金堂县技工学校作为四川省职业教育体系的重要组成部分，近年来在技能人才培养、产教融合及区域经济发展中展现出显著优势。学校依托金堂县“淮州新城”产业规划布局，紧密对接智能制造、现代服务业等领域的人才需求，形成“工科为主、多专业协同”的办学特色。据统计，学校现有在校生规模超8000人，开设数控加工、电子技术、汽车维修等15个重点专业，其中省级示范专业覆盖率达40%。师资队伍方面，“双师型”教师占比突破65%，与企业共建实训基地23个，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。硬件设施上，学校投入近3亿元建设智能制造实训中心、工业机器人应用实验室等现代化教学场所，同时与京东方、通威新能源等龙头企业建立深度合作关系，实现“订单式培养”全覆盖。然而，随着产业升级加速，学校在新兴专业布局、国际化合作等方面仍面临挑战，需进一步优化资源配置以提升核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

金堂县技工学校前身为1978年创建的金堂县职业中学，2012年经四川省政府批准升格为全日制技工学校，2018年被纳入“四川省中等职业教育质量提升行动计划”重点项目单位。学校坚持“立足金堂、服务成渝、辐射全国”的办学宗旨，聚焦先进制造业、现代服务业人才需求，形成“学历教育+技能培训+职业鉴定”三位一体的培养体系。

二、专业设置与课程体系

学校构建“传统优势专业+新兴前沿专业”的动态调整机制，重点建设智能制造、电子信息、新能源三大专业群。其中，数控加工专业采用“校企双元制”教学模式，引入德国“工业4.0”标准课程；新能源汽车检测与维修专业与宁德时代联合开发实训课程包。

三、师资力量与教学资源

学校实施“名师工作室+企业技术骨干”双轨制师资培养计划，现有正高级讲师6人，省级技能大师工作室领衔人2名。教师队伍中，具有企业实践经历的“双师型”教师占比67.3%，较全省平均水平高出12个百分点。

四、实训条件与产教融合

学校投资2.3亿元建成占地1.2万平方米的产教融合实训中心，配备五轴联动数控机床、智能仓储系统等先进设备。与通威新能源共建“光伏技术实训基地”，实现“车间即教室、师傅即教师”的教学场景。

• 实训设备总值：1.8亿元（含企业捐赠设备价值）
• 校内外实训基地：校内9个实训中心+校外23个合作基地
• 年实训人次：超1.2万人次
• 企业新型学徒制项目：累计培养432人

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率达98.7%，对口就业率稳定在85%以上。就业地域分布显示，62%的毕业生在成都市域内就业，28%进入成渝经济圈，10%选择长三角地区。薪资水平方面，实习期平均月薪4500元，转正后达6500-8000元。

六、社会服务与技能培训

学校年均开展社会培训超1.5万人次，涵盖电工、焊工、叉车驾驶等20余个工种。与县人社局合作实施“乡村振兴技能提升计划”，累计培训农村转移劳动力3200人，获评“四川省职业技能鉴定先进单位”。

• 年社会培训量：15680人次
• 主要培训项目：特种作业操作证（45%）、职业技能等级证（30%）、创业培训（25%）
• 培训合格率：91.7%
• 扶贫专项培训：年均800人

七、学生管理与校园文化

学校实行“军事化管理+个性化培养”模式，建立“三级督导”教学质量监控体系。校园文化活动方面，每年举办“工匠文化节”“创新创业大赛”，学生社团覆盖率达92%，获省级以上文体竞赛奖项126项。

八、发展挑战与未来规划

面对产业智能化转型，学校在人工智能、工业互联网等新兴专业建设存在短板，双师型教师高端技能认证比例（28%）低于发达地区平均水平。未来三年计划投入1.2亿元建设“数字孪生实训中心”，并推进中德“胡格模式”教学改革试点。

在区域职教格局中，学校需应对周边区县同类院校的竞争压力。数据显示，成都市技师学院、龙泉汽车职业技术学校在实训设备投入（分别为2.8亿、2.1亿）和世界技能大赛获奖数量（12枚、8枚）上仍保持领先。建议强化“小而精”特色专业建设，深化与华为、京东方等企业的联合创新中心建设。