攀枝花市职高(攀枝花职高)

攀枝花市职业高级中学（以下简称“攀枝花市职高”）是四川省攀枝花市职业教育领域的重要代表，也是区域技能型人才培养的核心基地。学校依托攀枝花市“工业强市”战略定位，紧密围绕钒钛钢铁、现代农业、康养旅游等地方支柱产业，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为主的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化实训设施建设，逐步形成“工学结合、德技并修”的办学特色。根据2023年公开数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口升学率达78%，在四川省中等职业教育质量评估中稳居前列。

攀枝花市职高现有在校生规模超6000人，开设18个专业，其中省级重点专业覆盖率达40%。师资队伍中，“双师型”教师占比超过65%，与企业共建的实训基地数量达12个，设备总值突破8000万元。学校与攀钢集团、京东物流、比亚迪等企业建立长期合作关系，实现“订单班”培养模式全覆盖。然而，在专业结构优化、数字化转型速度、区域经济适配性等方面仍存在提升空间。以下从八个维度展开深度分析。

一、专业设置与产业适配性分析

攀枝花市职高的专业布局紧扣攀枝花“钒钛之都”“阳光花城”的城市定位，重点覆盖钢铁冶金、现代农业、康养服务等领域。

对比四川省其他职高，攀枝花市职高在钒钛相关专业的细分程度上具有显著优势，但新能源、数字经济等新兴领域专业布局滞后于德阳、绵阳等地同类院校。

二、师资结构与教学质量对比

学校现有专任教师246人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师（同时具备理论教学和实践能力）比例达67%，高于四川省中职学校平均水平（58%）。

尽管师资规模和结构优于区域平均水平，但对比成都、泸州等地职高，高层次技能人才引进力度不足，尤其在智能制造、信息技术等专业领域缺乏行业领军型教师。

三、就业与升学路径分析

2023年毕业生就业去向显示，直接就业占比62%，对口升学（高职单招）占比33%，其余5%选择自主创业或兵役入伍。

升学方面，学校与四川机电职业技术学院、攀枝花学院等高校建立“3+2”贯通培养机制，但升学专业集中在传统领域，新兴专业升学通道尚未完全打通。

四、实训设施与数字化建设

学校实训设备总值达8200万元，建有智能制造、电子商务、汽车维修等8个高标准实训中心，其中“钒钛材料加工实训基地”被认定为省级示范性基地。

对比发现，学校在基础实训设备投入上领先川内多数职高，但虚拟仿真、物联网等数字化教学资源更新速度较慢，与成都、德阳等地院校存在代际差距。

五、校企合作模式创新

学校与42家企业建立合作关系，其中深度合作（签订协议≥3年）企业18家，涵盖“订单培养”“工学交替”“设备共享”等多种模式。

相较于宜宾、泸州等地职高，攀枝花市职高在本土企业合作深度上更具优势，但跨区域合作企业数量较少，限制了学生省外就业视野。

六、学生发展与社会认可度

根据2023年第三方评估报告，家长对学校满意度达89%，企业对毕业生综合素质评价为“优秀”占比76%。

社会认可度方面，学校在川西南地区职业院校中位列第一梯队，但品牌辐射力未突破省内范围，全国职业技能大赛获奖数量低于成都、绵阳等地同类院校。

七、区域经济服务能力评估

学校年均为本地输送技术技能人才超2000人，支撑钒钛产业升级、康养产业发展的人才需求。

数据显示，学校在基础技术岗位供给上成效显著，但面对产业智能化、数字化转型需求，高层次技能人才培养能力仍需提升。

八、挑战与未来发展建议

当前，攀枝花市职高面临三方面核心挑战：一是专业迭代速度与产业升级不同步，二是数字化教学资源建设滞后，三是省外优质资源整合能力不足。

• 优化专业集群：增设新能源材料、智能装备等新兴专业，淘汰低效重复专业。
• 深化数字转型：建设虚拟仿真实训平台，开发AI辅助教学系统。
• 拓展合作网络：与长三角、粤港澳大湾区企业共建跨省培养基地。

攀枝花市职高作为区域职业教育标杆，在服务地方经济、培养实用人才方面成效显著，但其可持续发展仍需突破专业结构固化、数字化转型缓慢等瓶颈。未来需以“产业链-专业群-人才链”协同发展为导向，强化与新兴产业的动态适配，同时借力成渝双城经济圈建设机遇，提升资源配置层级，方能实现从“区域职高”到“全国示范”的跨越。