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内江思源职业学校全景(内江思源职校全景)

内江思源职业学校全景(内江思源职校全景)

内江思源职业学校是一所立足川南、辐射成渝的中等职业教育机构,以“产教融合、技能立校”为核心理念,致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校依托政府与社会资本联合办学模式,构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系,形成“校企合作+工学结合”的育人特色。校园占地约120亩,拥有现代化实训中心、智慧教室及产学研一体化基地,在校生规模突破5000人,年均就业率保持在96%以上。通过深化“岗课融通”改革,学校与本地龙头企业共建产业学院,实现人才培养与产业需求精准对接,成为川南地区职业教育改革的标杆性院校。

内	江思源职业学校全景

一、历史沿革与办学定位

内江思源职业学校前身为2012年创建的“内江市技能人才培训中心”,2018年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校,并由思源教育集团注资扩建。学校以“服务成渝双城经济圈”为战略方向,定位为“区域产业升级的人才孵化器”,重点对接智能制造、数字经济、大健康等新兴产业需求。

核心发展指标对比:

指标内江思源四川中职平均水平国家级示范校标准
校企合作企业数量86家45家≥100家
实训设备总值(万元)380022005000
毕业生本地就业率78%52%65%

二、专业集群与课程体系

学校构建“智能制造+数字服务”双轮驱动的专业格局,开设数控技术应用、电子商务、老年护理等14个主干专业。其中,省级重点专业覆盖率达43%,形成“岗课证融通”课程体系,开发活页式教材27套,引入1+X证书制度覆盖85%的在校生。

  • 重点专业群:智能制造(含数控、机电)、数字经济(电商、计算机)、民生服务(护理、幼教)
  • 特色课程模块:工业机器人编程、跨境电商运营、智能养老系统应用
  • 实训基地:与华为共建ICT实训中心、与一汽丰田共建汽车维修基地

三、师资队伍与教学资源

现有教职工216人,其中“双师型”教师占比68%,聘请企业技术骨干42人担任兼职导师。教师团队获省级教学成果奖3项,开发在线课程资源库覆盖全部专业,校本教研案例被纳入四川省中等职业教育质量提升计划。

类别人数占比行业资质
正高级职称教师188.3%高级工程师/技师
硕士研究生学历5425%-
企业兼职导师4219.4%高级工以上

四、人才培养模式创新

推行“三阶递进”培养体系:第1学年基础技能训练,第2学年专项能力提升,第3学年顶岗实习。与腾讯、京东等企业共建“订单班”12个,实施“学分银行”制度,允许学生通过技能竞赛、创新创业成果置换学分。

  • 现代学徒制试点专业:汽车维修、烹饪工艺
  • 企业新型学徒制合作单位:巨腾国际、内江软件园
  • 近三年技能大赛获奖:省级以上奖项47项,国家级奖项9项

五、实训基地建设

投入5800万元建设虚实结合的实训体系,包括智能制造实训工厂、智慧养老模拟舱、电商直播实战中心等。其中,工业机器人实训室配备ABB、发那科等品牌设备32台,物联网实验室覆盖LoRa、ZigBee等主流技术。

实训类别设备数量合作企业年实训人次
智能制造生产线18条西门子、海目星1200+
医疗护理模拟室9间华西医院600+
电商创业孵化中心-拼多多、抖音300+

六、社会服务与产教融合

年均开展职业技能培训超8000人次,为内江高新区、经开区提供技术攻关服务23项。与内江师范学院共建“中高职衔接”通道,联合申报省级产学研项目5个,形成“教育链-人才链-产业链”闭环生态。

  • 社区教育项目:农民工技能提升、老年人智能技术培训
  • 技术服务平台:模具检测中心、电商大数据分析中心
  • 国际合作:与德国F+U萨克森职教集团开展师资交流

七、学生发展与就业质量

2023届毕业生初次就业率96.7%,对口就业率82.4%,平均起薪4200元/月。就业区域集中在成渝经济区(占68%),岗位分布前三位为机械制造(31%)、信息技术(24%)、现代服务(19%)。

指标2021届2022届2023届
就业率94.5%95.8%96.7%
升学率12.3%14.6%16.2%
雇主满意度88%90%92%

八、数字化转型实践

建成“5G+智慧校园”管理平台,实现教学诊断、行为分析、资源调度的智能化。开发虚拟仿真实训系统12套,疫情期间保障3000余名学生远程实训。与华为合作建设“鲲鹏产业学院”,培养云计算、人工智能领域技术人才。

  • 数字化成果:省级信息化教学案例一等奖2项
  • 智慧教室覆盖率:100%
  • 在线课程访问量:年均12万次

内江思源职业学校通过系统性改革构建了“政校行企”四方联动的职业教育生态,其“专业群对接产业链”的精准布局、“实训即生产”的教学实践、“技能+素养”的育人标准,为中西部地区职教发展提供了可复制的经验。未来需在国际化认证、跨区域协同培养等方面持续突破,进一步强化服务国家战略的能力。

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