太原师范学院共开设有哪些类型奖学金(太原师范学院奖学金类型)

关于太原师范学院奖学金体系的综合评述太原师范学院作为一所植根三晋、面向全国的省属全日制普通本科高等院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养高素质、专业化的教育人才及其他各类应用型人才。为了全面贯彻国家教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校构建了一套体系完善、覆盖面广、层次分明的奖学金制度。这套奖学金体系不仅是学校人才培养战略的重要组成部分，也是其人文关怀和管理水平的具体体现。总体来看，太原师范学院的奖学金主要可以分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，包括国家奖学金和国家励志奖学金，这类奖学金荣誉高、额度大，是国家对特别优秀学生的最高肯定与激励。其次是校内设立的各类奖学金，如校级优秀学生奖学金、单项奖学金等，这类奖学金旨在奖励在校期间表现突出、在特定领域有优异表现的学生，覆盖面相对更广。再次是各类社会奖助学金，由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，用于奖励和资助特定专业或特定条件的学生，体现了社会力量对教育事业的关心和支持。
除了这些以外呢，针对师范生这一主体，学校还可能设有专项的师范专业奖学金或助学金，以鼓励学生热爱教育事业、扎根基层。学校还设有完备的国家助学金体系，虽然其性质更偏向于资助，但与奖学金共同构成了学生资助政策的主体。这套多元化的奖学金体系，如同阶梯般支撑着不同层次、不同需求的学生，既奖励拔尖创新人才，也鼓励普通学生追求进步，更确保了家庭经济困难学生能够安心向学，形成了有效的激励和保障机制，为学生的成长成才提供了坚实的物质基础和精神动力。太原师范学院奖学金类型详述
一、 国家级奖学金国家级奖学金是我国高校学生资助政策体系中最具权威性和代表性的奖项，其评审标准严格，获奖比例较低，是优秀学子追求的崇高荣誉。太原师范学院严格按照国家教育部和财政部的统一部署与要求，组织开展国家级奖学金的评审工作。

国家奖学金

国家奖学金是面向全日制在校专科生、本科生、研究生中特别优秀的学生设立的荣誉性最高、奖金额度最大的奖学金之一。其设立宗旨在于激励学生勤奋学习、全面发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

在太原师范学院，国家奖学金的申请和评审具有以下特点：

• 申请对象：主要为学校在籍在读的大二及以上年级特别优秀的本科学生。
• 奖励标准：目前为每人每年8000元，一次性发放。
• 评审条件：申请者必须在评选学年内满足一系列苛刻条件。首要条件是学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学生的学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业的前10%（含10%）。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审程序：评审过程坚持公开、公平、公正、择优的原则。一般流程包括：学生本人根据条件提出申请；班级或专业进行初步评议；院（系）评审工作组进行资格审查和初步评审，提出推荐名单并在院内公示；学校学生资助管理中心汇总审核后，报学校学生资助工作领导小组集体研究审定；最终名单在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。

获得国家奖学金不仅是物质上的奖励，更是对获得者过往努力的极大肯定，为其个人简历增添浓墨重彩的一笔，对未来的升学、就业均有积极影响。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

太原师范学院在评审国家励志奖学金时，重点关注学生的综合表现和家庭经济状况：

• 申请对象：在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难本科学生。
• 奖励标准：目前为每人每年5000元。
• 评审条件：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，并被纳入学校家庭经济困难学生信息库。
  于此同时呢，要求学生学习成绩优秀，学业成绩排名原则上应在评选范围的前30%以内。对于家庭经济特别困难或遵守国家政策（如来自建档立卡贫困户）的学生，成绩要求可适当放宽。
  除了这些以外呢，申请者需道德品质优良，遵守法律法规和学校规章制度。
• 评审程序：与国家奖学金类似，遵循严格的评审流程，确保将奖学金真正落实到品学兼优的家庭经济困难学生手中。通常，各院系会根据学校下达的名额，结合本单位的实际情况进行等额或差额评审。

国家励志奖学金有效地缓解了优秀贫困学生的经济压力，是帮助他们安心学习、成长成才的重要保障。

二、 校内设立奖学金除了国家级奖项，太原师范学院自身也设立了丰富的奖学金项目，旨在从多角度、多层次奖励在校表现突出的学生，这些奖项的评选更贴近学校的办学特色和人才培养目标。

校级优秀学生奖学金

这是学校面向全体学生设立的最主要、最普遍的奖学金类别，旨在奖励在学习、思想、文体活动等方面综合表现良好的学生。其覆盖面相对较广，能激励更多学生追求进步。

• 等级与标准：通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的金额和评选比例由学校根据当年财务状况和学生人数确定。
  例如，一等奖学金可能覆盖专业前5%的学生，金额较高；二等奖学金覆盖前5%-15%；三等奖学金覆盖前15%-30%。金额从几百元到数千元不等。
• 评选依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的量化考核，通常包括学业成绩（智育）、思想品德表现（德育）、体育锻炼与健康状况（体育）、能力素质（如学生工作、社会实践、创新创业等）几大模块，按一定权重计算总分并进行排名。
• 评选方式：一般每学年评选一次，与学生的学年鉴定和综合测评同步进行。由各班级或年级根据综合测评结果，按照学校规定的比例和条件进行初评，经院系审核后报学校批准。

单项奖学金

为了鼓励学生在全面发展的基础上充分发挥个性特长，在某一特定领域取得突出成绩，学校设立了各类单项奖学金。这类奖学金不单纯看重学业总成绩，更注重学生的专项能力。

• 类别：涵盖范围广泛，常见的有：
  • 学习优秀奖：奖励在学年内学业成绩特别优异，名列前茅的学生。
  • 科技创新奖：奖励在“挑战杯”等国家级、省级科技竞赛中获奖，或在学术期刊上发表论文、获得专利的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 社会工作奖：奖励在学生会、共青团、班级等学生组织中认真负责、业绩突出的学生干部。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，受到广泛好评的学生。
• 评选特点：通常实行申报制，学生可根据自身情况提交相应证明材料进行申请。评选可能不受综合测评总排名的严格限制，更侧重于专项成果的水平和影响力。

师范专业奖学金或助学金

作为一所以教师教育为特色的院校，太原师范学院很可能设有针对师范生的专项奖学金或助学金（其名称和设置可能因政策调整而变化）。此类奖助金的目的是鼓励师范生热爱教育事业，夯实专业基础，提升从教技能，并可能对毕业后愿意到艰苦地区从事教育工作的学生给予倾斜。

• 性质：可能具有奖励和资助双重性质。一部分用于奖励师范专业中成绩优异、表现突出的学生；另一部分可能用于资助师范专业中的家庭经济困难学生。
• 评选：通常会结合学生的学业成绩、教育实习表现、教师职业素养等方面进行综合评定。

新生奖学金

为了吸引优质生源，鼓励高考成绩优异的新生报考我校，学校可能设立新生奖学金（或优秀新生奖学金）。

• 奖励对象：当年录取的本科新生中，高考成绩特别优秀，或在高中阶段获得过重大奖项的学生。
• 奖励方式：可能在入学时一次性发放，或根据第一学年的表现分批次发放。具体评定标准和金额由学校招生章程或专门文件规定。

三、 社会捐资奖学金社会捐资奖学金是企事业单位、社会团体、校友或个人出于支持教育、培养人才的目的，在太原师范学院设立的专项奖学金。这类奖学金是学校奖学金体系的重要补充，形式灵活，针对性较强。

来源与设立目的

捐赠方背景多样，包括与学校有合作关系的知名企业、关心教育事业的基金会、成功校友等。设立目的各异，有的旨在奖励特定专业（如汉语言文学、数学与应用数学等基础学科或与捐赠方业务相关的应用学科）的优秀学生；有的侧重于奖励具有创新精神、领导能力或特定品质（如坚韧不拔、公益心强）的学生；还有的可能是为了纪念某位杰出人物或事件。

代表性奖项举例（假设性说明）

尽管具体奖项名称和设置每年可能动态调整，但可以想象存在诸如：“山西建工集团奖学金”、“校友园丁奖学金”、“XX企业创新人才奖学金”等。这些奖学金的评选条件、金额、名额均由捐赠方与学校共同商定。

评审与管理

社会奖学金的评审通常由学校学生资助管理中心统一管理，或由相关院系配合捐赠方要求具体执行。评审过程同样需要遵循公平、公正、公开的原则，有时捐赠方代表会参与最终的评审或颁奖环节，与学生进行交流。

四、 国家助学金及其他资助虽然助学金的主要性质是“助困”而非“奖优”，但它与奖学金共同构成了对学生经济支持的网络，对于保障学生顺利完成学业至关重要。在太原师范学院，国家助学金是覆盖面最广的资助项目之一。

国家助学金

国家助学金用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们支付在校期间的学习和生活费用。

• 资助对象：经过学校认定的家庭经济困难学生。认定工作一般于每学年开学初进行，学生需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料，经过班级、院系、学校三级认定程序。
• 资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。太原师范学院会根据上级拨款和本校困难生实际情况，设定具体的发放档次和金额。
• 申请与发放：符合条件的学生需主动申请，学校根据困难认定等级和学生的综合表现进行评审。助学金通常按月或按学期发放到学生的银行卡中，用于补贴生活费。

其他辅助性资助措施

除了奖助学金，太原师范学院还建有完善的“贷、勤、补、免、绿”多位一体的学生资助体系，作为奖学金制度的有力支撑：

• 国家助学贷款：包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，家庭经济困难学生可申请用于支付学费和住宿费。
• 勤工助学：学校设立勤工助学岗位，鼓励学生在学有余力的情况下通过劳动获得报酬，锻炼能力。
• 临时困难补助：对于遭遇突发性事件（如家庭变故、重大疾病）导致经济困难的学生，学校提供临时性、应急性的经济补助。
• 学费减免：针对符合条件的特别困难学生（如孤残学生、烈士子女等），学校按规定给予部分或全部学费减免。
• “绿色通道”：对被录取入学、家庭经济困难的新生，先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

五、 奖学金体系的综合效应与申请建议太原师范学院多元化的奖学金体系产生了积极的综合效应。它不仅直接减轻了学生的经济负担，更重要的是营造了崇尚学术、积极向上、争先创优的校园氛围。通过不同奖项的设置，学校引导学生在夯实专业知识的同时，积极参与科技创新、文体活动、社会实践，促进其综合素质的提升。对于家庭经济困难学生而言，奖助学金体系更是给予了他们通过自身努力改变命运的信心和机会，体现了教育公平。

对于有意申请奖学金的学生，建议如下：

• 及早了解政策：认真阅读《学生手册》中关于奖学金评定的相关规定，关注学校学生处、资助管理中心官网发布的通知，明确各类奖学金的申请条件、时间和程序。
• 专注学业基础：优异的学业成绩是申请大多数奖学金的基础，尤其是国家级和校级优秀学生奖学金。
• 注重全面发展：积极参与课外活动、学科竞赛、科研项目、社会实践和学生工作，提升综合能力，为申请单项奖学金和社会奖学金积累资本。
• 规范申请材料：按要求准备真实、完整、规范的申请材料，如成绩单、获奖证书、证明函等，并认真撰写申请陈述。
• 保持诚信品格：诚信是底线，任何弄虚作假的行为一经查实，将取消评选资格并可能受到纪律处分。

太原师范学院的奖学金体系是一个动态发展、不断优化的系统。
随着学校事业的发展和国家政策的调整，奖学金的种类、金额和评选办法也会相应更新和完善。这一体系如同阳光雨露，滋养着每一位莘莘学子的梦想，激励他们在这片教育的沃土上勤奋耕耘，茁壮成长，最终成为有益于社会和国家建设的栋梁之才。