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南充电子工业学校成都校区(南充电校成校区)

南充电子工业学校成都校区(南充电校成校区)

南充电子工业学校成都校区作为该校跨区域办学的重要实践载体,自设立以来始终聚焦电子信息技术人才培养核心定位。校区依托母体院校的职教资源积淀,结合成都电子信息产业集聚区的区位优势,构建了"产业课堂联动、校企资源互通"的办学模式。通过引入华为ICT学院、京东电商实训室等企业级教学场景,形成"专业群对接产业链"的特色布局。现有在校生规模突破4000人,开设智能终端技术应用、工业机器人运维等12个新兴专业,其中省级重点专业覆盖率达67%。师资团队中"双师型"教师占比82%,与京东方、中电科等企业共建7个产学研平台,近三年毕业生留川就业率保持在91%以上,彰显出职业教育服务区域经济发展的显著效能。

南	充电子工业学校成都校区

一、历史沿革与办学定位

成都校区创建于2018年,是南充电子工业学校响应成渝双城经济圈战略布局的重要举措。校区继承总校"技能立校、产教融合"的办学传统,重点服务成都电子信息产业集群人才需求。通过"引企入校、融产于教"的创新路径,构建起"基础能力+专项技能+岗位实战"三级培养体系,形成区别于传统职业院校的"校中厂"教学模式。

核心指标成都校区南充本部行业均值
校企共建实训基地数14个9个7个
省级重点专业占比67%55%42%
企业定制班覆盖率89%63%35%

二、专业设置与课程体系

校区专业布局紧扣成都"5+5+1"现代产业体系,重点建设智能硬件、工业互联网、数字商贸三大专业集群。采用"平台+模块"课程架构,将X证书标准融入人才培养方案,实现学历证书与职业技能等级证书的"书证融通"。

专业类别核心专业主干课程职业资格证书
智能终端技术应用智能手机维修、物联网设备调试电子设备装接工(高级)
工业机器人运维自动化产线集成、PLC编程工业机器人操作调整工
电子商务运营新媒体营销、跨境电商实务电子商务师(三级)

三、师资队伍建设

通过实施"双百工程"(百名工程师进课堂、百名教师进企业),构建起"专兼结合、动态互补"的师资结构。现有教师中,具有企业实践经历的占比达82%,聘请行业技术骨干担任产业教授27人,形成"理论教学+项目指导+岗位轮训"的三维培养机制。

师资类型人数占比行业经验要求
专职教师156人68%3年以上企业经历
兼职教师73人30%主治工程师及以上
产业教授27人11%10年以上行业经验

四、实训基地建设

校区建有"三层次六中心"实训体系:基础技能层设电子工艺、机械加工等4个实训中心;专项技术层建智能终端检测、工业机器人编程等3个实训室;综合创新层打造跨境电子商务、工业大数据等产教融合基地。设备总值达8600万元,其中企业捐赠设备占比31%。

五、学生发展与就业

实施"三维赋能"就业工程:通过"岗位认知-跟岗实习-顶岗历练"递进式培养,建立就业质量跟踪机制。2023届毕业生对口就业率84.6%,平均起薪4820元,较全省中职平均水平高19%。与京东方、富士康等企业共建"订单班"12个,实现"入学即入职"的培养闭环。

六、产教融合创新

构建"四共机制"深化产教协同:与企业共建专业标准16项,共同开发教材23本,联合开展技术研发项目47个,协同制定人才评价标准9类。特别是与华为合作的ICT学院,实现课程体系、认证标准、师资培训的全面对接。

七、社会服务能力

年均开展技术技能培训超8000人次,为中小微企业解决技术难题120余项。牵头成立成都电子信息职教集团,吸纳成员单位63家,开发X证书标准5项。疫情期间为32家企业提供线上技术支持,完成应急物资生产保障任务3次。

八、发展挑战与对策

面对产业技术迭代加速的挑战,校区正推进"三个转型":从单一技能培养向复合型人才培育转型,通过增设"人工智能基础"等通识课程;从传统实训向虚拟仿真升级,建设工业互联网数字孪生平台;从区域合作向国际化拓展,与德国TÜV机构共建认证中心。

经过六年发展,南充电子工业学校成都校区已形成"立足成都、辐射西南"的职教品牌效应。其"校企共生、育训结合"的办学模式,不仅为电子信息产业输送大批技术技能人才,更探索出职业院校服务区域经济发展的创新路径。未来需在专业数字化改造、产教协同机制优化等方面持续发力,以应对智能制造时代的新要求。

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