内江职业技术学院东桐路老校区作为川南地区职业教育发展的重要历史载体，承载着区域教育变迁与城市记忆的双重价值。该校区始建于1956年，前身为内江农业学校，2003年随院校合并升格为高职院校后，逐步形成以现代农业技术、机械制造为核心的教学体系。校区占地12.8公顷，保留有20世纪50年代苏式建筑群，其红砖灰瓦的主教学楼已被列为市级历史保护建筑。当前校区主要承担继续教育、职业技能培训及部分专科教学任务，年均培训量超3000人次，形成"历史文脉+实践教学"的特色定位。

一、历史沿革与建筑特色

校区建筑群完整保留苏联援建时期的规划特征，主楼对称布局，廊柱采用方形花岗岩基座，外立面水刷石工艺展现时代特色。2018年完成的结构性加固工程中，采用碳纤维布加固梁柱，既维持原有外观又提升抗震性能。现存12栋建筑中，3栋入选市级文物保护名录，7栋通过修缮实现功能更新。

二、教学资源配置现状

类别	数量	使用状态
实训车间	8个	机械加工、钳工等基础工种
多媒体教室	12间	配备智慧教学系统
专业实验室	15个	含农学检测、机电维修等

教学设备总资产达2300万元，但数控设备服役年限普遍超过10年，40%实验仪器面临更新换代压力。

三、学生生活服务系统

引入智慧餐管平台

设施类型	容量	改造情况
学生宿舍	600床位	2020年加装空气能热水系统
餐饮中心	800㎡
运动场馆	2处	保留原篮球场、新建羽毛球馆

生活服务设施改造投入累计1800万元，但淋浴位配比仍低于1:30的国家标准，高峰期需错峰使用。

四、文化传承与保护实践

• 建立校史数字馆藏，收录珍贵图纸372张
• 开设传统建筑测绘选修课，年均培养60名技艺传人
• 举办"工匠精神"主题展览，累计接待参观1.2万人次

通过AR技术复原校区历史场景，开发线上线下结合的文化体验项目，形成"可触摸的职教记忆"特色品牌。

五、空间利用效率分析

昼夜分段实训安排

功能分区	日均人流量	空间复合率
教学区	800人次	教室/会议室共享使用
实训区	300人次
生活区	1500人次	商业服务与学习空间叠加

通过错时使用策略，教学空间利用率提升至82%，但核心区人均面积仍低于高职院校34㎡的国标要求。

六、智慧校园建设进展

已建成物联网能耗监测平台，实现水电消耗实时管控，单位能耗下降18%。部署人脸识别门禁系统，但老旧建筑网络信号覆盖率仅65%，5G基站建设受制建筑结构尚未全面铺开。

七、产教融合实施路径

• 与内江高新区共建"厂中校"，年输送实习生200余人
• 开发非遗糖画等地方技艺课程，服务文旅产业升级
• 承接企业设备维护项目，年创收突破500万元

形成"历史建筑保护+传统技艺传承+现代产业服务"三位一体的产教融合模式，但校企合作深度较新校区低15个百分点。

八、可持续发展挑战

新兴专业全覆盖

挑战维度	新校区	老校区
基础设施投入	年均3000万	年均800万
专业匹配度	传统专业占比78%
生源吸引力	报到率92%	报到率76%

老校区面临建筑修缮成本高（每平米超4000元）、专业设置滞后、交通可达性弱等现实问题，需在保护与发展间寻求平衡。

历经七十年发展的东桐路老校区，既是职业教育改革的见证者，也是城市更新中的特殊样本。其在历史建筑活化利用、产教融合模式创新等方面的探索具有示范意义，但设施老化与功能转型的矛盾仍需通过系统性规划破解。未来应强化数字赋能，构建"历史空间+现代教育+文化产业"的多维发展格局，使老校区在新时代焕发新生机。