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四川水利职业技术学院郫县校区(四川水利职院郫校区)

四川水利职业技术学院郫县校区(四川水利职院郫校区)

四川水利职业技术学院郫县校区是学校多校区布局中的重要组成部分,承载着水利类技术技能人才培养的核心使命。校区位于成都市郫都区,依托天府新区地理优势,形成集教学、实训、科研于一体的综合性办学实体。作为国家示范性高职院校的延伸载体,该校区以水利工程、电力系统等特色专业为抓手,构建了“产教融合、工学结合”的育人模式。校园占地面积约350亩,建有现代化水利实训中心、智慧变电站等教学设施,配备行业领先的模拟仿真系统,为学生提供真实工程环境下的实践平台。近年来,校区通过深化校企合作,与四川省水电投资集团、中国电建等龙头企业建立联合培养机制,毕业生就业率持续保持在96%以上,在西南地区水利行业形成显著品牌效应。

四	川水利职业技术学院郫县校区

一、地理位置与交通网络

郫县校区地处成都平原腹地,紧邻郫都区主城区,距成都市中心仅25公里。校区东接G4202成都绕城高速,西连G317国道,形成“双动脉”交通格局。通过地铁6号线(望丛祠站)与成都市轨道交通网络无缝衔接,30分钟可达天府国际机场。

交通方式耗时(至成都市中心)班次频率运营时间
地铁6号线40分钟高峰时段5分钟/班6:00-23:00
校区班车50分钟每日8班7:00-19:00
出租车/网约车35分钟全天响应24小时

二、专业设置与课程体系

校区聚焦水利水电工程技术、电力系统自动化技术等核心专业,构建“底层共享+中层分化+高层互选”的课程体系。其中,水利工程BIM技术应用课程采用虚拟仿真教学,水电站运行与维护课程实现校企双导师制。

专业类别代表专业核心课程实训占比
水利工程类水利水电工程技术水工建筑物、施工组织设计45%
电力技术类电力系统自动化技术变电站综合自动化、继电保护50%
智能建造类建设工程管理BIM建模技术、装配式建筑施工40%

三、师资队伍结构分析

校区实施“双师素质”提升计划,要求专业教师具备企业实践经历。现有专任教师中,具有副高以上职称占比38%,“双师型”教师占比达72%。通过“校企人才双向流动”机制,每年选派20名教师赴三大水电站顶岗锻炼。

师资类型人数占比企业实践时长
教授/副教授45人38%年均40天
讲师/工程师58人48%年均30天
企业兼职教师22人17%学期全程参与

四、实训基地建设对比

校区建有中央财政支持的水利水电实训基地,配备水轮机调节实训平台、智能变电站模拟系统等高端设备。与都江堰校区相比,郫县校区侧重电力自动化方向,实训设备总值高出18%。

实训类别郫县校区都江堰校区差异分析
水工模型实训室1:50比例模型1:100比例模型精度更高,适合微观教学
变电站实训场220kV模拟站110kV模拟站电压等级提升一倍
BIM实训中心Revit+Fuzor平台基础CAD平台虚拟现实技术领先

五、产教融合实施路径

构建“厂中校+校中厂”协同育人模式,与国电大渡河公司共建“智能水电运维产业学院”。近五年开展现代学徒制培养632人,订单班覆盖率达专业学生的65%。

  • 校企共建标准:开发《水电站值班员》等5项职业标准
  • 技术服务平台:年均完成企业技术攻关项目23项
  • 培训认证体系:累计开展特种作业培训4100人次

六、学生发展质量指标

近三年毕业生获省级以上技能竞赛奖项142项,其中水利创新设计赛获奖数居全省高职前列。专升本录取率从2020年的18%提升至2023年的26%。

年度就业率对口率起薪水平
202196.2%81.5%4820元/月
202297.1%83.2%5150元/月
202396.8%84.7%5380元/月

七、科研与社会服务能力

校区设有“四川水力发电技术研究中心”,近三年纵向科研经费达875万元。承担都江堰灌区智能化改造等横向课题12项,技术成果转化产生经济效益超3000万元。

  • 专利授权:年均发明专利6项,实用新型23项
  • 标准制定:参与编制《小型水电站安全评估规范》等3项行业标准
  • 应急服务:组建防汛抢险突击队,年均参与应急处置8次

八、智慧校园建设成效

建成“5G+智慧水利”教学管理系统,部署物联网设备2300余个。开发虚拟仿真资源库,包含水轮机拆装等12个典型实训项目三维模型。

系统模块功能特性覆盖范围
教学诊断平台实时采集课堂数据全部教室
设备监控中心预测性维护提醒实训设备群
虚拟仿真平台支持多人协同操作水利/电力类专业

四川水利职业技术学院郫县校区通过精准定位区域产业发展需求,构建了特色鲜明的水利电力人才培养体系。其“校企深度交融、虚实结合育人”的办学模式,不仅提升了专业教育与产业需求的适配度,更通过技术创新反哺行业进步。随着成渝双城经济圈建设的推进,校区在智慧水利、新能源电力等领域的专业布局将释放更大效能,有望成为西部水利职业教育的标杆性办学实体。

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