四川省德阳高级职业中学是一所集职业教育与普通教育于一体的综合性办学机构，其发展历程与区域产业需求紧密相连。作为国家级重点中等职业学校，该校以“升学有路径、就业有优势”为办学导向，构建了多元化培养体系。学校开设机械加工、信息技术、现代服务等12个专业群，其中数控技术应用、电子技术应用等专业被纳入省级示范性建设名单。近年来通过“校企合作+产教融合”模式，与京东方、格力电器等企业共建实训基地，形成“订单式”人才培养链条。师资队伍中“双师型”教师占比达68%，近三年学生对口升学率稳定在75%以上，职业技能证书获取率超90%，成为川内职业教育改革的标杆案例。

一、学校概况与历史沿革

四川省德阳高级职业中学始建于1984年，前身为德阳县职业中学，2003年经省教育厅批准升格为高级职业中学。校区占地18.6万平方米，建筑面积12.4万平方米，设有智能制造、信息技术、现代服务三大专业集群。现有在校学生4826人，其中高职班学生占比32%，普通中职班占比68%。

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向”的课程架构，形成“X证书+技能等级”认证体系。重点专业实行“双导师制”，企业工程师参与实践教学占比达40%。

与传统职中对比显示，该校在智能制造领域校企合作深度领先，但在新兴服务专业建设周期上较成都同类院校滞后1-2年。

三、师资结构与教学资源

教师团队由学科带头人、企业技术骨干、技能大师组成三维梯队。实训设备总值达8600万元，建有智能工厂模拟中心、工业互联网实验室等高端实训场所。

相较于省内二级城市职中，该校“双师型”教师比例高出15个百分点，但横向对比德阳市产业学院，企业导师库更新频率偏低。

四、人才培养与升学就业

实施“分类培养”模式，设立本科冲刺班、技能强化班、创业孵化班三类教学组织形式。近五年累计向四川工程职业技术学院等高校输送新生1200余人，就业学生中83%进入规模以上企业。

数据显示该校升学优势显著，但就业学生进入中小微企业比例（37%）高于行业标杆院校12个百分点，反映头部企业吸纳能力待提升。

五、校企合作与产教融合

与23家规上企业建立战略合作，开展“现代学徒制”培养项目。校企共建“京东方光电学院”“长城汽车维修学院”等实体化教学载体，实现课程标准与岗位要求对接。

对比发现，该校在本地龙头企业合作深度上优于绵阳、宜宾等地职中，但在长三角地区企业布局不足，限制跨省就业通道。

六、学生发展与支持体系

构建“奖助勤贷”四位一体资助网络，设立企业冠名奖学金12项。心理健康中心配备专职咨询师6人，年均干预危机事件17起。

相较于西部地区平均水平，该校在技能竞赛投入产出比领先，但创业孵化周期完整性弱于杭州、苏州等地职业院校。

七、校园设施与数字化建设

建成“5G+智慧校园”管理平台，部署物联网设备3800余套。实训中心实行“车间式”管理模式，引入MES生产管理系统模拟真实工厂环境。

硬件配置达到省内一流水平，但软件资源更新速度落后于深圳、无锡等地职教集团，特别是在工业互联网平台应用方面存在代际差距。

八、社会服务与区域贡献

年均开展职业技能培训1.2万人次，为东方电气等企业定制员工提升方案。牵头组建德阳装备制造职教联盟，开发X证书标准6项。

作为区域职教龙头，该校在技术技能积累方面成效显著，但国际化标准输出仍局限于东南亚市场，与“一带一路”战略衔接需深化。

四川省德阳高级职业中学通过三十年积淀，形成了“产业契合、多元发展”的办学特色。其“升学+就业”双轮驱动模式有效破解职业教育发展瓶颈，但在数字化转型速度、国际化合作层次等方面仍需突破。未来需进一步强化与长三角地区的产业联动，加快专业群动态调整机制建设，方能在职业教育高质量发展中持续保持领先地位。