
四川青神中等职业学院是四川省眉山市青神县唯一一所公办中等职业学校,创办于1986年,前身为青神县职业中学,2020年更名为现名。学校以“产教融合、校企合作”为核心办学模式,开设机械加工、电子商务、旅游服务等12个专业,其中省级重点专业3个。校园占地120亩,建筑面积4.8万平方米,现有在校生2300余人,教职工180人。学校依托青神县“中国竹编艺术之乡”的产业优势,构建了“竹艺+现代制造业”的特色课程体系,与本地30余家企业建立深度合作关系,近三年毕业生就业率保持在96%以上。
一、历史沿革与办学定位
学校历经三次重大转型:1986年建校初期以农业技术教育为主;2008年响应国家中职教育改革,增设机械制造、计算机应用等工科专业;2018年入选四川省示范性中等职业学校建设计划,确立“竹艺文化传承+现代产业技术”双轨发展路径。当前定位为区域性职业技能型人才培养基地,重点服务青神县竹产业、机械制造业和现代服务业。
发展阶段 | 时间跨度 | 核心特征 |
---|---|---|
初创期 | 1986-2005 | 农业技能培训为主,年均招生200人 |
转型期 | 2006-2017 | 工科专业占比提升至60%,引入德国双元制模式 |
特色化阶段 | 2018-至今 | 建成竹艺大师工作室,开发非遗技艺课程模块 |
二、专业设置与课程体系
学校形成“传统技艺+智能制造+数字服务”三位一体专业架构。机械加工技术专业配备价值800万元的实训设备,电子商务专业与京东物流共建实训基地。课程体系包含公共基础课(30%)、专业核心课(50%)、企业定制课(20%),实行“2.5+0.5”学制(2.5年在校学习+0.5年顶岗实习)。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 合作企业 |
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竹艺传承 | 竹雕工艺 | 竹材处理、立体浮雕、创意设计 | 中国竹艺城管委会 |
智能制造 | 数控技术应用 | CAD建模、数控机床操作、质量检测 | 成都精工机械 |
数字服务 | 直播电商 | 短视频制作、社群运营、供应链管理 | 抖音电商学院 |
三、师资队伍建设
现有专任教师152人,其中“双师型”教师占比68%。实施“名师工程”引进省级工艺大师3人,建立“理论教师+企业技师”协同授课机制。教师年均参与企业实践45天,近五年完成省级课题《竹艺现代学徒制培养模式研究》等教研项目7项。
教师类型 | 人数 | 占比 | 企业实践时长 |
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理论型教师 | 52 | 34% | 30天/年 |
实践指导教师 | 78 | 51% | 60天/年 |
企业兼职教师 | 22 | 14% | 全年驻校 |
四、教学设施与实训条件
累计投入1.2亿元建设实训基地,包含机械加工实训中心(4000㎡)、竹艺工坊(800㎡)、电商直播基地(600㎡)。与华为技术有限公司共建ICT实训室,设备更新率保持每年15%。校内外实训基地比例达1:1.2,可同时容纳800名学生实训。
五、学生发展与就业质量
近三年毕业生对口就业率89%,本地就业占比72%。与成都富士康、联想集团等企业建立订单班,毕业生起薪平均4500元/月。升学渠道畅通,高职单招录取率78%,其中机械类专业升学率达92%。
六、社会服务与产教融合
年均开展社会培训3000人次,为竹编企业定制技术课程12门。牵头成立青神县竹产业职教联盟,吸纳47家企业参与。开发《竹材数字化雕刻》等4个国家规划教材,技术成果转化收益反哺教学资金占比达18%。
七、校园文化与特色项目
将竹编技艺融入德育体系,设立“竹韵工匠班”。每年举办“国际竹艺双年展”实践项目,学生作品远销20余国。创建“竹艺+AI”创新实验室,开发竹纤维3D打印等跨界项目,获省级创新创业大赛金奖3项。
八、发展挑战与改进方向
面临专业结构与区域产业升级匹配度待提升、高端实训设备维护资金缺口较大等问题。计划三年内新增新能源汽修、智慧农业等专业,引入企业设备融资租赁模式,深化与本科院校的“3+4”贯通培养试点。
四川青神中等职业学院通过三十年的探索实践,成功构建了“传统文化传承与现代产业需求相结合”的职教新模式。其以竹艺为特色的专业群建设、深度产教融合机制以及服务区域经济发展的实践,为县域中等职业教育高质量发展提供了可借鉴的样本。未来需在数字化转型速度、跨区域合作广度等方面持续突破,以应对产业升级对技术技能人才的新要求。