
三台五里梁职教中心作为区域性职业教育的重要载体,近年来通过整合资源、深化产教融合,逐步形成以技能培养为核心的办学特色。该校依托绵阳市产业布局优势,重点建设智能制造、现代农业、信息技术等专业群,与本地企业建立深度合作关系,实现人才输送与岗位需求的精准对接。硬件设施方面,学校投入近亿元建设实训基地,配备工业机器人、无人机模拟系统等先进设备,同时通过“双师型”教师队伍建设提升教学质量。然而,在专业结构优化、跨区域合作机制及学生创新能力培养等方面仍存在提升空间。
一、基础概况与办学定位
三台五里梁职教中心位于四川省绵阳市三台县,占地面积12.8万平方米,建筑面积7.6万平方米,现有在校生4200余人,教职工315人。学校定位为“立足三台、服务川北、辐射成渝”的区域性职业技能人才培养基地,重点面向先进制造业、现代服务业和乡村振兴领域开展技术技能教育。
指标 | 三台五里梁职教中心 | 四川同类院校均值 | 全国中职院校前10%水平 |
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生均占地面积(平方米) | 30.5 | 28.2 | 35.0 |
实训设备总值(万元) | 8600 | 6200 | 1.2亿 |
企业合作数量 | 78家 | 55家 | 120家 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“智能制造+现代农业+数字服务”三位一体的专业体系,开设数控技术应用、电子商务、现代农业技术等12个主干专业。其中,数控技术应用为省级重点专业,配备价值2000万元的实训设备,涵盖五轴加工、3D打印等先进技术模块。课程体系采用“基础平台+专业方向+跨学科选修”模式,引入德国双元制课程标准,实践课程占比达65%。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书获取率 | 对口就业率 |
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智能制造 | 数控编程、工业机器人操作、CAD/CAM | 92% | 88% |
现代农业 | 智慧农业系统、农产品电商、农业物联网 | 85% | 79% |
数字服务 | 新媒体运营、数据分析、跨境电商实务 | 88% | 83% |
三、师资队伍与教学资源
学校实施“名师引领+企业技师”双轨制师资建设,现有正高级讲师8人,副高级职称45人,聘请企业技术骨干32人担任兼职教师。教师团队中“双师型”比例达78%,较全省平均水平高15个百分点。教学资源库包含1200学时自建课程,与京东、长虹等企业共建岗位技能包45个,形成“理论-仿真-实操”三级递进教学体系。
四、产教融合与校企合作
学校构建“四阶递进”产教融合模式:一年级认知实习、二年级跟岗学习、三年级顶岗实训、毕业后定向就业。与京东方共建“光电技术学院”,联合开发《液晶显示工艺》等6门定制课程;与新希望六和共建智慧猪场实训基地,实现“教室-养殖场”一体化教学。2023年校企合作项目覆盖率达91%,较2019年提升27个百分点。
合作模式 | 参与企业 | 受益学生数 | 成果产出 |
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订单班培养 | 京东、比亚迪等12家 | 632人 | 定向就业率100% |
实训基地共建 | 长虹、九洲光电等9家 | 920人/年 | 获省级产教融合示范基地 |
技术研发合作 | 川农大、电子科大等6所 | - | 申报专利7项 |
五、学生发展与就业质量
近三年毕业生初次就业率保持在95%以上,本地就业占比68%,主要分布在装备制造、电子信息、现代农业三大产业。薪资水平方面,实习期平均月薪3800元,转正后达5200元,高于全省中职院校均值12%。升学渠道持续拓宽,2023年单招本科上线率21%,较五年前增长150%。
六、社会服务与区域贡献
学校年均开展新型职业农民培训3200人次,为县域内规上企业定制员工技能提升方案15个。牵头组建“涪江流域职教联盟”,吸纳23所职业院校和45家企业,共享教学资源库和认证标准。疫情期间开发“云培训”平台,完成线上技能鉴定8700人次,获绵阳市“技能扶贫先进集体”称号。
七、发展瓶颈与改进方向
当前面临三大挑战:一是新兴专业(如人工智能、新能源)师资储备不足,二是县域经济波动对就业稳定性的影响,三是数字化转型中信息化教学能力待提升。建议加大高层次人才引进力度,建立区域就业动态监测系统,推进“5G+智慧校园”二期工程建设。
八、未来规划与战略定位
“十四五”期间将实施“三名工程”:建设智能制造专业群、打造双师型名师工作室、创建国家级产教融合示范校。计划投资1.2亿元建设产教融合创新中心,重点突破工业互联网、智慧农业等方向,力争实现年社会培训规模突破1.5万人次,成为成渝地区双城经济圈重要技能人才供给基地。
三台五里梁职教中心通过持续深化产教融合、强化专业特色建设,已形成服务区域产业发展的职业教育品牌。未来需在数字化转型、跨区域协同办学、技术创新反哺教学等方面寻求突破,进一步提升人才培养的适应性和竞争力。