四川郫县希望职业学校是经教育主管部门批准设立的中等职业教育机构，坐落于成都市郫都区，依托希望教育集团资源办学。学校以“职业技能+综合素质”双核培养模式为核心，开设信息技术、机械制造、现代服务等12个重点专业，形成“升学与就业并重”的办学特色。校园占地150亩，建有智能制造、电子商务等实训中心，配备价值超3000万元的教学设备。近年来，学校通过“校企双元育人”机制，与京东、格力等企业建立深度合作，毕业生就业率连续三年保持在96%以上，对口升学率达82%，形成“产教融合、多元发展”的职教生态。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1998年创建的郫县技能培训中心，2012年经改制升格为全日制职业中专，2018年纳入希望教育集团管理体系。当前定位为“培养技术技能型人才+打通学历提升通道”的复合型职业院校，形成“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系。

发展阶段	关键事件	办学成果
1998-2011年	技能培训中心阶段	累计培训3.2万人次，获市级“先进办学单位”
2012-2017年	全日制中职建设期	省级重点专业立项4个，在校生突破4000人
2018年至今	集团化办学阶段	引入企业实训基地6个，开发校本教材18套

二、专业布局与课程体系

学校构建“3+3+2”专业集群（信息技术类、加工制造类、现代服务类），实施“基础平台+专业模块+拓展方向”三级课程体系。核心课程采用“理实一体化”教学模式，实践课程占比达65%。

专业类别	代表专业	主干课程	职业资格证书
信息技术类	计算机网络技术	网络搭建、Linux系统运维、网络安全	HCIA-Huawei认证
加工制造类	数控技术应用	CAD建模、数控机床编程、机械装配	数控车工中级
现代服务类	电子商务	网店运营、新媒体营销、物流管理	电子商务师（四级）

三、师资队伍建设

实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每年完成不少于40天的企业实践。现有专任教师186人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师达67%，另聘企业技术骨干42人担任兼职教师。

师资类型	人数	占比	企业实践时长
专任教师	186	89%	年均42天
双师型教师	125	67%	-
企业兼职教师	42	11%	-

四、教学设施配置

学校投资2.3亿元建设实训基地，包含智能制造、数字商业、智慧建筑等8大实训中心，设备总数达1.2万台（套），生均教学设备值超1.5万元。

实训类别	设备价值（万元）	工位数	合作企业
智能制造实训中心	3200	120	西门子、海目星
电子商务实训室	850	60	京东、拼多多
汽车维修实训场	1500	80	宁德时代、比亚迪

五、校企合作模式

构建“四阶递进”合作体系：一年级认知实习、二年级跟岗实训、三年级顶岗实习、毕业后定向就业。与126家企业建立合作关系，其中深度合作企业32家，共建订单班15个。

• 现代学徒制覆盖专业：数控技术、工业机器人、城市轨道交通
• 企业新型学徒制参与企业：格力电器、京东物流、中铁二局
• 近三年订单班就业率：98.7%（2022年）、96.5%（2021年）、95.2%（2020年）

六、学生发展路径

形成“技能高考、单招升学、海外留学”三维发展通道。2023年毕业生中，42%通过职教高考升入高职院校，38%进入合作企业就业，15%选择自主创业或技能提升培训。

发展类型	比例	典型去向	支持措施
升学（职教高考）	42%	四川工程职技学院、成都工业学院	专项辅导班、文化课强化训练
直接就业	38%	京东亚洲一号、沃尔沃成都基地	岗前培训、职业规划指导
自主创业	15%	社区电商、汽修门店	创业孵化基金、税务指导

七、质量保障体系

建立“四位一体”质量监控机制：教学督导随机听课（每周12节）、企业参与课程评价（每学期2次）、第三方评估（年度）、毕业生追踪调查（持续3年）。2023年数据显示，用人单位满意度达91.3%，课程适切度87.6%。

八、社会服务能力

年均开展职业技能培训5000人次，承接政府购买服务项目8-10个。与郫都区人社局共建“蜀绣非遗传承基地”，开发《川菜制作规范》等地方标准4项，形成“职业教育+文化传承+社区服务”三位一体的社会服务模式。

四川郫县希望职业学校通过产教融合创新、教学体系重构、质量保障强化等举措，构建起适应区域经济发展的职业教育生态。其“校企双元育人”模式有效破解技能人才培养与产业需求脱节难题，但在高端设备更新、国际化合作等方面仍需持续投入。未来需进一步优化专业动态调整机制，深化数字化转型，以应对智能制造和数字经济带来的新挑战。