蒲江职业中学是四川省成都市蒲江县唯一一所公办中等职业学校，始建于1982年，2010年被评定为国家级重点中等职业学校。学校以“厚德精技”为校训，聚焦现代农业、智能制造、现代服务等领域，构建了“农业+工业+服务业”三位一体的专业体系。截至2023年，学校开设专业12个，在校学生规模达3200人，教职工总数210人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师比例达68%。近年来，学校通过深化产教融合、推进中高职衔接，形成“升学有路径、就业有优势”的办学特色，毕业生对口就业率稳定在92%以上，本地产业人才供给覆盖率超70%。

一、历史沿革与办学定位

蒲江职业中学历经四次重大转型，从普通农村高中发展为区域职业教育核心基地。2018年被列为四川省示范性中等职业学校建设单位后，明确“服务乡村振兴、对接产业升级”的双轮驱动战略。

发展阶段	关键事件	办学重心
1982-2000年	普通中学向职教转型	基础技能培训
2001-2010年	国家级重点职中申办	规模化专业建设
2011-2018年	省级示范校创建	产教融合深化
2019年至今	乡村振兴人才培养基地	现代农业技术赋能

二、专业布局与产业匹配度

学校现有加工制造、信息技术、现代农业三大专业群，其中茶叶生产与加工、电子商务两个省级重点专业实现县域主导产业全覆盖。

专业类别	核心专业	对应产业	本地就业占比
现代农业	茶叶加工、园艺技术	茶产业、生态农业	89%
智能制造	数控技术、机电一体化	装备制造、智能家居	76%
数字经济	电子商务、计算机应用	电商物流、智慧农业	95%

三、师资结构与教学能力

通过“校企双聘”机制，构建了“理论+实践”复合型师资队伍，但高级技师比例仍存提升空间。

师资类型	人数	占比	年均培训时长
专任教师	185人	88.1%	68课时
企业兼职教师	25人	11.9%	32课时
高级职称	74人	35%	-
双师型教师	143人	68%	-

四、学生发展与升学就业

近三年毕业生升学率持续提升，但本科上线率仍低于全省中职平均水平，技能竞赛获奖人数波动明显。

年份	毕业人数	升学人数	本科上线率	获省级技能奖人数
2021	820	612	12.3%	27
2022	798	654	14.1%	35
2023	815	701	16.8%	29

五、实训条件与产教融合

校内建成茶叶精加工、智能农机等8个实训中心，但设备更新周期较长，校企合作项目覆盖65%的专业。

实训类型	设备总值(万元)	合作企业数量	订单班覆盖率
现代农业	860	18家	72%
智能制造	1200	23家	68%
信息技术	650	15家	55%

六、社会服务与辐射能力

年均开展新型职业农民培训超3000人次，但横向科研课题参与度较低，技术成果转化率待提升。

七、办学效益与区域贡献

近五年为县域输送技术技能人才4200余人，助推茶产业产值增长15%，但省外优质企业吸纳比例不足10%。

八、发展瓶颈与突破方向

面临专业结构与产业升级时滞、师资高端人才引进困难、数字化教学资源库建设滞后等问题，需强化跨区域职教联盟建设。

蒲江职业中学作为县域职教龙头，在服务乡村振兴战略中发挥重要作用，但其发展仍需破解师资结构优化、专业集群升级、产教协同创新等关键命题。未来应着力构建“政校行企”四方联动的生态系统，推动职业教育链与产业链精准对接，为县域经济高质量发展提供更强劲的人才支撑。