正安县公办中等职业技术学校是贵州省遵义市正安县唯一一所公办中等职业学校，承载着推动县域职业教育发展、服务地方产业升级的重要使命。学校始建于2016年，依托正安县“吉他制造之都”的产业优势，逐步形成以乐器制作、电子信息、现代农业为核心的专业体系，现有在校生3200余人，教职工180人。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作、强化技能培养，成为黔北地区职业教育改革的标杆，为乡村振兴输送了大量技术技能人才。
学校占地面积120亩，建筑面积4.8万平方米，建有吉他制作、电子技术、汽车维修等12个校内实训基地，并与正安国际吉他产业园、贵州莱曼乐器等企业共建“厂中校”实践平台。2022年，学校毕业生就业率达97.3%，本地就业占比超60%，在助力脱贫攻坚与乡村振兴衔接中发挥了关键作用。
然而，学校仍面临专业结构与产业需求动态匹配不足、双师型教师比例偏低（仅35%）、实训设备更新滞后等挑战。未来需进一步优化“政校企”协同机制，强化数字化教学资源建设，以提升服务区域经济发展的能力。
一、学校概况与基础条件
正安县公办中等职业技术学校位于正安县瑞新工业园区，总投资2.3亿元，配备标准化教学楼、实训楼、学生公寓等设施。截至2023年，学校开设14个专业，其中省级骨干专业2个（乐器制造、电子商务），建有省级示范性实训基地3个。
| 指标 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|
| 在校生人数 | 2850 | 3050 | 3200 |
| 专任教师学历达标率 | 82% | 87% | 92% |
| 校企合作企业数量 | 18 | 24 | 31 |
二、专业设置与课程体系
学校专业布局紧密围绕正安县“吉他+”产业链，重点建设乐器制作技术、电子电器应用维修、汽车运用与维修等核心专业。2023年新增新能源汽车、直播电商等专业，形成“传统技艺+新兴技术”的复合型课程体系。
| 专业类别 | 核心课程 | 职业技能证书 |
|---|---|---|
| 乐器制作技术 | 吉他工艺、声学原理、涂装技术 | 乐器制作工（中级） |
| 电子商务 | 网店运营、短视频营销、物流管理 | 电子商务师（初级） |
| 现代农业技术 | 果蔬栽培、无人机植保、农产品电商 | 农业技术员（中级） |
三、师资力量与教学能力
学校现有专任教师152人，其中高级职称占比28%，双师型教师53人（占35%）。通过“校企互聘”机制，引入企业技师24人参与实践教学，但高层次技能人才仍显短缺。
| 教师类型 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 专任教师 | 152 | 84% |
| 企业兼职教师 | 24 | 13% |
| 双师型教师 | 53 | 35% |
四、学生培养与就业质量
2023年毕业生对口就业率为89%，本地就业主要集中在吉他制造、电子加工、现代农业合作社等领域。学校与遵义职业技术学院、广东东莞技师学院开展“3+2”中高职贯通培养，升学率提升至15%。
| 年份 | 就业率 | 本地就业占比 | 平均起薪（元） |
|---|---|---|---|
| 2021 | 95% | 58% | 3200 |
| 2022 | 97.3% | 61% | 3500 |
| 2023 | 96.5% | 63% | 3800 |
五、产教融合与校企合作
学校与正安国际吉他产业园内42家企业建立深度合作，推行“订单班”培养模式，累计输送技能人才1200余人。共建“吉他工艺大师工作室”，开发企业标准融入教学的课程包12个。
- 合作企业：贵州莱曼乐器、遵义博桑电子、正安神曲乐器
- 合作模式：设备捐赠、师傅带徒、联合研发
- 典型案例：与莱曼乐器共建“吉他涂装工艺”实训室，年培训学生300人次
六、实训设施与信息化建设
学校投入1800万元建设实训基地，其中吉他制作实训中心设备价值达500万元。信息化方面，建成智慧教室8间，开发线上课程24门，但虚拟仿真教学覆盖率仍低于20%。
| 实训基地 | 设备价值（万元） | 合作企业 |
|---|---|---|
| 吉他制作实训中心 | 500 | 莱曼乐器 |
| 电子技术实训室 | 320 | 博桑电子 |
| 现代农业实训基地 | 280 | 县农业农村局 |
七、社会服务与脱贫攻坚贡献
学校面向农村劳动力开展吉他制作、电商运营等短期培训，年培训量超2000人次。2020-2022年累计帮助1325名建档立卡贫困户实现就业增收，被贵州省列为“乡村振兴人才培养示范基地”。
- 培训项目：吉他工匠培训、直播电商实操、农机维修
- 覆盖人群：易地搬迁户、返乡农民工、退伍军人
- 典型案例：为瑞新街道搬迁群众定制“家庭作坊式”吉他组装培训，带动50户居家就业
八、发展瓶颈与未来方向
当前，学校面临三大挑战：一是专业链与产业链的动态适配需加强，如新能源、大数据等新兴领域人才培养滞后；二是教师企业实践周期不足，双师型队伍建设亟待突破；三是实训设备更新资金缺口较大。未来计划通过“东西部职教协作”引入优质资源，申报省级“双优计划”项目，力争3年内将双师型教师比例提升至50%以上。
正安县公办中等职业技术学校通过扎根地方产业、深化校企合作，初步实现了职业教育与区域经济的良性互动。然而，要进一步提升办学水平，需在专业结构优化、师资队伍升级、数字化转型等方面持续发力，真正成为支撑正安县“工业强县”战略的核心力量。
