隆昌市城关职中作为川南地区职业教育的重要载体，历经四十余年发展，已形成以“产教融合、技能立校”为核心的办学特色。学校坐落于隆昌市城西片区，占地120亩，现有在校生3200余人，开设机械加工、电子信息、现代农业等8大类专业群，其中省级重点专业3个。通过“校企合作订单班”“双师型教师培养体系”等创新机制，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，对口升学率达65%，在区域内形成“招生-培养-就业”的良性循环。然而，随着产业升级加速和职业教育改革深化，学校在实训设备更新、专业结构优化等方面仍面临挑战，需进一步探索产教协同发展的新路径。

一、历史沿革与办学定位

城关职中前身为1978年创立的隆昌县农业技术中学，1996年更名为城关职业中学，2012年被评定为省级重点中等职业学校。学校始终坚持“服务地方产业、培育技术人才”的办学宗旨，构建了“基础能力+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系。

二、专业设置与课程体系

学校现设机械制造技术、电子技术应用、现代农业技术、汽车运用与维修等四大专业群，其中机械制造专业为省级示范专业。课程体系采用“平台+模块”模式，前两年夯实文化课与专业基础，第三年分方向强化实训。

三、师资队伍建设

学校现有教职工186人，其中高级职称占比32%，双师型教师达67%。通过“高校研修+企业实践”交替培养机制，近五年累计选派89名教师参与德国职业教育理念培训。

四、教学成果与技能培养

近三年学生获省级技能大赛奖项47项，全国职业院校技能大赛三等奖3项。学校创新推行“岗位导向式”教学模式，将企业真实生产任务融入课程考核。

五、实训设施与产教融合

学校建有智能制造、现代农业等4大实训中心，设备总值达3800万元。与内江高新区共建“厂中校”实训基地，实现“教室-车间”空间一体化。

六、学生发展与社会服务

学校构建“升学有径、就业有位、创业有扶”的多元发展通道。近五年开展新型职业农民培训1.2万人次，为本地企业输送技术骨干超2000人。

七、挑战与应对策略

面对产业智能化转型，学校存在三大瓶颈：一是新兴专业（如人工智能）师资储备不足；二是实训设备更新周期滞后于技术迭代；三是跨区域校企合作机制待完善。对此提出三项对策：建立“企业技术骨干驻校”制度，组建专业动态调整委员会，搭建川南职教联盟资源共享平台。

八、发展建议与未来展望

建议强化三个方面：首先深化“学历证书+职业技能等级证书”制度，推动书证融通；其次加快数字化转型，建设虚拟仿真实训系统；最后拓展国际交流，探索“中文+职业技能”海外输出路径。预计到2025年，学校将建成国家级智能制造实训基地，打造成为成渝地区双城经济圈的技术技能人才高地。

经过四十余年的积淀与创新，隆昌市城关职中已形成鲜明的产教融合特色。通过持续优化专业布局、深化校企合作、强化师资建设，学校在服务区域经济发展、促进就业民生方面发挥重要作用。面向“十四五”新征程，需抓住职业教育高质量发展机遇，在数字化转型、国际化合作等领域实现突破，为地方产业升级提供更有力的人才支撑。