。近三年教师团队获省级教学成果奖3项，指导学生获国家级技能竞赛奖项17人次。

四、教学设施与实训条件

学校建有智能制造、信息技术、现代服务等3大实训中心，总面积1.2万平方米，设备总值超8000万元。其中，与西门子合作的“工业4.0”实训基地配备价值2000万元的智能生产线，可实现从设计、加工到检测的全流程实训。近三年新增虚拟现实（VR）实训室、跨境电商实战平台等数字化教学场所，满足新兴专业教学需求。

五、学生管理与升学就业

学校实行“三级导师制”（生活导师+学业导师+职业导师），建立学生综合素质评价系统。升学方面，中职毕业生升入高职比例达78%，其中通过“单招考试”进入成都职业技术学院的学生占比超过60%。就业层面，与32家企业签订订单培养协议，2023届毕业生进入世界500强企业比例达15%，平均起薪4500元/月。

六、产教融合与校企合作

学校探索“四共”合作模式（共育人才、共建专业、共组团队、共享资源），与华为共建“ICT学院”，与成都地铁联合开发《城市轨道交通运维》课程标准。企业深度参与人才培养方案制定，例如富士康派出技术团队参与数控专业课程开发，并提供每年200个实习岗位。

七、社会服务与辐射效应

学校面向退役军人、农民工等群体开展职业技能培训，年均培训量超5000人次。牵头组建“成都中职教育联盟”，输出专业建设标准12项，协助12所偏远地区中职学校提升实训条件。开发的《智能制造基础》在线课程被纳入“国家职业教育智慧教育平台”，累计学习人数突破10万。

八、发展挑战与改进方向

当前面临数字化转型压力，需加强人工智能、大数据等新兴专业建设；师资队伍中企业一线经历不足的教师仍占18%，需完善顶岗实践机制；县域生源占比下降至35%，需优化招生策略。未来计划投入3000万元建设“数字工匠”实训基地，深化与天府新区、成都高新区的政校企三方合作。

该校通过多年探索，形成了“产教融合深、专业对接准、教学实效强”的办学特色，但在应对产业快速升级和技术变革时仍需持续创新。其“中高职一体化”培养模式为区域职业教育发展提供了重要参考，尤其在破解“技能断层”问题上具有示范意义。随着新一轮职教改革推进，学校需在数字化教学资源开发、国际化合作办学等领域寻求突破，以更好服务成渝双城经济圈建设对技术技能人才的需求。