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简阳市职业学校(简阳职校)

简阳市职业学校(简阳职校)

简阳市职业学校作为四川省职业教育体系的重要组成部分,近年来通过深化产教融合、优化专业布局,逐步形成以现代农业、智能制造、现代服务为核心的办学特色。学校依托简阳市“东进”战略区位优势,构建了中高职衔接贯通的培养体系,现有在校生规模突破8000人,年均就业率保持在96%以上。硬件设施方面,学校投入近3亿元建设智能制造实训中心、现代农业双创园区,并与京东、蜀道集团等企业共建7个产业学院。师资队伍中“双师型”教师占比达68%,形成“理论+实践+认证”三位一体教学模式。然而,在专业集群竞争力、产教融合深度、区域经济适配性等方面仍存在提升空间,需进一步突破传统职教模式束缚,强化数字化转型与跨区域协同发展能力。

简	阳市职业学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的简阳县职业中学,2016年经省教育厅批准升格为全日制公办中等职业学校。现为“国家中等职业教育改革发展示范学校”“四川省高水平中职学校建设单位”,明确“立足简阳、服务成都、辐射成渝”的办学定位,重点培养现代农业技术、先进制造业、现代服务业等领域的技术技能人才。

时间节点发展阶段重大突破
1987-2005基础建设期完成省级重点职中验收
2006-2015内涵提升期创建国家级示范校
2016-至今高质量发展期入选四川省“三名工程”建设名录

二、专业建设与课程体系

学校构建“农业+工业+现代服务”三足鼎立的专业格局,其中畜牧兽医、机械加工技术、电子商务3个专业获评省级重点(特色)专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”架构,引入1+X证书制度,实现学历证书与职业技能等级证书互通。

专业大类核心专业合作企业证书获取率
现代农业畜牧兽医、园艺技术新希望六和、丹棱柑橘研究院89%
智能制造数控技术应用、工业机器人成都一汽、京东方82%
数字经济电子商务、计算机网络阿里巴巴、腾讯云78%

三、师资结构与教学创新

通过“校企双聘”“大师工作室”等机制优化师资结构,现有全国职业院校教学能力大赛获奖团队2个,省级教学名师4人。创新推行“三段式”教学模式:1学期校内理实一体化学习+1学期企业轮岗实训+1学期项目化实战。

师资类型人数占比企业实践时长
专任教师18562%年均45天
企业兼职教师11237%常态化参与
双师型教师16856%-

四、实训基地与产教融合

建成“一园三中心”实训体系:现代农业创新创业园、智能制造实训中心、数字商贸实训中心、康养护理实训中心。与简阳经开区管委会共建“厂中校”,引入12条真实生产线开展工学交替教学。

实训类别场地面积设备价值年培训量
现代农业园320亩860万元2000人次
智能制造中心1.2万㎡2300万元1500人次
数字商贸中心8000㎡1100万元1800人次

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生对口就业率稳定在85%以上,本地就业占比63%,主要分布在成都东部新区、简阳装备制造产业园。升学渠道畅通,高职单招录取率达72%,本科升学人数年均增长15%。

指标202120222023
毕业去向落实率94.6%96.2%97.1%
本地就业比例58%61%63%
升学本科比例12%14%16%

六、社会服务与技术赋能

年均开展新型职业农民培训超5000人次,为简阳晚白桃、羊肉美食节提供技术支撑。建成“乡村振兴电商学院”,孵化农村电商创业项目37个,带动农产品网络销售额突破1.2亿元。

培训项目人数经济效益
新型职业农民4820人人均增收1.2万元
企业新型学徒制1350人企业增效15%
社区教育2600人次-

七、数字化升级与智慧校园

投入1800万元建设智慧校园系统,实现5G网络全覆盖,开发虚拟仿真实训资源库,包含36个专业模块的VR/AR教学资源。疫情期间保障线上教学到课率98.7%,建成省级精品在线开放课程8门。

数字化项目覆盖范围应用场景
智慧教学平台全体师生混合式教学、过程性评价
虚拟仿真实训机械制造、护理专业高危操作训练、设备拆装模拟
大数据分析系统管理部门学业预警、就业跟踪

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战:一是专业链与区域产业链匹配度待提升,二是产教融合长效机制尚未健全,三是师资队伍高端人才引进困难。建议通过建立“产业教授”制度、搭建技术技能创新平台、深化中德双元制本土化改造等方式实现突破。

简阳市职业学校在服务区域经济社会发展中展现出强劲的适应性与创新力,其“农工结合、产教互促”的办学模式为县域职教发展提供了可复制的经验。未来需在专业群对接产业群精度、教育数字化深度、国际合作广度等方面持续发力,真正实现“办好一所职校、振兴一方经济”的战略目标。

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