青神县职业中学是四川省眉山市青神县唯一一所公办中等职业学校，始建于1984年，历经四十余年发展，已形成以中职教育为主体，融学历教育、技能培训、就业服务于一体的办学格局。学校占地120亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生3200余人，开设机械加工、电子信息、旅游服务等12个专业，其中省级重点专业3个。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作，构建了“模块化课程+项目化教学”培养体系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学率达75%，形成“就业有优势、升学有通道”的办学特色。然而，在专业结构优化、师资队伍建设、实训资源整合等方面仍面临区域产业升级带来的挑战。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为青神县农业中学，1998年转型为职业中学，2012年被认定为四川省重点中等职业学校。办学定位始终围绕“服务地方经济，培养技术技能人才”，形成“升学与就业并重”的双轨制培养模式。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
|---|---|---|
| 1984-2000年 | 基础建设期 | 完成校舍扩建，设立机械、种植等6个专业 |
| 2001-2010年 | 省级重点创建 | 投入3000万元建设实训基地，获省级重点资质 |
| 2011年至今 | 内涵提升期 | 建成3个省级现代学徒制试点专业，开发42门校本教材 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“基础平台+专业方向”课程体系，实施“1+X”证书制度。重点专业覆盖率达65%，近三年新增新能源汽车、电子商务等4个新兴专业。
| 专业类别 | 核心课程 | 技能证书 |
|---|---|---|
| 机械制造 | 数控编程、CAD建模、液压传动 | 数控车工/铣工中级 |
| 电子信息 | 单片机应用、智能家居安装、PCB设计 | 电子装接工三级 |
| 旅游服务 | 导游实务、调酒技术、景区运营 | 导游资格证 |
三、师资队伍结构分析
通过“校企互聘”机制优化师资结构，双师型教师占比提升至68%，但高级职称教师比例仍需加强。
| 指标类型 | 2020年 | 2023年 | 变化幅度 |
|---|---|---|---|
| 专任教师总数 | 122人 | 145人 | +19% |
| 硕士以上学历 | 28人 | 43人 | +54% |
| 高级职称占比 | 22% | 31% | +9个百分点 |
| 企业兼职教师 | 15人 | 37人 | +147% |
四、学生培养质量评估
建立“学业水平+技能等级+综合素质”三维评价体系，近五年累计输送技术技能人才4300余名。
| 评价维度 | 2019届 | 2023届 |
|---|---|---|
| 毕业率 | 96.2% | 98.7% |
| 双证获取率 | 89.5% | 94.3% |
| 对口就业率 | 82.4% | 86.9% |
| 平均起薪 | 3200元/月 | 3800元/月 |
五、校企合作模式创新
与海尔集团、京东物流等企业共建“厂中校”“校中厂”12个，开发定制化课程包23个，实现“招生即招工”培养模式。
六、实训资源配置现状
投入5000万元建设智能制造、智慧文旅等实训中心，设备总资产达8600万元，但虚拟仿真实训室建设相对滞后。
七、社会服务能力建设
年开展职业技能培训超3000人次，为县域企业提供技术支持12项，但高端研发服务能力有待提升。
八、发展瓶颈与突破路径
当前面临专业集群与产业需求匹配度不足、数字化教学资源库建设缓慢等问题。建议通过“三个对接”策略（专业链对接产业链、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产流程）实现转型升级。
青神县职业中学作为区域职业教育的核心载体，在服务地方产业发展、促进就业结构优化方面发挥重要作用。未来需进一步强化专业动态调整机制，深化产教融合平台建设，通过数字化转型提升办学能级，为县域经济高质量发展提供更有力的人才支撑。
