内江求是职业技术学校是四川省内具有代表性的中等职业教育机构，以“产教融合、技能为本”为核心理念，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校依托内江市产业优势，构建了涵盖信息技术、智能制造、现代服务等领域的专业体系，并与多家企业建立深度合作关系。其办学特色体现在“订单式培养”“双师型师资”和“模块化课程”三大方向，近年来毕业生就业率持续保持在95%以上，在川南地区形成显著品牌效应。然而，随着职业教育赛道竞争加剧，学校在资源整合、专业升级和国际化发展方面仍面临挑战。
一、学校概况与基础条件
内江求是职业技术学校创建于2004年，是经四川省教育厅批准设立的全日制中等职业学校，占地120亩，建筑面积8.6万平方米。现有在校生规模4200人，教职工210人，开设18个专业，其中省级重点专业5个。
| 指标 | 数据 | 对比院校A | 对比院校B |
|---|---|---|---|
| 校园面积 | 120亩 | 150亩 | 100亩 |
| 在校生人数 | 4200人 | 5800人 | 3200人 |
| 生师比 | 20:1 | 18:1 | 22:1 |
二、专业设置与课程体系
学校围绕“智能制造”“数字经济”两大产业链，重点建设机械加工、电子信息、电子商务等专业群。采用“基础平台+专业方向”的模块化课程设计，实践课程占比达60%。
| 专业类别 | 重点专业 | 校企合作项目 | 证书获取率 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术、工业机器人 | 长城汽车订单班 | 92% |
| 信息技术 | 云计算、网络安全 | 华为ICT学院 | 88% |
| 现代服务 | 物流管理、幼儿教育 | 京东物流实训基地 | 85% |
三、师资力量与教学资源
学校通过“内培外引”构建双师型教师队伍，现有高级职称教师35人，企业兼职教师占比30%。教学资源方面，建有虚拟仿真实训室8个，纸质图书12万册，数字资源库覆盖90%专业课程。
- 教师学历结构：硕士及以上占28%，本科占65%，专科及以下占7%
- 企业实践经历：85%专业教师具备半年以上企业工作经历
- 教学改革成果：近3年开发校本教材14部，获省级教学成果奖2项
四、产教融合与校企合作
学校与内江高新区、威远钢铁等42家企业建立战略合作，形成“教室-车间-岗位”三级递进培养模式。共建产业学院3个，年均接收顶岗实习学生超1000人次。
| 合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业 | 近三年成果 |
|---|---|---|---|
| 订单培养 | 15家 | 机械制造、物流 | 定向就业率100% |
| 实训基地 | 22家 | 电子信息、幼教 | 年实训量3.2万人次 |
| 技术研发 | 5家 | 新能源、新材料 | 联合专利7项 |
五、学生管理与服务体系
实行“军事化+学分制”管理模式，建立包含思想品德、技能水平、社会实践的三维评价体系。配套设立奖学金覆盖率35%，心理咨询室日均接待学生12人次。
- 日常管理：晨跑考勤、手机使用管控、寝室6S评分
- 升学渠道：中高职衔接比例达65%，单招考试录取率82%
- 就业服务：每年开展专场招聘会6场，岗位供需比1:3.5
六、社会声誉与行业认可
学校连续五年获评“四川省中等职业教育先进单位”，2023年位列中国职业教育质量百强榜第88位。毕业生雇主满意度达91%，家长推荐指数居区域同类学校前三。
| 评价维度 | 内江求是 | 全省中职平均 | 差异值 |
|---|---|---|---|
| 雇主满意度 | 91% | 83% | +8% |
| 家长推荐率 | 78% | 65% | +13% |
| 技能竞赛获奖 | 省级以上23项 | 15项/校均 | 超均50% |
七、发展瓶颈与改进方向
当前面临三大挑战：一是高端实训设备更新滞后，二是县域生源质量下滑，三是国际化教育刚起步。计划通过引入混合所有制改革、建设“一带一路”人才培训中心等举措突破瓶颈。
- 设备更新缺口：年需投入1200万元，现有预算仅覆盖60%
- 生源结构：农村户籍占比72%，本科上线率不足5%
- 国际交流：仅与泰国清迈职业学院建立交换生项目
八、未来三年战略规划
根据《内江市职业教育高质量发展行动计划》，学校将重点推进“三化”建设：专业集群化（新增智能网联汽车专业）、培养精准化（AI职业生涯规划系统）、服务国际化（跨境电商人才培养）。目标至2026年建成省级高水平中职学校。
作为区域职业教育的重要载体，内江求是职业技术学校通过深化产教融合、强化技能培养，已形成可复制的办学经验。未来需在数字化转型、国际化合作等方面加速突破，以应对产业升级对技术人才提出的更高要求。其发展路径为同类职业院校提供了“立足本土、服务产业、动态调整”的实践样本。
