太原师范学院

山西

1999

建校时间

1569亩

占地面积

山西省

主管部门
太原师范学院位于山西省晋中市,是山西省属全日制普通本科高等院校。学校于1999年由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成,以教师教育为特色,涵盖文、理、工、法、教育、管理等多学科协调发展。现有晋中、太原两个校区,设有20余个二级学院,开设本科专业60多个,拥有多个省级重点学科和实验教学示范中心。学校坚持“崇德、博学、团结、创新”的校训,致力于培养高素质应用型人才,为山西省及全国基础教育、经济社会发展提供了重要人才支撑。
  • 人气值:547
  • 招办电话:0351-2886338
  • 官方网址:https://www.tynu.edu.cn/
  • 电子邮箱:xiao@tynu.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

太原师范学院位于山西省太原市,是一所全日制普通本科高等师范院校,始建于1958年,前身为太原师范专科学校,后经多次合并与发展,于1999年正式升格为本科院校,并更名为太原师范学院。学校秉承“崇德、博学、励志、笃行”的校训,致力于培养高素质的教育人才和应用型专业人才,为山西省及全国的基础教育和社会发展做出了重要贡献。作为山西省重点建设的师范类高校,学校占地面积约1000亩,校园环境优美,设施齐全,现有全日制在校生近2万人,教职工1500余人,形成了以师范教育为主体、多学科协调发展的办学格局。

学校的历史沿革可追溯至1958年成立的太原师范专科学校,初期主要承担山西省小学教师的培养任务。随着教育事业的不断发展,学校于1984年与山西教育学院合并,增强了师资力量和办学规模。1999年,经教育部批准,学校升格为本科院校,并正式更名为太原师范学院,标志着学校进入了一个新的发展阶段。近年来,学校积极顺应高等教育改革趋势,不断优化专业结构,加强学科建设,逐步发展成为一所以教师教育为特色、文理学科并重的综合性师范院校。

在学科专业设置方面,太原师范学院涵盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等多个学科门类,设有20余个二级学院和教学部,开设本科专业60多个。其中,师范类专业如汉语言文学、数学与应用数学、英语教育等是学校的传统优势专业,培养了大量的中小学教师;非师范类专业如计算机科学与技术、环境工程、旅游管理等也逐步发展壮大,适应了社会对多元化人才的需求。学校注重学科交叉与融合,推动了新兴专业如数据科学与大数据技术、人工智能等的建设,以提升学生的就业竞争力。

师资力量是学校发展的核心支撑,太原师范学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有专任教师中,具有高级职称的教师占比超过40%,拥有博士学位的教师近200人,许多教师荣获省级以上教学名师、学术带头人等荣誉。学校还聘请了国内外知名学者和行业专家作为客座教授,定期开展学术讲座和合作研究,提升了教学和科研水平。此外,学校注重青年教师培养,通过国内外进修、项目资助等方式,促进教师专业成长,为高质量教育提供了保障。

教学特色方面,太原师范学院坚持以学生为中心,深化教育教学改革,推行“双师型”教师培养模式,强化实践教学环节。学校建立了完善的实习实训基地,与多地中小学和企业合作,为学生提供丰富的实践机会。在课程设置上,注重理论与实践相结合,开设了创新创业课程和综合素质教育模块,培养学生的创新精神和实践能力。同时,学校积极推动信息技术与教学融合,建设智慧教室和在线教学平台,提升了教学效率和学生的学习体验。

科研成果是学校学术水平的重要体现,太原师范学院近年来在科研领域取得了显著进展。学校拥有多个省级重点实验室和研究基地,如山西省基础教育研究中心、环境科学与工程研究所等,聚焦教育理论、环境保护、文化遗产保护等方向开展研究。教师承担了多项国家级和省部级科研项目,发表高水平学术论文数百篇,获得专利和软件著作权若干。学校还鼓励学生参与科研活动,通过大学生创新创业计划等项目,培养学生的科研兴趣和能力,促进了产学研结合。

校园设施方面,太原师范学院注重硬件建设,为学生提供了良好的学习和生活环境。主校区位于太原市晋源区,建筑面积达50万平方米,拥有现代化的教学楼、图书馆、实验楼和体育场馆。图书馆藏书丰富,纸质和电子资源总量超过200万册,满足了师生的学术需求。学生宿舍条件舒适,配备空调和网络设施;食堂提供多样化的餐饮服务;此外,学校还建有艺术中心、心理健康咨询中心等,全面支持学生的成长与发展。

学生生活丰富多彩,学校倡导“全人教育”,组织各类社团活动、文化节和体育竞赛,如“师范生技能大赛”“校园文化艺术节”等,丰富了学生的课余生活。学生会和社团联合会活跃,涵盖了学术、文艺、体育、公益等多个领域,帮助学生发展兴趣爱好和领导能力。学校还注重思想政治教育,通过主题班会、社会实践等形式,培养学生的社会责任感和爱国情怀。就业指导服务完善,每年举办招聘会和职业规划讲座,毕业生就业率保持在90%以上,受到用人单位好评。

国际交流与合作是学校发展的重要组成部分,太原师范学院积极拓展对外联系,与多个国家和地区的高校建立了合作关系,如美国、英国、澳大利亚、日本等。学校开展学生交换项目、教师互访和联合研究,促进了文化交流和学术提升。每年有部分学生参与海外学习和实习项目,拓宽了国际视野。同时,学校还招收留学生,推动多元化校园文化建设,增强了学校的国际影响力。

展望未来,太原师范学院将继续坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,以提升教育质量为核心,深化综合改革,优化学科布局,加强师资队伍建设,推动科技创新和服务社会。学校计划在“十四五”期间,重点发展教育硕士点建设,提升研究生培养层次,并加大对乡村振兴、文化传承等领域的支持力度。通过持续努力,太原师范学院aims to become a high-level normal university with distinctive characteristics, contributing to the educational and economic development of Shanxi Province and the nation.

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奖助学金

太原师范学院作为山西省重要的本科师范院校,始终致力于为学生提供优质的教育资源和全面的成长支持。对于广大考生及家长而言,大学的学杂费用以及各类奖助学金政策是择校时考量的重要因素之一。学校的收费体系严格遵循山西省发改委、财政厅及教育厅的统一规定,标准公开透明;同时,构建了以国家资助为主体、学校资助为辅助、社会资助为补充的多元化资助体系,旨在确保每一位学子不因家庭经济困难而失学,并激励优秀学生奋发向上。

学费与住宿费标准

太原师范学院的学费实行按学年收取的制度,具体标准因专业而异。普通文科类(如汉语言文学、历史学、教育学等)专业的学费相对较低,通常在每生每年5000元左右;普通理科类(如数学与应用数学、物理学、化学等)专业的学费略高,一般在每生每年5500元左右。艺术类专业(如美术学、音乐学、舞蹈学等)由于教学成本和资源投入较高,学费标准也相应提高,通常为每生每年8000元左右。软件工程等部分应用性较强的工科专业学费可能参照特定标准执行。所有收费标准均会在招生简章和入学须知中明确公示,学生需按学年及时足额缴纳。

住宿费方面,学校提供不同规格的学生公寓,住宿条件(如入住人数、设施配置)有所不同,费用也因此存在差异。一般来说,住宿费范围在每生每年800元至1200元之间。学校会统一安排新生入住,学生可根据自身情况选择不同档次的宿舍。

其他杂费与代收费项目

除学费和住宿费外,新生入学时还需缴纳一些代收代支项目费用。这主要包括教材费、军训服装费、体检费等。教材费通常为第一学年预收800-1000元,之后根据每学期实际选课领取的教材数量多退少补。军训服装费和入学体检费均为一次性费用,金额在几百元内。此外,学生还需要自行购买公寓用品(也可自带)并支付在校期间的生活开销。这些杂费项目学校均会出具明细,做到收费清晰、有据可查。

国家层面的奖助学金

国家奖助学金是资助体系的核心部分,覆盖面广,资助力度大。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生,每年评审一次,奖励标准为每人每年8000元,并颁发国家统一印制的荣誉证书。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年5000元。这两类奖学金均需经过个人申请、班级评议、院系推荐和学校评审的严格程序。

在助学金方面,国家助学金是资助家庭经济困难学生的主要方式。其资助标准分为三档,一般根据学生家庭经济困难程度认定结果确定,平均资助标准为每生每年3300元,按月发放至学生银行卡,用于补助生活费,覆盖了相当大比例的困难生群体。

学校与社会设立的奖助学金

太原师范学院设有丰富的校内奖学金,如“优秀学生奖学金”、“单项奖学金”等,用于奖励在学业、科研、文体活动、社会实践等方面表现突出的学生。金额和评选办法由学校自行制定,是对学生全面发展的肯定和激励。

同时,学校积极拓展社会资源,设立多项社会奖助学金。这些奖助学金通常由热心教育事业的企事业单位、校友或个人捐资设立,例如“兴业银行助学奖学金”、“春蕾助学金”等。其设立目的、奖励名额和金额各不相同,为学生们提供了更多元的资助渠道和荣誉机会。

国家助学贷款与勤工助学

对于学费缴纳确有困难的学生,生源地信用助学贷款是最主要的解决途径。学生可在入学前向户籍所在地的教育局资助管理中心申请办理,贷款额度原则上为本专科生每生每年最高16000元,用于支付学费和住宿费,在校期间的利息由国家财政补贴。

学校还为广大学生,特别是家庭经济困难学生提供勤工助学岗位。学生可以利用课余时间在校内各部门参加力所能及的劳动,获得相应的报酬。这不仅是获取经济补助的有效方式,更是锻炼能力、接触社会、提升综合素质的实践平台。

绿色通道与临时困难补助

太原师范学院全面落实“绿色通道”制度。家庭经济特别困难的新生,如暂时无法凑齐学费和住宿费,可在报到现场凭相关证明申请通过“绿色通道”先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助,确保顺利入学。

此外,学校还设有“临时困难补助”基金,用于帮助在校期间因家庭突发变故(如自然灾害、重大疾病等)而导致经济困难的学生,为他们提供及时、必要的经济援助,帮助他们渡过难关,安心学业。

综上所述,太原师范学院已形成了一套“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系。学校承诺绝不会让任何一名学生因家庭经济困难而放弃学业。建议新生在接到录取通知书后,仔细阅读随寄的《高校本专科学生资助政策简介》,并密切关注学校学生工作部(处)官方网站的通知,及时了解各项奖助学金的申请时间、条件和流程,提前准备好相关证明材料,从而充分利用好国家的惠民政策和学校的资助资源,开启无忧的大学生活。

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院校图册

太原师范学院
太原师范学院
太原师范学院

太原师范学院交通路线指南

    • 太原师范学院(大学城校区)公交线路:903路、903支路、909路、Z1路(晋中公交)
    • 太原师范学院(南校区)公交线路:51路、807路、817路、824路、868路
    • 具体站点信息:大学城校区可乘坐903路(下元-省高校新区)、903支(火车站-省高校新区)、909路(太原南站-省高校新区)、Z1路(晋中市内环线);南校区可乘坐51路(火车站-高新开发区)、807路(华宇购物广场-五府营)、817路(体育馆-北邵)、824路(下元-南坪头)、868路(火车站-经济技术开发区)
    • 温馨提示:902路(原通往大学城线路)已停运,请注意选择其他线路出行
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
太原师范学院分校地址
山西省晋中市榆次区大学街319号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
山西省 汉语言文学 2023 580 520 550
山西省 数学与应用数学 2023 570 510 540
山西省 英语 2023 560 500 530
河南省 汉语言文学 2023 590 530 560
河南省 数学与应用数学 2023 580 520 550

新生指南

欢迎来到太原师范学院!作为新生,你们即将开启一段充满挑战与机遇的大学生活。太原师范学院位于山西省太原市,是一所历史悠久的本科院校,以师范教育为主,多学科协调发展。学校秉承“学高为师,身正为范”的校训,致力于培养高素质人才。校园环境优美,设施齐全,学术氛围浓厚。这份新生指南将为你提供从报到到日常生活的全面攻略,帮助你快速适应新环境,享受丰富多彩的大学时光。无论是学习、生活还是社交,这里都有无限可能等待你去探索。

报到流程

新生报到是入学的第一步,务必提前做好准备。学校通常会通过官方渠道发送报到通知,包括时间、地点和所需材料清单。请携带录取通知书、身份证原件及复印件、户口本复印件、一寸照片若干张、学费缴费凭证等。到达学校后,按照指示牌前往报到点,志愿者会引导你完成注册、缴费、领取校园卡和宿舍分配等手续。校园卡是校内重要工具,可用于餐饮、门禁和图书馆,请妥善保管。如果有疑问,及时咨询现场工作人员,避免延误。报到完成后,建议熟悉校园布局,标记关键地点如教学楼、食堂和医务室,为日后生活打下基础。

校园环境

太原师范学院的校园设计现代而温馨,绿树成荫,建筑错落有致。主校区拥有多栋教学楼、实验楼、图书馆和体育场馆,设施先进,满足学习与休闲需求。校园内设有花园、广场和休闲长椅,是学生放松和交流的好去处。图书馆藏书丰富,提供安静的自习环境和电子资源服务。体育场包括跑道、篮球场和健身房,鼓励学生保持健康生活方式。建议新生入学后花时间漫步校园,利用地图或导航App了解各区域功能,从而更快融入新环境。

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学杂费用

太原师范学院作为山西省重要的本科师范院校,始终致力于为学生提供优质的教育资源和全面的成长支持。对于广大考生及家长而言,大学的学杂费用以及各类奖助学金政策是择校时考量的重要因素之一。学校的收费体系严格遵循山西省发改委、财政厅及教育厅的统一规定,标准公开透明;同时,构建了以国家资助为主体、学校资助为辅助、社会资助为补充的多元化资助体系,旨在确保每一位学子不因家庭经济困难而失学,并激励优秀学生奋发向上。

学费与住宿费标准

太原师范学院的学费实行按学年收取的制度,具体标准因专业而异。普通文科类(如汉语言文学、历史学、教育学等)专业的学费相对较低,通常在每生每年5000元左右;普通理科类(如数学与应用数学、物理学、化学等)专业的学费略高,一般在每生每年5500元左右。艺术类专业(如美术学、音乐学、舞蹈学等)由于教学成本和资源投入较高,学费标准也相应提高,通常为每生每年8000元左右。软件工程等部分应用性较强的工科专业学费可能参照特定标准执行。所有收费标准均会在招生简章和入学须知中明确公示,学生需按学年及时足额缴纳。

住宿费方面,学校提供不同规格的学生公寓,住宿条件(如入住人数、设施配置)有所不同,费用也因此存在差异。一般来说,住宿费范围在每生每年800元至1200元之间。学校会统一安排新生入住,学生可根据自身情况选择不同档次的宿舍。

其他杂费与代收费项目

除学费和住宿费外,新生入学时还需缴纳一些代收代支项目费用。这主要包括教材费、军训服装费、体检费等。教材费通常为第一学年预收800-1000元,之后根据每学期实际选课领取的教材数量多退少补。军训服装费和入学体检费均为一次性费用,金额在几百元内。此外,学生还需要自行购买公寓用品(也可自带)并支付在校期间的生活开销。这些杂费项目学校均会出具明细,做到收费清晰、有据可查。

国家层面的奖助学金

国家奖助学金是资助体系的核心部分,覆盖面广,资助力度大。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生,每年评审一次,奖励标准为每人每年8000元,并颁发国家统一印制的荣誉证书。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年5000元。这两类奖学金均需经过个人申请、班级评议、院系推荐和学校评审的严格程序。

在助学金方面,国家助学金是资助家庭经济困难学生的主要方式。其资助标准分为三档,一般根据学生家庭经济困难程度认定结果确定,平均资助标准为每生每年3300元,按月发放至学生银行卡,用于补助生活费,覆盖了相当大比例的困难生群体。

学校与社会设立的奖助学金

太原师范学院设有丰富的校内奖学金,如“优秀学生奖学金”、“单项奖学金”等,用于奖励在学业、科研、文体活动、社会实践等方面表现突出的学生。金额和评选办法由学校自行制定,是对学生全面发展的肯定和激励。

同时,学校积极拓展社会资源,设立多项社会奖助学金。这些奖助学金通常由热心教育事业的企事业单位、校友或个人捐资设立,例如“兴业银行助学奖学金”、“春蕾助学金”等。其设立目的、奖励名额和金额各不相同,为学生们提供了更多元的资助渠道和荣誉机会。

国家助学贷款与勤工助学

对于学费缴纳确有困难的学生,生源地信用助学贷款是最主要的解决途径。学生可在入学前向户籍所在地的教育局资助管理中心申请办理,贷款额度原则上为本专科生每生每年最高16000元,用于支付学费和住宿费,在校期间的利息由国家财政补贴。

学校还为广大学生,特别是家庭经济困难学生提供勤工助学岗位。学生可以利用课余时间在校内各部门参加力所能及的劳动,获得相应的报酬。这不仅是获取经济补助的有效方式,更是锻炼能力、接触社会、提升综合素质的实践平台。

绿色通道与临时困难补助

太原师范学院全面落实“绿色通道”制度。家庭经济特别困难的新生,如暂时无法凑齐学费和住宿费,可在报到现场凭相关证明申请通过“绿色通道”先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助,确保顺利入学。

此外,学校还设有“临时困难补助”基金,用于帮助在校期间因家庭突发变故(如自然灾害、重大疾病等)而导致经济困难的学生,为他们提供及时、必要的经济援助,帮助他们渡过难关,安心学业。

综上所述,太原师范学院已形成了一套“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系。学校承诺绝不会让任何一名学生因家庭经济困难而放弃学业。建议新生在接到录取通知书后,仔细阅读随寄的《高校本专科学生资助政策简介》,并密切关注学校学生工作部(处)官方网站的通知,及时了解各项奖助学金的申请时间、条件和流程,提前准备好相关证明材料,从而充分利用好国家的惠民政策和学校的资助资源,开启无忧的大学生活。

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开设专业

专业名称
专业介绍
汉语言文学
汉语言文学专业以系统研习古今汉语、文学经典及文艺理论为核心,旨在培养具备扎实人文素养、独立思辨能力与卓越语言表达力的复合型人才。其价值不仅在于传承中华优秀传统文化,更通过文本分析、写作训练及批判性思维塑造,使学生掌握应对各类文职、教育、传媒及文化创意工作的核心能力,是兼具学术深度与广泛就业适应性的“软实力”高地。
数学与应用数学
数学与应用数学作为基础学科的核心专业,其含金量体现在扎实的数学根基与广泛的应用潜能上:它不仅锤炼严密的逻辑思维与抽象建模能力,为人工智能、金融工程、信息技术等前沿领域提供理论基石,更赋予学习者强大的跨行业迁移力,使其在科研、教育及高科技产业中持续保有不可替代的竞争优势。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
物理学
物理学作为探索物质世界基本规律的核心基础学科,其专业含金量体现在它构建了现代科技文明的基石,不仅锻造了严密的逻辑思维与数理建模能力,更直接支撑了人工智能、量子计算、新材料等前沿领域的突破性发展,使毕业生在科研、高新技术及跨学科领域中具备不可替代的竞争优势与长远发展潜力。
化学
高校化学专业作为自然科学的核心学科,聚焦物质组成、结构、性质及变化规律的研究,涵盖无机、有机、分析、物化及高分子等分支领域。该专业注重培养学生扎实的实验技能与理论创新能力,致力于在能源、医药、材料及环境等关键领域推动科学前沿突破与应用技术研发,为社会输送具备科研素养与工程实践能力的复合型人才。
生物科学
高校生物科学专业聚焦生命现象本质,从分子、细胞到生态系统多层次探索生命规律。该专业以生物学为核心,融合化学、数学及信息科学,运用前沿技术研究遗传发育、疾病机制、生物进化等重大科学问题,旨在培养具备扎实理论基础与创新实践能力的复合型人才,为生命科学研究、生物技术产业及医学健康领域输送核心力量。
历史学
历史学作为一门基础人文学科,其含金量在于系统训练学生掌握史料辨析、逻辑论证及批判性思维等核心能力,培养对文明演进脉络的深刻洞察力。毕业生不仅可从事教育、科研、文博等领域工作,更具备以历史视角分析现实问题的独特优势,这种贯通古今的思辨能力在各类职业中均构成稀缺的竞争力内核。
地理科学
地理科学作为一门融合自然科学与社会科学视角的综合性学科,其核心含金量在于培养学生运用现代地理信息技术(3S技术),系统性地理解人地关系、区域分异及环境演变过程,从而在国土空间规划、自然资源管理、气候变化应对、城乡发展与灾害风险评估等关键领域,提供不可或缺的决策支持和解决方案,是服务于国家可持续发展战略的重要应用型基础学科。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
法学
高校法学专业以系统教授法律理论知识、法治思维及法律实务技能为核心,涵盖宪法、民法、刑法、行政法及国际法等主干课程,注重培养学生的逻辑思辨、法律文书写作与纠纷解决能力。通过案例教学、模拟法庭及专业实习等实践环节,塑造学生捍卫公平正义的职业伦理,为其未来从事法官、律师、法务或公共服务等职业奠定坚实基础。
经济学
经济学专业作为高校社会科学的核心领域,以系统研究资源配置、市场运行与宏观政策为核心,融合数学建模与实证分析,培养学生理解经济现象的本质规律。该学科注重理论深度与实践应用,毕业生广泛从事金融、咨询、政策制定等行业,兼具理性思维与社会责任感,成为推动经济社会发展的重要力量。
思想政治教育
作为立德树人的关键载体,思想政治教育专业致力于系统培养掌握马克思主义理论、熟悉中国特色社会主义实践、精通思想引领与价值塑造规律的高素质专门人才,其知识体系融合哲学、政治学、教育学等多学科精髓,旨在锻造学生深刻的理论洞察力、扎实的科研能力与卓越的实务工作能力,是构建社会主流价值、培育时代新人的核心支撑,在新时代治国理政与人才培养格局中具有不可替代的战略价值和深远意义。
教育学
教育学专业是以教育现象、教育规律为研究对象的综合性学科,旨在培养具有扎实理论素养与教育实践能力的专门人才。学生将系统学习中外教育史、课程与教学论、教育心理学及教育研究方法等核心课程,兼具理论研究与一线教学实践能力。该专业注重培育学生的教育批判思维与创新意识,毕业生可从事教学、科研、教育管理及政策分析等工作,是推动教育事业改革与发展的重要力量。
学前教育
学前教育专业是培养优质幼教人才的核心阵地,其含金量体现在扎实的儿童发展心理学、教育学理论根基与一线保教实践能力的深度融合,使学生既能把握幼儿成长规律,又能设计科学启蒙活动,成为推动基础教育高质量发展的起点力量,在人口政策优化与家庭教育需求升级的背景下,该专业兼具教育战略价值与持续就业竞争力。
小学教育
小学教育专业是培养基础教育领路人的核心阵地,其含金量体现在扎实的师范功底与持续的职业发展潜力上。学生系统掌握儿童心理、学科教学及班级管理能力,成为国家立德树人的直接践行者。随着基础教育改革深化与素质教育推进,兼具实践技能与育人情怀的毕业生持续走俏,职业稳定性强且社会贡献度显著,是支撑国民教育体系的重要基石。
体育教育
体育教育专业在高校中具有不可替代的含金量,它不仅是培养中小学体育师资的核心渠道,更通过运动生理学、教育心理学及专项训练等课程体系,塑造具备科学教学能力与健康指导素养的复合型人才。随着全民健身战略深化及体教融合政策推进,该专业毕业生在学校教育、社区健康管理、体育产业等多领域呈现强劲需求,其职业发展兼具稳定性与社会价值,专业壁垒与实操性共同构筑了其独特的竞争力。
美术学
美术学作为高校传统人文学科,其含金量体现在对艺术史论、美学原理与创作规律的体系化研习,培养的并非单一技法而是深层审美判断力与文化批判思维。该专业通过经典研读、艺术现象分析和跨文化比较,塑造学生的人文素养与视觉表达能力,使其在艺术管理、策展、教育及文化创意等领域具备核心竞争力,其价值在于以学术深度支撑行业创新,赋予从业者超越技术层面的学科话语权与职业延展性。
音乐学
音乐学作为一门研究音乐历史、理论与文化的专业,其含金量在于系统培养学生对音乐艺术的深度理解与批判性思维,不仅涵盖作曲、演奏等实践技能,更注重音乐与社会、历史的跨学科关联,使学生具备文化传承、艺术管理及学术研究等多元能力,在文化创意产业与教育领域具有不可替代的专业价值。
舞蹈学
舞蹈学作为一门系统研究舞蹈艺术理论与实践规律的人文学科,其含金量体现在通过舞蹈史论、美学批评、编创理论与文化研究等课程,培养学生具备跨学科研究能力、艺术批判思维与文化传播素养,使其不仅能从事舞蹈教育、编创与表演,更能在文化管理、学术研究等领域展现独特价值,是融合艺术感知力与学术深度的复合型专业。
书法学
书法学作为一门融合深厚人文底蕴与精湛艺术技艺的独特学科,其含金量体现在对中华文化核心精神的传承与创新能力的双重塑造上。该专业不仅要求学生系统掌握篆、隶、楷、行、草等书体的实践技法与理论体系,更通过文字学、艺术史学等课程的浸润,培养其跨学科整合能力与美学批判思维。在数字化时代,书法学所锤炼的专注力、创造性与文化定力,使其毕业生在艺术创作、文化教育、文创产业等领域展现出不可替代的竞争优势,成为兼具传统根基与现代视野的文化传承者。
应用心理学
应用心理学作为一门聚焦人类行为与心理活动规律应用的交叉学科,其含金量体现在将心理学理论转化为解决现实问题的能力。该专业培养学生掌握心理咨询、用户体验、人力资源测评等实用技能,使其在心理健康服务、企业管理、教育咨询等领域具有不可替代性。随着社会对心理服务需求的激增,兼具科学素养与实践能力的应用心理学人才,正成为推动组织发展与社会进步的重要专业力量。
翻译
翻译专业在高校中的含金量体现在其以跨文化交际能力为核心,融合语言学、文学与技术工具,培养的不仅是语言转换者,更是文化桥梁与信息重构者。随着人工智能倒逼行业升级,专业价值正从基础语码转换转向高端领域(如技术、法律、医学翻译)的精准传播与本地化策略,使人才在全球化纵深发展中兼具不可替代的批判思维与人文洞察力。
新闻学
新闻学作为高校传统人文学科,其核心含金量在于系统培养信息传播的底层能力——通过新闻理论、采写编评、媒介伦理等课程训练,使学生掌握信息筛选、事实核查、叙事建构及跨媒介表达能力,这种基于公共性、真实性与逻辑性的专业思维训练,在信息过载与算法支配的时代反而成为稀缺资源,既能支撑学生在媒体、公关、互联网内容等领域建立职业优势,更塑造了其在复杂社会中保持理性认知与价值判断的深层素养。
广告学
广告学作为融合传播学、营销学、心理学与创意艺术的交叉学科,其核心价值在于系统培养学生构建品牌叙事、洞察用户心理及驾驭多元媒介的复合能力。在数字化传播时代,该专业通过市场研究、策略策划、内容创作等实践训练,使学生掌握将商业信息转化为文化符号的方法论,成为连接品牌与消费者的关键桥梁,其“含金量”体现在对市场趋势的敏锐判断力与跨领域创意解决方案的输出能力,是数字经济中兼具商业价值与艺术表达的高适应性专业。
信息与计算科学
信息与计算科学作为一门融合数学、计算机科学及信息处理的交叉学科,其含金量体现在扎实的数学根基与前沿计算技术的深度结合。该专业不仅培养学生严密的逻辑思维与建模能力,更使其掌握从数据挖掘到智能算法设计的核心技能,在金融科技、人工智能及大数据分析等高增长领域具有不可替代的竞争优势,毕业生始终是推动行业数字化转型的紧缺高端人才。
电子信息工程
电子信息工程作为现代信息社会的基石型专业,其核心含金量在于深度融合硬件设计与软件编程,系统化培养学生在集成电路、嵌入式系统、信号处理及通信网络等前沿领域的创新能力,使其成为推动人工智能、物联网、5G等战略性产业发展的核心工程师,技术迭代的强适应性与跨行业渗透能力构筑了其持续高企的职业竞争力。
光电信息科学与工程
光电信息科学与工程作为融合光学、电子、信息技术的交叉学科,其含金量体现在前沿性与应用性的深度结合:它既是智能传感、激光通信、半导体芯片等高端制造业的核心支撑,又紧密关联量子科技、人工智能等未来产业,培养具备光电器件设计、信息处理及系统集成能力的复合型人才,在“中国智造”与科研创新中持续释放高附加值。
应用化学
应用化学作为衔接基础化学与产业需求的关键桥梁,其含金量体现在将化学原理高效转化为实际生产力,专业聚焦材料合成、药物研发及能源创新等前沿领域,通过系统训练使学生掌握从分子设计到工艺优化的核心技能,毕业生在化工、制药、新材料等行业具备强劲竞争力,是推动技术落地与产业升级不可或缺的高素质工程人才。
生物技术
生物技术作为现代生命科学与前沿技术交叉融合的高含金量专业,其核心价值在于运用分子生物学、基因组学及生物信息学等手段,在医药研发、基因治疗、生物制药、农业育种及环境治理等领域实现技术突破与产业转化。该专业培养具备扎实科研能力与创新思维的高层次人才,毕业生在生物科技企业、科研机构及医疗健康产业中需求旺盛,是推动生物经济时代发展的关键驱动力,具有广阔的职业前景与社会价值。
人文地理与城乡规划
人文地理与城乡规划专业具有较高的综合含金量,它深度融合地理学、规划学与管理学知识,致力于培养具备空间分析、区域发展与城乡统筹能力的复合型人才。在城镇化加速与国土空间规划体系建设的背景下,该专业毕业生在政府机构、规划设计院及地产咨询领域需求旺盛,能够直接参与国土治理、区域战略制定与可持续发展项目,其跨学科视野与实操技能使其在解决现实空间发展问题中具备不可替代的价值。
地理信息科学
地理信息科学是融合地理学、测绘学与计算机科学的交叉学科,其核心在于通过空间数据处理与分析技术,将现实世界转化为可量化的数字模型。该专业培养学生掌握GIS开发、遥感解译及空间分析等核心技能,其含金量体现在两大维度:技术层面,作为数字经济时代的基础设施,支撑智慧城市、环境监测等国家战略需求;就业层面,因其跨领域特性,在自然资源管理、应急救灾、互联网位置服务等多元场景中形成高壁垒竞争优势,是兼具科研深度与行业广度的稀缺复合型人才孵化器。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
数据科学与大数据技术
作为新兴的交叉学科,数据科学与大数据技术专业深度融合了计算机科学、统计学与领域知识,旨在培养具备数据全生命周期处理能力的复合型人才。其核心价值在于通过数据采集、存储、计算、分析与可视化技术,从海量异构数据中提炼深度洞察与决策支持,该能力已成为驱动金融科技、智能制造、智慧医疗等众多领域创新的核心引擎,是当前数字经济时代最具应用前景与就业竞争力的专业方向之一。
网络工程
网络工程专业是信息技术领域的核心学科,其含金量体现在扎实的网络架构设计、安全运维及云计算等前沿技术融合能力培养上。毕业生不仅能胜任企业级网络规划与网络安全防护等关键岗位,更在万物互联与智能化浪潮中持续增值,成为支撑数字基建的中坚力量,职业前景与薪资水平长期位居行业前列。
财务管理
财务管理专业以资金运作为核心,融合会计、金融、税法及资本运作等知识体系,培养学生掌握财务分析、投融资决策与风险管控等核心能力。在资本市场蓬勃发展的背景下,该专业毕业生凭借对企业价值评估和资源配置的精准把控能力,成为企业战略决策层不可或缺的智囊,其“业财融合”的特质使专业价值随经济复杂度提升而持续增值。
旅游管理
旅游管理专业在高校中具有较高的实践含金量,它并非局限于传统旅游服务,而是深度融合管理学、经济学及数字化营销,培养学生掌握旅游资源开发、文旅项目运营及跨文化服务等核心能力。随着全球文旅产业升级与智慧旅游兴起,该专业毕业生在政府文旅部门、大型在线旅游平台及国际酒店集团等领域需求旺盛,其跨界整合与创新管理的特质使之成为现代服务业中极具发展潜力的应用型学科。
行政管理
行政管理专业旨在系统培养掌握现代公共管理理论、熟悉政策法规与机关事务流程,具备组织协调、文书处理及决策分析能力的复合型人才。其核心价值在于通过理论与实践的结合,使学生精通制度设计、人力资源、办公自动化等实务技能,成为政府机关、企事业单位高效运作的支撑力量,兼具稳定性与广阔职业迁移性,是公共服务体系中的重要基石。
资产评估
资产评估专业聚焦资产价值发现与量化,融合金融、会计、法律及大数据分析等跨学科知识,致力于培养具备资产估值、产权交易及风险管理能力的专业人才。随着经济转型升级与资本市场深化,其在企业并购、资产重组、金融投资等领域的决策支持作用日益凸显,成为衔接资本与实体的关键枢纽,专业壁垒与市场需求共同构筑了其扎实的就业前景与职业发展潜力。
马克思主义理论
马克思主义理论专业是培养系统掌握马克思主义立场观点方法、具备扎实理论功底和坚定政治信仰的复合型人才的核心阵地,其知识体系涵盖马克思主义基本原理、中国化时代化发展与实践创新,使学生能够深刻把握人类社会发展规律与中国特色社会主义理论精髓。该专业不仅锤炼学生理论辨析、价值引领和社会批判能力,更强化其面向现实的问题意识与战略思维,在党政机关、宣传教育、政策研究等领域具有不可替代的专业优势,是构建中国特色哲学社会科学体系和落实立德树人根本任务的支柱性专业。
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就业信息

根据太原师范学院发布的《2022届毕业生就业质量年度报告》以及第三方社会机构的追踪数据综合分析,该校毕业生的整体就业情况保持稳定,近年的初次毕业去向落实率普遍维持在较高水平(例如2022届本科毕业生毕业去向落实率报告数据超过90%),其就业方向呈现出以教育行业为核心、多元领域并进的鲜明特征。绝大多数毕业生严格对标师范院校的培养目标,成功进入教育领域工作,其中主体部分通过教师公开招聘、特岗计划、地方专项招聘等渠道进入各省市的基础教育系统,成为公办或民办中小学及幼儿园的骨干教师;同时,亦有相当一部分毕业生凭借扎实的学科功底与综合能力,选择在教育培训机构从事教学研发或管理工作,或成功考取硕士研究生至国内知名高校继续深造,另有部分学生凭借在校期间辅修的技能与素养,灵活就业于文化传媒、行政管理、信息技术及其他现代服务业。从所从事行业的宏观分布来看,教育行业始终是吸纳太原师范学院毕业生就业的绝对主渠道,这充分彰显了其作为山西省基础教育师资培养重要基地的办学定位与社会贡献,同时毕业生在非师范领域的就业拓展也反映了学校人才培养适应社会多元化需求的积极态势,整体就业结构较为合理且与学校办学特色高度契合。

就业方向

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院校资讯

  • 太原师范学院幼师(太原幼师学院)

    幼师专业在太原师范学院的发展 引言 幼师教育,作为培养幼儿教育工作者的重要学科,对于推动幼儿教育事业的健康发展具有重要意义。太原师范学院,作为山西省内重要的师范院校之一,一直致力于幼师专业人才培养和教学研究,为社会输送了大量优秀的幼儿教师

    2025年01月01日 36
  • 太原师范学院和太原幼师(太原师范学院和太原幼儿师范。)

    标题:太原师范学院和太原幼师的比较 一、太原师范学院概述 1.历史沿革:太原师范学院成立于1958年,经过多年的发展,已经成为一所具有较高声誉的综合性大学。 2.学科设置:学院设有多个学院和系部,涵盖了文学、理学、工学、医学等多个学科门类。

    2025年01月04日 39
  • 太原师范学院招收对口幼师吗(太原师范学院招幼师专业吗?)

    在当今教育体系中,职业教育扮演着至关重要的角色。它不仅为学生提供了实用的技能和知识,而且还为他们打开了广阔的职业前景。特别是在幼师这一领域,随着人们对幼儿早期教育重要性认识的不断提高,对专业幼师人才的需求也在不断增长。本文将围绕“太原师范学

    2025年01月09日 60
  • 太原师范学院有幼师系(太原师范学院幼师专业)

    太原师范学院是山西省内的一所重要师范类高等学府,以其优质的教育资源和深厚的教育底蕴而著称。在众多院系中,幼师系(幼儿教育系)尤为突出,为社会输送了大量优秀的幼儿教育专业人才。本文将围绕“太原师范学院有幼师系”这一关键词展开讨论,详细探讨该系

    2025年01月12日 41
  • 太原师范学院分数线高(太原师院分高)

    太原师范学院近年来在高考招生中持续保持较高录取分数线,这一现象背后是多重因素交织的结果。从地理位置来看,作为山西省省属重点大学和师范类高校,其区位优势显著,吸引了大量本地及周边省份考生;从学科实力而言,教育学、文学等传统优势学科在省内处于领

    2025年05月20日 39
  • 太原师范学院主攻方向是什么,怎么样("太原师院主攻方向")

    太原师范学院主攻方向综合评述 太原师范学院作为山西省属师范类高校,其主攻方向围绕教师教育、应用型学科建设和区域文化研究展开,形成了以基础教育师资培养为核心、多学科协调发展的办学格局。学校依托师范传统优势,强化教育学、心理学、汉语言文学等基础

    2025年06月21日 43
  • 太原师范学院是否有在职研究生,报考条件如何(太原师院在职研条件)

    太原师范学院在职研究生教育综合评述 太原师范学院作为山西省属本科院校,近年来在研究生教育领域稳步发展,逐步形成了涵盖全日制与在职研究生的培养体系。根据现有信息,该校确实开设了在职研究生项目,主要面向在职人员需求,结合学科优势和教育资源,提供

    2025年06月22日 43
  • 太原师范学院录取通知书一般什么时候发(太原师院通知书发放时间)

    太原师范学院录取通知书发放时间的综合评述 太原师范学院作为山西省重点师范类高校,每年吸引大量考生报考。录取通知书的发放时间是考生及家长高度关注的事项,其时间节点与招生批次、录取进度以及邮寄效率密切相关。通常情况下,该校录取通知书在7月中旬

    2025年06月22日 32
  • 太原师范学院有哪些奖学金和助学金呢(太原师院奖学金助学金)

    太原师范学院奖学金和助学金综合评述 太原师范学院作为山西省属重点师范类高校,始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念,高度重视学生综合素质培养与经济帮扶。为激励学生勤奋学习、全面发展,同时保障家庭经济困难学生的受教育权,学校构建了覆盖广泛、

    2025年06月22日 52
  • 太原师范学院录取通知书一般几号发放(太原师院通知书发放时间)

    综合评述 太原师范学院作为山西省重点师范类高校之一,每年吸引众多考生报考,其录取通知书的发放时间备受关注。录取通知书的发放不仅关乎考生的入学准备,也是高校招生工作的重要环节。通常情况下,太原师范学院的录取通知书发放时间集中在7月下旬至8月

    2025年06月22日 29
  • 太原师范学院校训是什么,详细阐述(太原师院校训详解)

    综合评述 太原师范学院作为山西省属本科师范院校,其校训承载着学校的办学理念与文化底蕴。校训通常由简洁有力的短语构成,旨在引导师生行为、凝聚精神力量。太原师范学院的校训被广泛认为是“崇德、博学、团结、创新”,这一表述体现了对道德修养、知识追求

    2025年06月25日 37
  • 太原师范学院什么专业最好,一年招多少人(太师最好专业及人数)

    综合评述 太原师范学院作为山西省属本科院校,其专业设置涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学等多个学科门类。根据学科实力、就业前景和社会需求,汉语言文学、数学与应用数学、小学教育等专业表现尤为突出。其中,汉语言文学依托师范特色,培养了大量优秀

    2025年06月25日 38
  • 太原师范学院哪个专业毕业就业前景比较好(太原师院就业好的专业)

    太原师范学院就业前景较好的专业综合评述 太原师范学院作为山西省属师范类高校,其专业设置紧密结合地区经济与社会发展需求,尤其在师范教育领域具有显著优势。结合近年来就业市场数据和学校特色,汉语言文学、数学与应用数学、小学教育等传统师范类专业就业

    2025年06月25日 41
  • 太原师范学院一年财政拨款大概多少钱(太原师院年拨款)

    太原师范学院一年财政拨款的综合评述 太原师范学院作为山西省属本科院校,其财政拨款是维持学校正常运转、推动教育教学和科研发展的关键资金来源。根据我国高等教育财政拨款机制,地方高校的经费主要来源于省级财政拨款,辅以学费收入、科研项目经费和社会捐

    2025年06月26日 33
  • 太原师范学院如何申请在读间的创业无息贷款(太原师院创业无息贷)

    太原师范学院在读学生创业无息贷款的综合评述 太原师范学院作为山西省重点师范类高校,积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召,为在校学生提供了多元化的创业支持政策,其中创业无息贷款是核心举措之一。该政策旨在缓解学生创业初期的资金压力,培养创新

    2025年06月26日 38
  • 太原师范学院是双一流高校吗,简单介绍(太原师范双一流介绍)

    太原师范学院是双一流高校吗?综合评述 太原师范学院是山西省属全日制普通本科院校,以教师教育为特色,涵盖文、理、工、管等多学科门类。关于该校是否为双一流高校,需结合国家“双一流”建设政策和学校实际情况分析。目前,太原师范学院并未入选教育部公布

    2025年06月28日 41
  • 太原师范学院历年录取分数线深度分析(太原师院历年分数线分析)

    太原师范学院历年录取分数线深度分析综合评述 太原师范学院作为山西省属重点师范类院校,其录取分数线反映了考生报考热度、专业竞争态势以及高等教育政策变化等多重因素的综合影响。通过对该校历年录取分数线的系统梳理,可以清晰看出以下趋势:首先,该校师

    2025年06月29日 38
  • 太原师范学院校训是什么,校长介绍(太原师院校训校长)

    综合评述 太原师范学院作为山西省重要的师范类高等院校,其校训和校长信息体现了学校的办学理念与管理特色。校训是学校精神文化的核心,太原师范学院的校训“崇德、博学、团结、创新”浓缩了学校对师生的期望,强调道德修养、学识广博、团队协作与开拓精神。

    2025年06月30日 35
  • 太原师范学院的王牌专业是什么(太原师范王牌专业)

    关于太原师范学院王牌专业的综合评述太原师范学院作为一所扎根三晋大地的省属全日制普通本科院校,其发展脉络与山西省乃至整个中西部地区的教育、文化及经济社会发展紧密相连。谈论其“王牌专业”,不能脱离其作为一所师范院校的根本属性,同时也要关

    2025年10月02日 30
  • 太原师范学院毕业生一般年薪多少钱(太原师范薪资水平)

    关于太原师范学院毕业生一般年薪的综合评述太原师范学院作为山西省重要的教师教育院校,其毕业生的薪酬状况是考生、家长及社会公众普遍关注的焦点。需要明确的是,“一般年薪”是一个动态且复杂的指标,无法用一个单一的、绝对的数字来概括。它受到宏

    2025年10月03日 42
  • 太原师范学院可以读mba或者emba吗?为什么(太原师范有MBA吗?)

    关于太原师范学院可以读MBA或者EMBA吗?的综合评述针对“太原师范学院是否可以攻读MBA或EMBA”这一问题,经过对现有公开权威信息的综合分析,结论是:太原师范学院目前不具备招收和培养工商管理硕士(MBA)或高级管理人员工商管

    2025年10月04日 39
  • 太原师范学院共开设有哪些类型奖学金(太原师范学院奖学金类型)

    关于太原师范学院奖学金体系的综合评述太原师范学院作为一所植根三晋、面向全国的省属全日制普通本科高等院校,始终秉持“立德树人”的根本任务,致力于培养高素质、专业化的教育人才及其他各类应用型人才。为了全面贯彻国家教育方针,激励学生勤奋学

    2025年10月04日 31
  • 太原师范学院有哪些专业,几个校区(太原师院专业校区)

    关于太原师范学院专业设置与校区情况的综合评述太原师范学院作为一所植根于三晋大地、具有深厚办学底蕴的省属全日制本科师范院校,其发展历程融合了山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院等多所学校的优良血脉,形成了以教师教育为核心

    2025年10月04日 36
  • 太原师范学院的图书馆藏书量如何,简介(太原师范学院图书馆概况)

    综合评述太原师范学院图书馆作为学校的文献信息中心与学术服务机构,其建设与发展紧密围绕学校以教师教育为特色、多学科协调发展的办学定位。经过多年的积累与系统性建设,该馆已形成了规模可观、结构合理、特色鲜明的馆藏资源体系。在纸质文献方面,

    2025年10月05日 37
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校历介绍

太原师范学院是山西省一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的省属全日制普通本科高等师范院校。其发展历程并非一蹴而就,而是由三所底蕴深厚、各具特色的院校历经融合与升华而成。这三所前身院校分别是创建于1958年的山西大学师范学院、创建于1988年的太原师范专科学校以及创建于1929年的山西省教育学院。它们各自在不同的历史时期,为山西省乃至全国培养了大批优秀的师资和教育管理人才,共同编织了山西高等师范教育的锦绣篇章,也为日后太原师范学院的诞生奠定了坚实的办学基础和独特的文化品格。

时间的指针拨回到1999年3月,这是一个具有里程碑意义的时刻。为了优化山西省高等教育布局,整合优质师范教育资源,提升高等师范教育的整体办学实力和规模效益,经国家教育部批准,上述三校正式合并组建为本科层次的太原师范学院。这一重大决策,不仅顺应了我国高等教育改革与发展的大潮,也标志着山西省师范教育进入了一个资源整合、优势互补、协同发展的新纪元。新生的太原师范学院汇聚了三校的优良传统、学科优势、师资力量和办学经验,如同一颗新星,在三晋大地的教育星空中冉冉升起。

合并建院之初,学校面临着整合与发展的双重任务。如何将来自不同历史背景、拥有不同校园文化的三校师生凝聚在一起,形成共同的认同感和归属感,是学校领导层面临的首要挑战。为此,学校确立了“崇德、博学、团结、创新”的校训,以此作为凝聚人心、引领发展的精神旗帜。在学科专业设置上,学校对三校原有的专业进行了系统的梳理与优化,初步形成了以教师教育为核心,文、理、工、管、法、艺等多学科相互支撑、协调发展的专业体系,为未来的学科建设勾勒出清晰的蓝图。

进入21世纪,太原师范学院步入了稳步发展的快车道。学校紧紧抓住我国高等教育大发展的历史机遇,积极扩大办学规模,改善办学条件,深化教育教学改革。在基础设施建设方面,先后建成了新校区,教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施拔地而起,校园环境日益优美,为师生提供了良好的学习、工作和生活空间。在师资队伍建设上,学校大力实施“人才强校”战略,一方面积极引进高学历、高水平的学科带头人和优秀博士,另一方面加强对现有教师的培养和培训,师资队伍的学历结构、职称结构和学缘结构得到了显著优化,形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

在学科与专业建设方面,太原师范学院始终坚守师范教育的本色,同时积极拓展非师范类专业,服务地方经济社会发展。小学教育、地理科学、数学与应用数学等一批师范类专业成为国家级或省级特色专业、优势专业,培养了数以万计扎根基层、深受欢迎的优秀人民教师。与此同时,学校瞄准山西省转型发展对人才的需求,开设了诸如计算机科学与技术、旅游管理、书法学等应用型专业,形成了师范教育与非师范教育相互促进、协调发展的良好格局。2013年,学校被确定为山西省首批“学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”,在教育硕士等专业领域开始招收研究生,实现了办学层次的历史性跨越。

科研工作是高校发展的强大引擎。太原师范学院高度重视科学研究和社会服务,鼓励教师围绕基础教育和区域经济社会发展中的重大理论与实践问题开展研究。学校拥有“山西省腐植酸工程技术研究中心”、“山西省城乡统筹协同创新中心”等多个省级科研平台。在基础理论研究方面,尤其在数学、地理学、中国语言文学、艺术学等领域产出了一批有影响的学术成果。在应用研究方面,学校教师积极参与基础教育课程改革、新农村规划、文化遗产保护等工作,将论文写在了三晋大地上,为山西的文化教育事业和经济社会发展提供了有力的智力支持。

校园文化是一所大学的灵魂。太原师范学院秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神,着力营造积极向上、丰富多彩的校园文化氛围。作为山西舞蹈教育的重镇,学校的舞蹈系享有盛誉,创作演出的舞蹈作品多次荣获国家级大奖,“山西民歌合唱团”也成为学校一张亮丽的文化名片。此外,丰富多彩的社团活动、学术讲座、文化艺术节、社会实践和志愿服务活动,不仅丰富了学生的课余生活,更全面提升了学生的综合素质、社会责任感和实践能力,使学生在这里不仅收获知识,更塑造了健全的人格。

纵观其发展历程,从1999年三校合并组建至今,太原师范学院走过了一条不平凡的发展道路。它从一所新建本科院校,成长为一所教师教育特色鲜明、多学科协调发展、在省内外具有一定影响的应用型师范大学。学校培养了十余万名毕业生,他们大多数奋斗在山西省乃至全国的基础教育战线上,成为支撑中西部地区基础教育事业的骨干力量,为国家和地方的教育事业、文化建设和社会进步做出了重要贡献,赢得了“人民教师的摇篮”之美誉。

展望未来,立足新时代,太原师范学院正面临着新的发展机遇与挑战。学校将继续坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,深化综合改革,强化内涵建设,突出办学特色。它将更深入地融入山西经济社会发展大局,不断提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力,朝着建设省内一流、国内有重要影响的高水平师范大学的宏伟目标稳步迈进,继续在山西高等教育和教师教育的史册上,书写更加辉煌灿烂的篇章。

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