自贡四川省荣县职业高级中学校（以下简称“荣县职高”）是四川省职业教育体系中的重要组成部分，位于自贡市荣县，依托地方产业特色，致力于培养高素质技术技能人才。学校始建于20世纪80年代，历经多次改革与发展，现已形成以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系，并与多家企业建立深度合作关系。近年来，学校通过优化课程设置、强化实践教学、推进产教融合，显著提升了学生的就业竞争力和社会认可度。其毕业生在本地及周边地区的农业技术推广、工业制造等领域发挥了重要作用，成为推动区域经济发展的重要力量。
以下从八个方面对该校进行系统性分析，结合数据对比与实例阐述其办学特色与发展现状。
一、历史沿革与办学定位
荣县职高前身为荣县农业技术学校，2008年经省教育厅批准更名为现名，升格为全日制中等职业学校。学校以“服务地方经济、培养实用人才”为宗旨，聚焦川南地区农业现代化与工业转型需求，逐步形成“农工并重、产教融合”的办学特色。
| 时间节点 | 重大事件 | 办学规模 |
|---|---|---|
| 1985年 | 建校，开设种植、养殖等农业类专业 | 在校生不足200人 |
| 2010年 | 获批省级重点中职学校，增设机械加工专业 | 在校生突破1000人 |
| 2020年 | 入选“四川省示范性中等职业学校” | 在校生达2300人，教职工180人 |
二、专业设置与课程体系
学校现有三大专业群：现代农业技术、智能制造与信息技术、现代服务。其中，现代农业技术专业群覆盖园艺技术、畜牧兽医等方向，与荣县茶叶、果蔬等支柱产业高度契合；智能制造专业群对接自贡装备制造产业需求，开设数控技术、电气自动化等课程。
| 专业类别 | 核心课程 | 校企合作企业 |
|---|---|---|
| 现代农业技术 | 植物保护、农业物联网、农产品营销 | 四川峨眉雪芽茶业、荣州果蔬合作社 |
| 智能制造 | CAD建模、工业机器人编程、液压传动 | 自贡东方锅炉、中联重科 |
| 信息技术 | 网络搭建、数据库管理、电商运营 | 京东西南仓储中心、阿里云创新中心 |
三、师资力量与教学资源
学校现有专任教师145人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师（理论与实践兼备）达68%。近年来通过“校企互聘”模式引入企业技术骨干担任兼职教师，同时选派骨干教师赴德国、新加坡参与职业教育培训。
| 师资类型 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 专任教师 | 145 | 80.5% |
| 企业兼职教师 | 42 | 19.5% |
| 高级职称教师 | 51 | 35% |
四、实践教学与实训基地建设
学校建有校内实训基地12个，包括现代农业实训园、智能制造车间、电子商务孵化中心等，设备总值超3000万元。其中，与自贡市共建的“川南智能制造实训中心”被列为省级共享型实训基地。
| 实训类别 | 设备数量 | 合作项目 |
|---|---|---|
| 农业实训 | 无人机20台、智能灌溉系统15套 | 荣县柑橘示范基地共建 |
| 机械加工 | 数控机床12台、3D打印机8台 | 东方锅炉订单班人才培养 |
| 信息技术 | 云计算服务器20台、电商直播室6间 | 京东“校园云仓”项目 |
五、学生发展与升学就业
学校近三年毕业生就业率保持在96%以上，本地就业占比约70%，主要分布在农业技术推广、制造业生产一线等岗位。升学方面，通过单招考试进入高职院校的学生比例从2018年的12%提升至2023年的28%。
| 年份 | 就业率 | 本地就业比例 | 升学率 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 96.5% | 68% | 25% |
| 2022 | 97.2% | 71% | 27% |
| 2023 | 96.8% | 69% | 28% |
六、产教融合与社会服务
学校与自贡市高新区、荣县工业园区建立“政校企”三方联动机制，近三年累计为45家企业定制培养技能人才1200余人。此外，面向农村劳动力开展职业技能培训年均超3000人次，助力乡村振兴。
| 合作模式 | 企业数量 | 年培训量 |
|---|---|---|
| 订单班培养 | 18家 | 400人/年 |
| 顶岗实习 | 32家 | 800人/年 |
| 社会培训 | — | 3200人/年 |
七、办学优势与区域影响
学校的核心优势体现在三个方面：一是专业与地方产业匹配度高，如茶叶种植、盐帮烹饪等特色专业；二是实践教学占比达60%，远超普通中职学校平均水平；三是通过“大师工作室”模式传承非遗技艺（如荣县陶艺），提升文化影响力。
- 产业适配度：现代农业专业毕业生支撑荣县“全国绿色食品原料标准化基地”建设。
当前面临的问题包括：智能化教学设备更新滞后、高水平企业导师数量不足、县域经济波动对就业的冲击等。为此，学校计划投资2000万元建设“数字孪生实训中心”，并深化与成渝地区双城经济圈的职业教育资源共享。
| 挑战类型 |
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