四川省达州市开江县职业高中是川东地区职业教育的重要组成部分，自1983年建校以来，始终以“服务地方经济、培养实用人才”为宗旨，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系。学校占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生4200余人，教职工245人，其中“双师型”教师占比达65%。通过“校企双元育人”模式，与32家知名企业建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，对口就业率达78%，为县域产业发展输送了大量技术骨干。
学校创新实施“季节分段式”教学模式，将理论学习与田间实践、车间实训有机结合，形成“春耕课堂”“秋收工坊”等特色品牌。2022年被省教育厅列为“省级示范性中等职业学校建设单位”，其现代农业技术专业群获中央财政专项支持。然而，受限于区位条件和财政投入，高端实训设备更新滞后、师资结构性短缺等问题仍待突破。
一、学校基础概况
| 指标项 | 开江职高 | 达州职高均值 | 四川职高均值 |
|---|---|---|---|
| 占地面积 | 120亩 | 150亩 | 180亩 |
| 在校生规模 | 4235人 | 3820人 | 4500人 |
| 生师比 | 17:1 | 19:1 | 21:1 |
| 实训设备值 | 3800万元 | 4200万元 | 5500万元 |
二、专业建设布局
| 专业类别 | 重点专业数 | 省级示范专业 | 校企合作专业 |
|---|---|---|---|
| 现代农业 | 5 | 2（种植、养殖） | 3（与温氏集团等） |
| 智能制造 | 4 | 1（数控技术） | 2（与蜀渝电子） |
| 信息技术 | 3 | 0 | 1（与华为ICT学院） |
| 旅游服务 | 2 | 0 | 1（与金山酒店） |
三、师资队伍结构
| 职称等级 | 高级教师 | 中级教师 | 初级教师 |
|---|---|---|---|
| 占比 | 28% | 43% | 29% |
| 学历结构 | 硕士及以上 | 本科 | 专科 |
| 占比 | 12% | 85% | 3% |
| 双师比例 | 65%（含技师证教师42人） | ||
四、教学设施配置
学校建有现代农业实训中心、智能制造实训楼、信息技术实训室等三大主阵地，其中：
- 现代农业实训基地：占地80亩，含标准化养殖场、智能温室大棚、农产品检测中心
- 智能制造实训中心：配备数控机床32台、3D打印机8台、工业机器人实训站2个
- 信息技术实训室：云计算机房、网络安全攻防平台、物联网实训系统
对比达州地区同类学校，其农业类实训场地规模居首位，但工业类设备台套数较市级示范校低15%-20%。
五、学生发展路径
| 发展类型 | 2022届比例 | 2021届比例 | 变化趋势 |
|---|---|---|---|
| 直接就业 | 62% | 65% | ↓3% |
| 高职单招 | 28% | 25% | ↑3% |
| 对口升学 | 10% | 10% | 持平 |
就业学生中，82%进入本地企业，主要分布在农业合作社（35%）、制造业（41%）、服务业（24%）。升学学生目标院校以省内高职为主，占录取总数的76%。
六、校企合作模式
学校构建“四阶递进”合作体系：
- 认知实习：一年级赴合作企业参观体验（年均接待1200人次）
- 跟岗学习：二年级开展“半工半读”实践（覆盖60%专业）
对比周边学校，其“季节轮岗制”特色显著，农业类专业学生可参与水稻育秧、果蔬采收等生产环节，实现教学与农时精准对接。
| 服务项目 | 年度数据 |
|---|---|
| 新型职业农民培训 | 2300人次 |
学校牵头组建“开江现代农业职教集团”，吸纳42家成员单位，开发《川东水稻栽培技术规范》等5项地方标准，推动“田教授+土专家”协同育人模式落地。
当前面临三大瓶颈：一是高端实训设备缺口率达38%，特别是智能制造领域；二是“双师型”教师行业经验更新不足，近三年仅17%参与过企业实践；三是县域产业升级与专业调整存在时间差。对此，学校启动“十四五”攻坚计划：
通过多维改革，力争到2025年建成“川渝陕结合部乡村振兴人才培养高地”。
