资阳市科学技术学校是四川省资阳市一所集职业教育、技能培训与技术服务于一体的综合性中等职业学校。学校以“立足地方、服务产业、深化产教融合”为办学理念，重点开设电子信息、机械制造、现代服务等贴合区域经济发展的专业群。近年来，学校通过推进校企合作、优化课程体系、强化实训设施建设，逐步形成“工学结合、知行合一”的育人模式。在师资队伍建设方面，学校拥有一支以“双师型”教师为核心的教学团队，同时引入企业技术骨干参与实践教学。硬件设施上，校内建有多个现代化实训基地，并与多家企业共建校外实习平台。学生培养方面，学校注重职业技能与综合素质的双重提升，毕业生就业率长期保持在较高水平，部分专业通过“订单班”实现精准就业。然而，随着产业升级加速和职业教育竞争加剧，学校在专业结构优化、产教融合深度、科研能力提升等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

资阳市科学技术学校前身为1985年成立的资阳市职业中学，2012年经省教育厅批准更名为现名，标志着从单一学历教育向多元化技能人才培养的转型。学校始终以“服务成渝经济区、支撑资阳产业升级”为核心目标，聚焦先进制造业、现代服务业等领域的人才需求。

学校发展历程中的关键节点包括：

• 2015年：被认定为“省级示范性中等职业学校”
• 2018年：与四川农业大学合作开展“3+2”专科衔接项目
• 2021年：入选“四川省高水平中等职业学校建设计划”

二、专业设置与课程体系

学校现有专业覆盖二产、三产重点领域，其中省级重点专业占比达40%。课程体系采用“公共基础+专业核心+拓展模块”架构，引入企业真实项目作为教学载体。

课程设置中，实践课程占比达60%，推行“双导师制”教学模式。例如，数控技术专业与四川现代汽车有限公司联合开发《智能产线调试》课程，由企业工程师驻校授课。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工187人，其中专任教师152人，“双师型”教师占比68%。通过“内培外引”机制，构建了“专业带头人+骨干教师+企业兼职教师”三级梯队。

教学资源方面，学校建有数字化教学平台，开发专业课程资源库23个，其中《工业机器人编程》等5门课程获评省级精品在线开放课程。校内实训室设备总值超8000万元，涵盖智能制造、虚拟现实等前沿领域。

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在96%以上，对口就业率达83%。升学渠道持续拓宽，本科上线人数年均增长15%。

典型就业案例包括：2023届数控专业毕业生张某进入四川现代汽车有限公司，担任产线调试技术员；电子商务专业李某通过“京东订单班”实习后留用，现任仓储管理系统操作主管。

五、产教融合与校企合作

学校构建“四层递进”产教融合体系：企业认知→跟岗实习→顶岗实训→就业跟踪。与67家企业建立稳定合作关系，其中深度合作企业23家。

企业参与教学的深度显著提升，如华为技术公司不仅提供设备赞助，还派出工程师团队参与网络技术专业课程开发，共同制定《企业网络运维标准》教学大纲。

六、社会服务与技术赋能

学校年均开展社会培训超1.2万人次，涵盖新型职业农民、退役军人等群体。技术研发方面，近五年取得实用新型专利17项，横向课题经费累计达480万元。

典型案例：2022年为资阳市农业农村局定制“智慧农业设备操作”培训项目，开发专用教材3套，培训学员合格率达98%，助推当地柑橘种植基地实现智能化升级。

七、挑战与改进方向

当前学校面临三大核心挑战：一是专业集群与区域新兴产业匹配度需进一步提升，二是教师科研能力转化效率有待提高，三是国际化办学尚未形成突破。

此外，学校计划投资3000万元建设“数字孪生实训中心”，预计2025年投入使用，将大幅提升智能制造、工业互联网等领域的教学水平。

八、未来发展规划

根据《资阳市科学技术学校“十四五”发展规划》，学校将实施“三名工程”：筑巢引凤打造名师团队，优化专业创建名校品牌，深化合作培育名企资源。到2025年，力争实现以下目标：

• 省级及以上教学成果奖≥2项
• 高职升学率突破30%
• 产教融合型企业合作覆盖率达100%
• 社会培训收入年均增长15%

为实现目标，学校将重点推进三项计划：一是“教师企业实践能力提升计划”，每年选派30名教师赴合作企业挂职；二是“专业群数字化转型计划”，三年内完成所有主干专业课程资源数字化改造；三是“创新创业教育深化计划”，建设市级双创孵化基地。