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德阳城市轨道交通工程职业学院(德阳轨道职院)

德阳城市轨道交通工程职业学院(德阳轨道职院)

德阳城市轨道交通工程职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,由中国铁路工程集团与德阳市人民政府联合举办,是国内首所聚焦轨道交通全产业链技术技能人才培养的高职院校。学院依托行业龙头企业资源,构建了“校企双元育人”模式,形成覆盖轨道建设、装备制造、运营管理、智能控制等核心领域的专业体系。现有在校生规模超8000人,开设轨道交通工程技术、铁道供电技术、动车组检修技术等12个特色专业,其中省级重点专业占比达60%。学院建有国内领先的“智慧轨道实训中心”,配备全真化轨道线路、列车模拟驾驶系统及智能运维平台,并与成都地铁、中铁二局等企业共建7个产教融合基地,实现教学场景与生产场景深度衔接。近三年毕业生就业率保持在98%以上,对口率超90%,为我国轨道交通行业输送了大量高素质技术技能人才。

德	阳城市轨道交通工程职业学院

一、院校定位与办学特色

学院以“服务国家轨道交通战略,培育高端技术工匠”为使命,形成“三对接”办学特色:专业设置精准对接产业需求,课程体系紧密对接岗位标准,培养路径深度对接企业实践。通过“双主体”育人机制,企业全程参与人才培养方案制定、课程开发及实训指导,构建“岗课赛证”融通的培养体系。

核心维度具体内容
办学主体地方政府+央企共建,政企资源双向赋能
专业集群覆盖设计、建造、装备、运营全链条
培养模式“1.5年校内学习+1.5年企业轮岗”工学交替

二、专业布局与课程体系

学院构建“轨道建造+轨道装备+轨道运营”三位一体专业群,其中铁道工程技术专业群获评省级高水平专业群。课程体系采用“平台+模块”架构,设置通识教育平台、专业基础平台及岗位能力模块,引入X证书标准,开发《高铁施工测量》《牵引供电系统维护》等特色课程。

课程类型代表性课程占比
专业核心课轨道工程测量、盾构施工技术40%
实训课程接触网安装实训、信号系统调试35%
素质拓展课轨道交通英语、项目管理实务25%

三、师资队伍建设

实施“双百工程”师资计划,通过企业技术骨干与高校教授双向流动,打造“双师型”教师队伍。现有专任教师中,具有企业实践经历者占比85%,高级职称占比42%,聘请行业技能大师23人担任产业导师。建立教师企业实践学分制,要求每年不少于2个月到合作企业参与生产实践。

师资结构比例
高级职称教师42%
双师素质教师85%
企业兼职教师1:1配比

四、教学设施与实训条件

投资5.2亿元建设智慧轨道实训中心,包含3.8公里全尺度教学铁路、智能供电实训平台及虚拟仿真中心。与中铁电气化局共建“接触网实训基地”,配置第三代受电弓检测装置;联合中车集团打造“动车组模拟驾驶舱”,集成CR400AF车型操作系统。实训设备总资产达3.6亿元,生均设备值超4.5万元。

实训类别设备配置功能覆盖
工程测量实训北斗定位系统、三维激光扫描仪高铁精测技术全场景
供电系统实训27.5kV高压实训室、SCADA模拟系统牵引变电所运维全流程
信号控制实训CTCS-3级列控实训台、联锁模拟系统高铁信号设备安装调试

五、产教融合与校企合作

创新“四共”产教融合机制:共投设备、共管基地、共培师资、共育人才。与成都轨道交通集团共建“订单班”,实行“三阶段”培养(1年基础+0.5年专项+0.5年顶岗)。设立企业冠名奖学金,近五年企业投入奖教金超800万元,联合开展技术攻关项目14项,取得实用新型专利9项。

六、学生发展与就业质量

构建“三级递进”就业服务体系:一年级职业认知、二年级跟岗实习、三年级顶岗就业。2023届毕业生进入国企比例达78%,主要就业单位包括中铁工程局、中国中车、各地地铁公司。毕业生平均起薪5800元/月,显著高于省内同类院校平均水平。

就业指标2023届数据行业对比
总体就业率98.3%高于轨院类均值2.1%
国企就业率78%行业领先水平
对口就业率91.5%超省均15个百分点

七、科研与社会服务

组建轨道交通应用技术研究院,重点开展智慧轨道、绿色建造等领域研究。近三年横向课题经费达1200万元,为德阳市轨道交通产业园提供技术服务32项。开发“轨道工程BIM协同管理平台”等数字化产品,在川藏铁路配套项目中实现应用转化。

八、发展挑战与提升路径

当前面临三大挑战:一是新兴技术迭代加速与教学资源更新滞后矛盾凸显;二是国际化人才培养体系尚待完善;三是产教融合长效机制需进一步深化。建议通过建设“数字孪生实训基地”、开展“一带一路”轨道人才培训、完善混合所有制办学机制等方式实现突破。

该学院作为轨道交通领域职业教育改革的先行者,通过精准对接国家战略需求,构建了特色鲜明的人才培养体系。其“校企双元”育人模式、全真化实训条件及深度产教融合机制,为行业输送了大量“下得去、留得住、用得上”的技术技能人才。未来需持续强化数字化转型,提升国际化办学能力,在服务“交通强国”战略中发挥更大作用。

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