成都纺织高等专科学校中专部（以下简称“该校中专”）作为西南地区纺织服装类中等职业教育的重要基地，依托专科办学资源，形成了以纺织、服装、经贸为核心，兼顾信息技术与现代服务的专业体系。学校始建于1958年，历经多次转型与升级，现已发展成为集学历教育、技能培训、职业鉴定于一体的综合性职业院校。其中专教育以“工学结合、德技并修”为特色，通过校企合作、订单培养等模式，为区域经济输送了大量技术技能型人才。近年来，学校在专业建设、实训条件、就业质量等方面持续优化，尤其在纺织服装产业链相关岗位的适配性上表现突出。
一、历史沿革与办学定位
该校前身为成都纺织工业学校，2003年升格为高等专科学校后保留中专部，形成中高职衔接的一体化办学格局。中专教育定位于“培养纺织服装行业一线技术骨干”，重点服务四川及西南地区纺织、服装、印染等产业需求。
| 时间阶段 | 关键事件 | 办学特征 |
|---|---|---|
| 1958-1998年 | 建校初期至中专主导阶段 | 以纺织工艺、机械维修为主干专业 |
| 1999-2002年 | 高职筹备与中职改革 | 引入“双证制”教学模式 |
| 2003年至今 | 高职与中职协同发展 | 共享实训资源，推行“3+2”贯通培养 |
二、专业设置与课程体系
中专部现开设纺织技术、服装设计、现代纺织机电技术等12个专业，其中省级重点专业覆盖率达60%。课程体系采用“公共基础+专业核心+拓展模块”架构，实践课程占比超50%。
| 专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业资格证书 |
|---|---|---|---|
| 纺织技术类 | 现代纺织技术 | 纺纱工艺、织物结构设计、纺织设备维护 | 纺织挡车工（中级） |
| 服装设计类 | 服装设计与工艺 | 时装画技法、立体裁剪、CAD制版 | 服装定制工（高级） |
| 机电技术类 | 纺织机电一体化 | PLC控制技术、纺织机械原理、电气维修 | 电工（特种作业） |
三、师资力量与教学资源
学校中专部现有专任教师126人，其中“双师型”教师占比78%，高级职称教师占35%。通过校企互聘机制，引入行业技术骨干担任兼职教师，形成“理论+实践”复合型教学团队。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 代表企业 |
|---|---|---|---|
| 校内专任教师 | 126人 | 100% | - |
| 企业兼职教师 | 45人 | 26.7% | 际华三五三六厂、绫致时装 |
| 高级职称教师 | 44人 | 35% | - |
四、实训条件与产教融合
学校建有纺织染整实训中心、服装智能制造车间等8大实训基地，设备总值超8000万元。与际华集团、红豆股份等企业共建“厂中校”，实现“课堂-车间”无缝衔接。近三年订单培养学生占比达42%，覆盖纺织机电、服装工艺等专业。
- 实训基地类型：校内生产性实训基地4个，校外实训基地23个
- 合作企业领域：纺织制造（35%）、服装品牌（28%）、贸易物流（20%）、电商服务（17%）
- 典型合作项目：与彭州纺织产业园共建“现代学徒制试点班”
五、学生管理与升学就业
学校实行“半军事化+学分制”管理模式，近三年毕业生就业率保持在96%以上，对口就业率达83%。升学渠道畅通，高职单招录取率超75%，合作院校包括本校专科部及四川轻化工大学等本科院校。
| 年度 | 毕业人数 | 就业率 | 升学率 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|---|
| 2021年 | 382人 | 96.8% | 76.2% | 82.5% |
| 2022年 | 415人 | 97.1% | 78.3% | 84.1% |
| 2023年 | 438人 | 96.5% | 75.8% | 83.4% |
六、社会服务与技能竞赛
学校面向社会开展纺织印染工、服装制版师等职业资格培训，年培训量超3000人次。近五年指导学生获省级以上技能竞赛奖项47项，其中全国职业院校技能大赛纺织类赛项二等奖3项，服装设计赛项一等奖2项。
- 主要培训项目：纺织挡车工（初级/中级）、服装定制工（高级）、经纬编织工
- 社会服务案例}：为彝区“9+3”免费教育计划年均培养纺织技术人才120人
相较于浙江理工中专、武汉纺织中专等同类院校，该校在西南地区纺织教育领域具有地域性垄断优势，但在智能制造设备投入上落后于长三角地区院校。未来拟重点发展功能性纺织品研发、绿色印染技术等新兴专业，并推进“数字孪生工厂”实训体系建设。
该校中专教育通过深度产教融合与精准专业布局，有效支撑了区域纺织服装产业发展需求。其“技能培养+学历提升”双轨制模式为中职学生提供了多元化发展路径。随着制造业数字化转型加速，学校需在智能纺织设备应用、数字化设计能力培养等方面持续突破，以保持行业教育领先地位。
