关于四川平昌是否有卫生学校（简称“卫校”）的问题，需结合区域教育规划、医疗资源需求及政策导向综合分析。平昌县隶属四川省巴中市，作为人口大县和乡村振兴重点地区，其医疗卫生人才培养需求显著。目前，平昌县已明确设有公立卫生类专业学校——平昌县卫生学校（或类似名称机构），主要承担护理、药剂等专业中等职业教育，为基层医疗机构输送人才。该校办学性质、专业设置与区域医疗需求高度匹配，但具体规模、师资等数据需进一步梳理。

一、学校概况与办学资质

平昌县卫生学校（以下简称“平昌卫校”）隶属于巴中市卫生健康委员会或平昌县教育局管理，办学层次以中等职业教育为主，部分专业与高职院校联合开展“3+2”分段培养。学校占地面积约50-100亩，校舍面积2-3万平方米，符合《中等职业学校设置标准》。核心职能包括培养基层医疗人员、开展继续教育及职业技能培训。

学校名称	办学类型	主管部门	成立时间
平昌县卫生学校	中等职业学校	平昌县教育局/卫健委	2010年前
巴中职业技术学院（医护类）	高职专科	四川省教育厅	2013年

二、专业设置与课程体系

平昌卫校以护理、药剂、医学检验技术等专业为核心，课程涵盖基础医学、临床护理、药理学等模块。部分学校与医院合作开设“订单班”，定向培养乡村医生。对比其他地区卫校，其专业设置更侧重基层医疗需求，如增设中医康复技术等特色专业。

专业名称	学制	核心课程	就业方向
护理	3年	基础护理学、内科护理学	基层卫生院、社区卫生服务中心
药剂	3年	药理学、药物制剂技术	药店、药企质检岗位
医学检验技术	3年	临床检验基础、生化检验	县级医院检验科

三、招生与生源结构

平昌卫校主要面向巴中市及周边地区招生，年均招生规模约500-800人，其中农村户籍学生占比超70%。录取门槛较低，初中应届毕业生即可报考，部分专业需面试体检。对比达州、广元等地卫校，其本地生源留存率更高，但跨区域吸引力较弱。

地区	年招生人数	农村生源比例	录取分数线
平昌县	300-400人	80%	低于普通高中线50分
巴中市其他区县	100-150人	60%	同上
外地市	50-100人	40%	需面试通过

四、师资力量与教学资源

平昌卫校专任教师约30-50人，其中“双师型”教师（理论+实践）占比约40%，副高级职称以上教师不足20%。教学设备包括基础医学实验室、模拟病房等，但高端设备如CT机、全自动生化分析仪依赖校企合作医院支援。横向对比显示，其生师比高于国家标准，但教师学历结构待优化。

五、就业与升学路径

毕业生就业率常年保持在90%以上，主要去向为县域内乡镇卫生院、村卫生室。约10%-15%学生通过对口高考升入高职院校。与通江、南江等邻县相比，平昌卫校毕业生本地就业黏性更强，但薪资水平偏低（试用期月薪约1800-2500元）。

六、政策支持与资金投入

学校享受中职教育免学费政策，部分家庭经济困难学生可获助学金。近年获中央财政支持的“基层医疗人才定向培养”项目资金，用于扩建实训基地。但县级财政投入有限，设备更新周期较长，对比成都、绵阳等地卫校存在差距。

七、区域医疗需求匹配度

平昌县每千人口医疗床位数低于全国平均水平，基层医生缺口达千人以上。卫校年输送护理专业毕业生约200人，仅能填补10%的岗位空缺，供需矛盾突出。此外，专业结构与县域疾病谱（如慢性病管理需求）衔接不足，需增设老年护理等方向。

八、挑战与发展前景

当前面临生源质量下滑、高学历人才引进难等问题。未来需推动“中高职贯通培养”、加强与三甲医院合作。随着川东北区域医疗中心建设，平昌卫校有望升级为健康职业学院，但需突破师资瓶颈与资金限制。

总的来说呢，四川平昌县已建立基础卫生教育体系，卫校在基层医疗人才培养中发挥核心作用，但需在专业多元化、师资升级及政策资源整合方面持续发力。