
内江思源职业技术学校是经教育主管部门批准设立的一所综合性中等职业学校,坐落于四川省内江市。学校以“厚德强技、知行合一”为校训,依托地方产业需求构建专业体系,注重产教融合与实践能力培养。办学以来,累计为区域经济发展输送技术技能人才超万名,形成“校企合作紧密、实训资源充足、就业导向鲜明”的办学特色。核心优势体现在三个方面:一是专业设置与装备制造、信息技术等地方支柱产业高度匹配;二是构建“模块化课程+企业项目实战”的教学体系;三是与多家龙头企业建立“订单班”培养机制。然而,随着产业升级加速,学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战。
一、学校概况与基础条件
内江思源职业技术学校创办于2012年,占地120亩,建筑面积8.6万平方米,现有全日制在校生4200余人,教职工240人。校区分为教学区、实训区、生活区三大功能板块,建有机械加工、电子电工、计算机网络等6个省级实训基地。
指标 | 数值 | 对比全省中职均值 |
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生师比 | 17:1 | 22:1 |
双师型教师占比 | 68% | 54% |
实训设备总值 | 3800万元 | 2600万元 |
二、专业布局与课程体系
学校设置智能制造、信息技术、现代服务等3大专业群,开设数控技术应用、工业机器人、云计算等14个专业。其中,省级重点专业覆盖率达43%,形成“基础平台+专业方向”的课程结构。例如,数控专业设置“精密加工”“智能控制”两个方向模块,实践课程占比达60%。
专业类别 | 重点专业数 | 合作企业 | 平均就业率 |
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智能制造 | 5 | 内江凤凰集团、明泰机械 | 97.2% |
信息技术 | 4 | 华为内江基地、腾讯云合作 | 95.8% |
现代服务 | 3 | 京东物流、携程区域中心 | 93.5% |
三、师资队伍建设
通过“内培外引”机制打造师资队伍,实施“双师素质提升工程”。现有硕士以上学历教师32人,高级职称教师占比35%,聘请企业技术骨干42人担任兼职教师。近三年教师团队获省级教学成果奖2项,指导学生技能竞赛获奖14次。
年份 | 双师型教师占比 | 企业实践时长(天/年) | 教科研项目数 |
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2020 | 58% | 25 | 8 |
2022 | 68% | 40 | 15 |
2024 | 75% | 60 | 22 |
四、实践教学体系
构建“三级递进”实训体系:一年级基础技能训练、二年级专项技能提升、三年级综合项目实战。与内江高新区共建“厂中校”,引入真实生产任务,近三年学生取得职业技能等级证书率达91%。
- 校内实训基地:涵盖机械加工、智能控制等6大领域,工位总数2800个
- 校外实习基地:签约企业56家,年接收实习生超1500人次
- 技能竞赛:近五年获省级一等奖9项、国家级三等奖2项
五、产教融合模式
创新“四共”合作机制:共订培养方案、共建实训基地、共组教学团队、共评培养质量。与内江经开区管委会联合成立“产业学院”,实现招生即招工、上课即上岗的培养模式。
合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业 | 年订单培养学生数 |
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设备捐赠 | 18家 | 机械制造类 | - |
工学交替 | 25家 | 信息技术类 | 320人 |
现代学徒制 | 9家 | 汽车维修类 | 180人 |
六、学生发展与就业质量
毕业生初次就业率连续五年保持在95%以上,本地就业占比78%,对口就业率83%。薪资水平方面,实习期平均月薪3200元,转正后达4500-6000元。升学渠道畅通,高职单招录取率72%,较全省平均水平高15个百分点。
指标 | 2022届 | 2023届 | 2024届 |
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就业率 | 95.3% | 96.1% | 96.5% |
对口就业率 | 81% | 83% | 84% |
升学率 | 68% | 72% | 75% |
七、社会服务能力
年均开展社会培训超8000人次,涵盖新型职业农民、企业职工技能提升等领域。与内江市总工会共建“工匠学院”,开发短视频制作、电商运营等继续教育项目。疫情期间为56家企业提供线上技术服务,解决生产难题120余项。
- 技术技能培训:年培训量占全市中职校总培训量的32%
- 社区教育:承接政府购买服务项目23个,服务居民1.2万人次
- 技术研发:参与企业技改项目15项,申报实用新型专利4件
八、发展挑战与战略方向
当前面临三大挑战:一是智能化转型背景下实训设备更新压力增大,二是县域经济波动影响就业稳定性,三是师资队伍高层次人才引进困难。对此,学校规划实施“三大提升计划”:投入5000万元建设虚拟仿真实训中心,深化与成渝地区企业合作拓宽就业半径,启动“名师工作室”培育计划。
内江思源职业技术学校通过持续深化产教融合、强化实践教学,已形成鲜明的区域职业教育品牌。未来需在数字化转型、国际化合作等方面突破创新,进一步提升服务产业升级的能力。随着新一轮职教改革推进,学校正朝着“省内一流、特色鲜明”的职业技术名校目标稳步迈进。