四川绵阳晨弘科技职业技术学校是经教育主管部门批准设立的一所综合性中等职业技术学校，坐落于中国科技城——绵阳。学校以“科技赋能教育，技能服务产业”为办学理念，聚焦电子信息、智能制造、现代服务等前沿领域，构建了“产教融合、校企合作”的特色培养体系。通过引入企业真实项目、建设校内实训基地、推行“双师型”教师队伍等举措，学校在区域职业教育中形成了显著的竞争优势。近年来，学校毕业生就业率持续保持在95%以上，对口就业率超80%，与京东方、长虹集团等龙头企业建立深度合作，成为川内职业院校中技术技能人才培养的标杆。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为2008年创建的绵阳市电子技术职业培训学校，2016年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，并正式更名为“晨弘科技职业技术学校”。办学十余年来，始终以“服务区域经济，培养技术技能人才”为核心目标，形成“技术立校、产教协同”的办学特色。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
|---|---|---|
| 2008-2015年 | 职业技能培训起步，开设电子技术、计算机应用等短期课程 | 累计培训学员超1.2万人次，与本地企业建立初步合作 |
| 2016-2020年 | 升格为全日制中职学校，增设工业机器人、新能源汽车等专业 | 获评“四川省重点中等职业学校”，在校生规模突破3000人 |
| 2021年至今 | 建设省级示范性虚拟仿真实训基地，推进“岗课赛证”融通 | 入选教育部“产教融合型企业”合作名单，毕业生供不应求 |
二、专业设置与课程体系
学校现开设12个中职专业，覆盖信息技术、装备制造、现代服务三大产业领域。其中，电子信息技术、数控技术应用、电子商务等5个专业被认定为“省级重点建设专业”。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业拓展”的三级架构，融入1+X证书标准，实现学历证书与职业技能等级证书的互通衔接。
| 专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业资格证书 |
|---|---|---|---|
| 信息技术类 | 电子信息技术、计算机网络技术 | 单片机应用、网络安全、智能终端维护 | 电子设备装接工、网络管理员 |
| 智能制造类 | 数控技术应用、工业机器人技术 | CAD/CAM、自动化生产线调试、机电一体化 | 数控车工、工业机器人操作员 |
| 现代服务类 | 电子商务、幼儿保育 | 网店运营、幼儿心理学、新媒体营销 | 电子商务师、保育员 |
三、师资力量与教学资源
学校现有专任教师146人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师比例达65%。通过实施“企业工程师进课堂”计划，聘请长虹、九洲等企业技术骨干担任兼职教师，形成“理论教学+实践指导”的复合型团队。教学资源方面，建有智能制造、电子信息、现代服务等3大实训中心，设备总值超8000万元，其中工业机器人实训室、智能网联汽车实训平台等达到行业领先水平。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 企业背景 |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 146 | 100% | 其中45%具备企业工作经历 |
| 高级职称教师 | 47 | 32% | 含12名企业高级技师 |
| 企业兼职教师 | 68 | - | 来自12家合作企业的技术骨干 |
四、校企合作与产教融合
学校构建“四层递进”校企合作模式：顶层战略协议（与政府、行业协会）、中层专业共建（与企业联合开发课程）、基层实训基地共享（设备与师资）、末层就业衔接（订单班培养）。目前与京东方、格力电器等企业共建“京东方光电学院”“智能制造产业学院”等实体化合作平台，年均开展企业新型学徒制培训超2000人次。
- 合作企业数量：累计签约企业142家，其中世界500强企业8家
- 订单培养规模：年均组建订单班15个，覆盖学生占比40%
- 技术服务平台：承接企业横向课题27项，技术成果转化收益超500万元
五、学生发展与就业质量
学校建立“生涯规划—技能强化—岗位适配”的就业服务体系，近五年毕业生初次就业率保持在95.3%以上，专业对口率从2018年的71%提升至2023年的83%。就业区域主要集中在成渝经济圈，占比达68%，薪资水平较四川省中职平均水平高15%-20%。
| 年份 | 就业率 | 对口率 | 平均起薪（元） |
|---|---|---|---|
| 2019 | 94.6% | 72% | 3850 |
| 2020 | 95.1% | 75% | 4020 |
| 2021 | 96.3% | 79% | 4280 |
| 2022 | 96.8% | 81% | 4450 |
| 2023 | 97.2% | 83% | 4620 |
六、社会服务与技术赋能
学校发挥职业教育资源优势，面向社会开展多维度服务：年均承接退役军人、农民工等群体职业技能培训超5000人次；与绵阳市总工会合作建设“工匠学院”，开发智能家居安装、无人机操作等专项能力培训包；疫情期间免费开放在线课程资源，惠及西部地区职业院校学生1.2万余人。
- 社区教育：在涪城区、游仙区设立6个教学点，年培训居民3000人次
- 国际交流：与德国巴伐利亚职教集团共建“工业4.0”课程标准
- 扶贫协作：为凉山州职业院校输送教学资源，支援教师驻点授课超200天
七、学生管理与校园文化
学校推行“三全育人”管理模式，构建“德育积分+技能星级”评价体系。设立“晨弘工匠奖学金”，近三年累计发放奖金120万元；成立机器人社团、电商创业孵化中心等32个学生自治组织，其中“智造社”获评全国中等职业学校“文明风采”优秀社团。校园文化建设注重融入科技元素，定期举办“科技创新节”“工业互联网挑战赛”等活动。
| 管理制度 | 实施效果 | 典型案例 |
|---|---|---|
| 德育积分制 | 违纪率下降62%，学生参与志愿服务时长年均超50小时/人 | 2022级电子班全年无重大违纪记录 |
| 技能星级评定 | 85%学生获得中级工以上职业资格，32%达到高级工水平 | 工业机器人专业张某某获全国职业院校技能大赛二等奖 |
| 创新创业扶持 | 孵化学生创业项目27个，带动就业150余人 | “智慧农业物联网”项目获省级创新创业大赛金奖 |
八、发展挑战与未来规划
面对产业升级加速、职业教育类型化改革等新形势，学校仍需突破以下瓶颈：一是高端实训设备更新周期与技术迭代速度存在差距；二是“双师型”教师海外研修比例偏低；三是社会培训品牌影响力待提升。为此，学校在“十四五”规划中明确提出“三步走”战略：2025年前建成国家级虚拟仿真实训基地，2027年实现专业群与区域产业链100%匹配，2030年跻身全国优质中职学校行列。
四川绵阳晨弘科技职业技术学校通过持续深化产教融合、强化技术技能积累，已发展成为西部地区职业教育改革的先行者。其“立足产业办专业、围绕岗位育人才”的实践路径，为同类院校提供了可借鉴的范式。未来，学校需在数字化转型、国际化合作等领域加快步伐，进一步释放职业教育服务经济社会发展的潜能。
