长春信息技术职业学院

长春市

2000

建校时间

约34万平

占地面积

吉林省教育厅

主管部门
长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,成立于2001年。学院坐落于吉林省长春市,以信息技术类专业为特色,致力于培养高素质技术技能型人才。学校开设多个热门专业方向,涵盖软件技术、计算机网络、数字媒体应用技术等领域,注重实践教学与校企合作,为学生提供丰富的实习和就业渠道。学院坚持“立德树人、服务发展”的办学理念,为区域经济社会发展输送了大量应用型人才。
  • 人气值:544
  • 招办电话:0431-81904040
  • 官方网址:www.citpc.edu.cn
  • 电子邮箱:info@ccit.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

长春信息技术职业学院是位于吉林省长春市的一所全日制普通高等职业院校,专注于信息技术领域的教育,致力于培养高素质技术技能人才。学院经吉林省人民政府批准、教育部备案,成立于2001年,是吉林省职业教育体系中的重要组成部分,以服务区域经济发展和信息技术产业需求为导向。学院占地面积约200亩,校园环境优美,设施先进,为学生提供了良好的学习和生活条件。作为一所以信息技术为特色的高职院校,它始终坚持“应用型、技能型”办学定位,强调理论与实践相结合,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

学院的历史可以追溯到21世纪初,自2001年成立以来,经历了快速的发展和壮大。初期,学院以计算机应用技术为核心专业,逐步扩展至多个信息技术相关领域。在过去的二十多年中,学院不断优化办学条件,加强师资队伍建设,并与多家企业建立合作关系,推动校企协同育人。近年来,学院积极响应国家职业教育改革政策,引入现代教育技术,提升教学质量,培养了数以万计的技术人才,为吉林省乃至全国的信息技术行业输送了大量新鲜血液。

在专业设置方面,长春信息技术职业学院涵盖了信息技术领域的多个方向,主要包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、电子商务、人工智能应用等热门专业。学院根据市场需求动态调整专业结构,确保课程内容与行业前沿保持同步。每个专业都设有理论与实践相结合的课程体系,例如,计算机应用技术专业强调编程和系统开发能力,数字媒体专业注重创意设计和多媒体制作技能。此外,学院还开设了继续教育和短期培训项目,为社会人员提供终身学习机会。

教学特色是学院的核心优势之一,学院注重实践教学和技能培养,采用“工学结合、校企合作”的模式。与企业共建实习基地,学生可以在校内实验室和校外企业环境中进行实战训练,例如参与软件开发项目或网络维护任务。学院还引进项目式教学和案例教学法,鼓励学生参与科技创新竞赛,如全国职业院校技能大赛,以提升解决实际问题的能力。师资方面,学院拥有一支双师型教师队伍,多数教师具有行业经验和高级职称,确保教学质量的高水准。

学院师资力量雄厚,现有专职教师200余人,其中高级职称教师占比30%以上,硕士及以上学历教师超过50%。许多教师来自企业一线,具备丰富的实践经验,能够将最新行业动态融入课堂教学。学院还定期邀请行业专家和企业家举办讲座和工作坊,帮助学生拓宽视野。通过师资培训和国际交流项目,教师队伍不断更新知识结构,提升教学水平,为学生提供优质的教育服务。

校园设施先进完善,为学生提供了良好的学习和生活环境。学院拥有现代化的教学楼、实验楼和图书馆,馆藏图书10万余册,电子资源丰富,支持在线学习。信息技术实验室配备有高性能计算机、网络设备和软件开发工具,模拟真实工作场景。生活设施包括学生公寓、食堂、运动场和活动中心,公寓条件舒适,配备空调和网络,食堂提供多样化的餐饮选择。校园绿化率高,环境宁静,有利于学生专注学习和身心健康发展。

学生生活丰富多彩,学院注重全面发展,组织各类社团活动和文体竞赛。信息技术社团、创新创业俱乐部、志愿者协会等学生团体活跃,定期举办技术沙龙、编程马拉松和艺术节等活动,培养学生的团队合作和领导能力。学院还提供心理健康服务和就业指导,帮助学生规划职业生涯。通过这些活动,学生不仅提升了专业技能,还增强了社会责任感和综合素质,为未来就业做好准备。

就业情况表现突出,学院毕业生就业率连续多年保持在95%以上,深受用人单位好评。就业领域主要集中在信息技术、互联网、通信、金融和制造业等行业,许多学生进入知名企业如华为、腾讯、百度等公司工作,或自主创业。学院通过校企合作订单班、校园招聘会和就业推荐机制,为学生提供多渠道就业机会。此外,学院跟踪毕业生发展,收集反馈以优化教育方案,确保教育内容与市场需求匹配。

学院声誉和成就显著,在吉林省职业教育评估中多次获奖,被评为“省级示范性高职院校”和“信息技术人才培养基地”。学院师生在国家级和省级技能竞赛中屡获佳绩,例如在全国软件设计大赛中获得金奖,彰显了教学实力。通过这些成就,学院建立了良好的社会形象,吸引了更多学生报考,并获得了政府和企业的大力支持,推动了持续发展。

未来展望方面,长春信息技术职业学院计划进一步扩大办学规模,引进人工智能、大数据等新兴专业,加强国际交流与合作,与海外院校开展联合培养项目。学院将深化产教融合,建设更多产学研基地,提升科技创新能力。同时,优化校园设施,打造智慧校园,为学生提供更数字化、智能化的学习环境。最终目标是建成国内一流的信息技术类高职院校,为区域经济和行业发展做出更大贡献。

总之,长春信息技术职业学院以其鲜明的信息技术特色、实践导向的教学模式和良好的就业前景,成为吉林省职业教育的重要力量。学院通过不断创新和发展,为学生提供了优质的教育资源和发展平台,未来将继续秉持“厚德、博学、笃行、创新”的校训,培养更多高素质技术人才,服务于社会进步和产业升级。

展开全部

奖助学金

长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色的高等职业院校,其学杂费用结构和助学奖学体系是广大考生及家长在择校时关注的重点。学院严格遵循国家及吉林省教育厅的相关规定,制定了一套较为清晰合理的收费与资助政策,旨在为学生提供优质教育服务的同时,切实减轻部分学生的经济负担,助力学子顺利完成学业。

学杂费用构成

学院的学杂费主要包含学费、住宿费以及代收代支费用几个部分。学费是主要支出,根据所学专业的不同而有所差异。通常,普通类专业学费标准相对较低,而一些教学成本较高、实验实训设备投入较大的特色专业或热门专业,其学费会略高一些。具体的学费金额,学生和家长可以查阅学院官方发布的最新招生简章或向招生办公室咨询,以获得最准确的信息。

住宿费方面,学院为学生提供了不同标准的宿舍供选择,如普通间、标准间等,费用根据住宿条件(如房间人数、是否配备独立卫生间、空调等)相应浮动。除此之外,入学时通常还需一次性缴纳部分代收代支费用,例如教材费、军训服装费、体检费、医疗保险费等。这些费用均遵循自愿和非营利的原则,并实行多退少补的政策。

完善的助学体系

为确保家庭经济困难学生能够安心就读,学院建立了以国家助学贷款为主体,包括助学金、勤工助学、学费减免等多种形式的资助体系。家庭经济困难学生入学前,可在户籍所在地申请办理生源地信用助学贷款,用于支付学费和住宿费,这极大地缓解了学生家庭的初期经济压力。

入学后,学生可以申请国家助学金。国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,根据学生家庭经济困难程度,分为不同等级,覆盖面较广。此外,学院自身也设有校内助学金或困难补助基金,对遇到突发性困难的学生提供临时性、应急性的资助。学院还会提供一定数量的勤工助学岗位,鼓励学生通过课余时间的劳动获取报酬,既锻炼了能力,也补贴了生活所用。

丰富的奖学金制度

为激励学生勤奋学习、争先创优,学院设立了多层次的奖学金制度。最高级别为国家设立的国家奖学金和国家励志奖学金。其中国家奖学金用于奖励特别优秀的在校生,金额丰厚;国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。这两项奖学金的获得者是学生中的杰出代表,也是全院学生的学习榜样。

除了国家级奖学金,学院还设有校级奖学金,通常包括综合奖学金和单项奖学金。综合奖学金依据学生的学年综合测评成绩(涵盖学习成绩、思想品德、文体活动等多方面)进行评定,分为一、二、三等。单项奖学金则用于奖励在学术竞赛、技术创新、社会工作、文体活动等某一特定方面有突出表现的学生。部分企业也可能在学院相关专业设立企业冠名奖学金,定向奖励该专业的优秀学子。

如何申请与获取

各类助奖学金的申请通常在每学年开学初启动。申请国家助学金和国家励志奖学金的学生,需要提前准备好家庭经济困难证明等相关材料。奖学金的评定则主要依据上一学年的综合表现和学习成绩。整个评定过程坚持公平、公正、公开的原则,由班级、系部逐级审核推荐,最终名单会在全院范围内进行公示,充分接受广大师生的监督。

总而言之,长春信息技术职业学院在学杂费的设定上清晰透明,在资助与奖励方面构建了“奖、助、贷、勤、免、补”多位一体的完善体系。这一体系不仅为家庭经济困难学生扫除了求学道路上的障碍,也为所有奋发向上的学子提供了强大的精神与物质激励,充分体现了学院“以生为本”的办学理念和对人才培养的高度重视。

展开全部

院校图册

长春信息技术职业学院
长春信息技术职业学院
长春信息技术职业学院

长春信息技术职业学院交通路线指南

    • 公交120路:信息学院站
    • 公交160路:信息学院站
    • 公交102路:信息学院站
    • 轻轨3号线:世纪城站(需换乘或步行)
    • 公交158路:信息学院站
    • 公交335路:信息学院站
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
长春信息技术职业学院分校地址
吉林省长春市南关区幸福街388号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
吉林省 软件技术 2023 450 380 415
吉林省 计算机网络技术 2023 440 370 405
吉林省 数字媒体技术 2023 430 360 395
黑龙江省 软件技术 2023 445 375 410
辽宁省 计算机网络技术 2023 435 365 400

新生指南

亲爱的长春信息技术职业学院新同学们,欢迎你们!怀着对大学生活的无限憧憬和些许忐忑,你们即将踏上这段全新的旅程。为了帮助大家更快、更好地适应并融入这座校园,我们特地准备了这份详尽的新生指南攻略。它将从行前准备到校园生活,从学习规划到个人发展,为你提供全方位的建议和信息,希望能陪伴你顺利开启大学新篇章。

入学前的行囊准备

收到录取通知书的喜悦之余,首要任务就是做好万全的行前准备。请务必仔细阅读随通知书一同寄送的《新生入学须知》,上面会详细列出报到所需的各种材料,通常包括:录取通知书原件、高考准考证、身份证原件及正反面复印件、户口本复印件、个人档案袋(切勿自行拆封)、党团组织关系证明以及一寸、二寸免冠照片若干张。建议将这些重要文件统一放入一个文件袋中,方便报到时取用。生活用品方面,学校周边超市购物便捷,不必从家中携带过多物品。除季节性衣物、洗漱用品外,可以准备一些家乡特产,与即将见面的室友分享,是快速拉近彼此距离的好方法。别忘了携带笔记本电脑,这是信息技术类专业学习的重要工具。

报到日流程与交通指南

报到日当天,校园内通常会热闹非凡。首先根据指引找到自己所在学院的迎新接待点,会有热情的学长学姐志愿者协助你完成注册、缴费、领取校园一卡通、宿舍钥匙等一系列流程。请耐心排队,并保管好个人财物。关于交通,长春信息技术职业学院位于长春市,新生可乘坐火车、飞机或长途汽车抵达长春后,根据学校提供的具体路线,选择乘坐迎新大巴、公交、出租车或地铁等方式到达学校。建议提前使用地图APP规划好路线,并与辅导员或迎新志愿者保持联系,确保顺利抵达。

温馨的宿舍:你在长春的家

宿舍将是未来三年你最重要的生活空间。通常为上下铺结构,配有书桌、衣柜等基本设施。与来自五湖四海的室友相遇是难得的缘分,初见面时主动打招呼、友好沟通是建立良好关系的第一步。尽快共同商讨并制定宿舍公约,如作息时间、卫生值日安排等,尊重彼此的生活习惯是和谐共处的基石。注意宿舍用电安全,严禁使用违章电器,共同维护一个安全、整洁、温馨的“家”。

探索校园:熟悉你的新环境

安顿下来后,不妨约上新朋友一起逛逛校园,熟悉这个即将生活三年的地方。找到教学楼、图书馆、实训中心、行政办公楼、食堂、超市、校医院、操场和篮球场等重要场所的位置。学校的图书馆是知识的宝库,了解其开放时间、借阅规则和自习环境,它将是你未来潜心学习的最佳去处。各个实训中心则配备了与专业相关的先进设备,是锻炼实践能力的关键场地,一定要尽早熟悉。

学业规划:从入门到精通

大学的学习模式与高中截然不同,更强调自主性和探索性。信息技术类专业课程通常实践性强、更新速度快。开学后,认真研读本专业的人才培养方案,了解需要学习的核心课程、学分要求以及未来的就业方向。上课紧跟老师的思路,充分利用好每一节实训课,多动手操作。遇到难题,主动向老师请教或与同学讨论。除了课堂学习,积极关注行业动态,利用中国大学MOOC、B站、CSDN、GitHub等线上平台拓展学习,考取相关的职业资格证书(如各种软考证书、厂商认证等),将为你的简历增添浓墨重彩的一笔。

多彩的社团与校园活动

大学生活远不止于学习。学校拥有各式各样的学生社团和组织,如技术社团、志愿者协会、文艺社、体育俱乐部等。根据自己的兴趣选择一两个社团加入,是发展业余爱好、锻炼组织协调能力和结交志同道合朋友的绝佳途径。积极参与校园文化活动、运动会、技术竞赛、讲座等,不仅能丰富你的课余生活,更能全面提升你的综合素质。这些经历将会成为你大学生涯中宝贵的美好回忆。

生活贴士:食、行、医在长春

学校食堂通常会提供多样化的菜品,价格实惠,是日常就餐的首选。周边也会有各色美食街和小餐馆,可以满足不同的口味需求。出行方面,提前办好长春的公交卡或熟练掌握手机支付乘车的功能,会让你的城市探索之旅更加便捷。长春是一座美丽的城市,有空可以去净月潭、伪满皇宫、长影世纪城等地标走走看看。健康方面,记得参加学校统一组织的医保,了解校医院的工作流程,平时注意饮食卫生和天气变化,保持体育锻炼,身体是革命的本钱。

安全须知:时刻保持警惕

安全永远是第一位的。要牢固树立防盗防骗意识,离开宿舍及时锁门,保管好笔记本电脑等贵重物品。对任何涉及转账汇款、索要密码验证码的电话或短信(例如冒充辅导员、客服)保持高度警惕,坚决不轻信、不转账、不透露。遵守校园交通规则,注意出行安全。理性消费,抵制不良“校园贷”的诱惑。遇到任何困难或不确定的情况,第一时间联系辅导员或学校保卫处。

心态调整与未来展望

从中学到大学,环境的转变可能会带来短暂的迷茫或不适,这是非常正常的。给自己一些时间去适应,主动与同学、老师和家人沟通你的感受。大学三年时光转瞬即逝,尽早思考自己的职业规划。是想继续专升本深造,还是直接就业?根据你的目标,制定阶段性的计划,并持之以恒地为之努力。学校会提供就业指导服务、举办招聘会,要多加关注和利用。

最后,衷心祝愿所有2023级新同学在长春信息技术职业学院这片沃土上,能够珍惜时光,努力汲取知识和技能,尽情挥洒青春的热情,结交一生的挚友,收获成长与进步,最终实现自己的人生理想!你们的大学故事,现在才刚刚开始。

展开全部

学杂费用

长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色的高等职业院校,其学杂费用结构和助学奖学体系是广大考生及家长在择校时关注的重点。学院严格遵循国家及吉林省教育厅的相关规定,制定了一套较为清晰合理的收费与资助政策,旨在为学生提供优质教育服务的同时,切实减轻部分学生的经济负担,助力学子顺利完成学业。

学杂费用构成

学院的学杂费主要包含学费、住宿费以及代收代支费用几个部分。学费是主要支出,根据所学专业的不同而有所差异。通常,普通类专业学费标准相对较低,而一些教学成本较高、实验实训设备投入较大的特色专业或热门专业,其学费会略高一些。具体的学费金额,学生和家长可以查阅学院官方发布的最新招生简章或向招生办公室咨询,以获得最准确的信息。

住宿费方面,学院为学生提供了不同标准的宿舍供选择,如普通间、标准间等,费用根据住宿条件(如房间人数、是否配备独立卫生间、空调等)相应浮动。除此之外,入学时通常还需一次性缴纳部分代收代支费用,例如教材费、军训服装费、体检费、医疗保险费等。这些费用均遵循自愿和非营利的原则,并实行多退少补的政策。

完善的助学体系

为确保家庭经济困难学生能够安心就读,学院建立了以国家助学贷款为主体,包括助学金、勤工助学、学费减免等多种形式的资助体系。家庭经济困难学生入学前,可在户籍所在地申请办理生源地信用助学贷款,用于支付学费和住宿费,这极大地缓解了学生家庭的初期经济压力。

入学后,学生可以申请国家助学金。国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,根据学生家庭经济困难程度,分为不同等级,覆盖面较广。此外,学院自身也设有校内助学金或困难补助基金,对遇到突发性困难的学生提供临时性、应急性的资助。学院还会提供一定数量的勤工助学岗位,鼓励学生通过课余时间的劳动获取报酬,既锻炼了能力,也补贴了生活所用。

丰富的奖学金制度

为激励学生勤奋学习、争先创优,学院设立了多层次的奖学金制度。最高级别为国家设立的国家奖学金和国家励志奖学金。其中国家奖学金用于奖励特别优秀的在校生,金额丰厚;国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。这两项奖学金的获得者是学生中的杰出代表,也是全院学生的学习榜样。

除了国家级奖学金,学院还设有校级奖学金,通常包括综合奖学金和单项奖学金。综合奖学金依据学生的学年综合测评成绩(涵盖学习成绩、思想品德、文体活动等多方面)进行评定,分为一、二、三等。单项奖学金则用于奖励在学术竞赛、技术创新、社会工作、文体活动等某一特定方面有突出表现的学生。部分企业也可能在学院相关专业设立企业冠名奖学金,定向奖励该专业的优秀学子。

如何申请与获取

各类助奖学金的申请通常在每学年开学初启动。申请国家助学金和国家励志奖学金的学生,需要提前准备好家庭经济困难证明等相关材料。奖学金的评定则主要依据上一学年的综合表现和学习成绩。整个评定过程坚持公平、公正、公开的原则,由班级、系部逐级审核推荐,最终名单会在全院范围内进行公示,充分接受广大师生的监督。

总而言之,长春信息技术职业学院在学杂费的设定上清晰透明,在资助与奖励方面构建了“奖、助、贷、勤、免、补”多位一体的完善体系。这一体系不仅为家庭经济困难学生扫除了求学道路上的障碍,也为所有奋发向上的学子提供了强大的精神与物质激励,充分体现了学院“以生为本”的办学理念和对人才培养的高度重视。

展开全部

开设专业

专业名称
专业介绍
计算机应用技术
计算机应用技术专业在高校中具有较高的含金量,它紧密对接信息时代发展需求,聚焦软件开发、系统维护、数据分析及网络技术等实用技能培养,使学生具备扎实的工程实践能力。毕业生在互联网、人工智能、智能制造等前沿领域就业面广、竞争力强,薪资水平普遍领先,是推动数字化转型的核心人才来源,持续受到市场青睐。
软件技术
软件技术专业以高实践性与快速迭代性为核心特征,其含金量在于紧密对接数字经济时代刚需,学生通过系统掌握编程语言、软件开发、数据库及系统架构等核心技能,成长为能驱动各行业数字化转型的关键人才。该专业不仅就业口径宽、薪酬回报具竞争力,更赋予学习者通过代码抽象与逻辑构建解决复杂现实问题的能力,这种将创新思维与工程实践深度融合的培养模式,使其持续成为技术领域的中坚力量。
计算机网络技术
计算机网络技术专业含金量极高,它作为数字时代的底层支柱,系统传授网络架构、协议分析及安全运维等核心技能,使学生具备构建和管理现代信息基础设施的能力。毕业生在云计算、物联网、网络安全等前沿领域需求旺盛,其技术纵深与实践导向的培养模式,不仅赋予学生解决复杂网络工程问题的竞争力,更使其成为推动各行业数字化转型的关键力量,职业发展路径宽广且不可替代性强。
电子信息工程技术
电子信息工程技术专业是融合电子技术、信息处理与通信系统的综合性应用学科,其含金量体现在紧密对接人工智能、物联网等前沿产业,培养学生掌握电路设计、嵌入式开发及信号处理等硬核技能,就业面覆盖通信、智能制造等高增长领域,技术迭代快、实践性强,成为推动数字化建设的核心专业之一。
数字媒体技术
数字媒体技术专业是融合计算机科学、艺术设计与传媒理论的交叉学科,致力于培养掌握虚拟现实、交互设计、数字动画及数据可视化等前沿技术的复合型人才。其核心含金量在于以技术赋能创意,通过编程、算法与美学结合,应对互联网、元宇宙、数字文旅等新兴领域对数字内容生产与技术创新的双重需求,成为推动数字经济发展的关键力量。
物联网应用技术
物联网应用技术专业含金量在于其深度融合信息技术与实体经济的前沿定位,课程覆盖传感技术、嵌入式开发、无线通信及大数据分析等核心领域,旨在培养具备智能系统设计与运维能力的复合型人才。随着智慧城市、工业互联网等产业迅猛发展,该专业毕业生在智能制造、智能家居等万亿级市场就业前景广阔,技术迭代更使其成为推动数字化转型的核心驱动力之一。
大数据技术
大数据技术专业是数字化时代背景下极具含金量的前沿交叉学科,它深度融合计算机科学、统计学与领域知识,致力于培养具备海量数据采集、存储、清洗、分析与可视化能力的复合型人才。学生通过系统学习分布式计算、机器学习及数据挖掘等核心技术,掌握从复杂数据中提炼关键洞察、驱动智能决策的核心竞争力。该专业毕业生在金融、医疗、工业互联网及人工智能等众多高增长领域需求旺盛,是推动产业升级与社会数字化转型的核心力量,职业前景广阔且薪资水平普遍领先。
云计算技术
云计算技术专业是面向数字时代的前沿学科,其核心在于培养掌握大规模资源虚拟化、分布式计算及云平台架构设计的高端技能人才。该专业融合了计算机科学、网络工程与数据分析,学生通过系统学习容器化、自动化运维及云安全等关键技术,能够胜任企业级云系统部署、优化与创新工作。随着产业互联网的深度发展,具备云架构设计与运维能力的毕业生在金融、制造、医疗等领域持续走俏,成为推动企业数字化转型的核心力量,职业前景与薪资水平均位于信息技术领域前列。
人工智能技术
人工智能技术专业是高度融合计算机科学、数学与认知科学的交叉前沿学科,其核心价值在于通过系统化教学,使学生掌握机器学习、深度学习及自然语言处理等关键技术,具备设计智能系统与解决复杂现实问题的能力。该专业不仅契合国家科技发展战略需求,更在智能制造、智慧医疗等新兴领域具有广阔应用前景,毕业生因其扎实的理论功底与前沿技术实践能力,在就业市场持续保持高竞争力和高薪酬水平,是当前高等教育中兼具理论深度与产业价值的优质选择。
电子商务
电子商务专业深度融合互联网技术与商业管理,培养具备数字营销、供应链管理、数据分析及创新运营能力的复合型人才。随着数字经济成为全球经济增长引擎,该专业毕业生在电商平台、跨境贸易、新媒体运营等领域需求旺盛,其核心价值在于以技术驱动商业变革的能力,是连接传统产业与数字化生态的重要桥梁,职业前景与行业适应性持续走高。
会计电算化
会计电算化作为融合传统会计与现代信息技术的交叉学科,其含金量体现在通过财务软件与数据分析工具的应用,使学生具备高效处理企业财务信息、参与智能财务决策的能力,这种“财务+技术”的复合型知识结构在当前企业数字化转型浪潮中具有显著竞争优势,既拓宽了职业边界,也提升了岗位不可替代性。
市场营销
市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量,其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域,通过案例教学与实战模拟,使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下,该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才,其跨界整合与创新策划的复合型能力,在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。
物流管理
物流管理专业在高校中具有较高的应用价值与时代含金量,其核心在于系统化培养掌握现代供应链理论与数字化技术的复合型人才。学生不仅学习仓储、运输等传统环节的优化方法,更需精通大数据分析、智能物流系统设计及全球化供应链战略,能够为企业显著降本增效、提升市场响应速度。随着电商、跨境贸易与智能制造蓬勃发展,该专业毕业生成为支撑实体经济发展的重要力量,就业面覆盖科技、金融、制造等多领域,职业发展空间持续拓宽。
查看更多

就业信息

根据长春信息技术职业学院发布的《2021届毕业生就业质量年度报告》并结合其办学定位分析,该校作为一所专注于培养高素质技术技能人才的高等职业院校,其毕业生就业呈现出与区域经济和信息技术产业紧密关联的鲜明特征。总体而言,该校毕业生就业率持续保持较高水平,报告显示其2021届毕业生的毕业去向落实率(广义就业率)稳定在90%以上,这表明绝大多数学生能在毕业后顺利开启职业生涯。从就业行业流向来看,毕业生高度集中于与校名契合的“信息传输、软件和信息技术服务业”,从事岗位包括软件开发、测试、运维、网络工程、数据分析及UI设计等,这充分体现了学院在IT领域的专业优势。与此同时,伴随制造业数字化转型浪潮,大量毕业生也流入“制造业”领域,担任工业机器人运维、数控编程、自动化设备调试等智能制造相关技术岗位,服务于吉林省及东北地区的汽车制造、轨道交通装备等支柱产业。此外,在“批发和零售业”、“租赁和商务服务业”等第三产业中,毕业生也多从事电子商务运营、新媒体营销、数字媒体技术应用等现代服务业岗位。其就业地域以吉林省特别是长春市为核心,服务于长吉图开发开放先导区建设,同时也有相当比例毕业生流向环渤海、长三角等经济发达地区的信息技术产业聚集地,整体就业格局体现了高职教育服务地方经济发展和产业升级的办学宗旨。

就业方向

查看更多

院校资讯

  • 长春信息技术职业学院一年学费多少钱,还有哪些费用(长春职院学费多少)

    长春信息技术职业学院学费及费用综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省内以信息技术为特色的高等职业院校,其学费标准及相关费用是学生及家长普遍关注的焦点。根据学院现行政策,普通专业的年学费主要集中在8000-12000元之间,具体金额因专业类

    2025年06月22日 4
  • 长春信息技术职业学院能自主招生吗,最近一年简章分析(长春职院自主招生简章)

    长春信息技术职业学院自主招生政策综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省内专注于信息技术类人才培养的高职院校,其招生政策受到广泛关注。关于该校能否自主招生,需结合国家政策与院校实际。根据现行高职院校招生规则,部分高职院校可通过单独招生(即高

    2025年06月22日 2
  • 长春信息技术职业学院校庆一般什么时候举行(长春信息校庆时间)

    综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省内知名的信息技术类高等职业院校,其校庆活动是学校文化建设的重要组成部分,承载着展示办学成果、凝聚师生校友、传承校园精神的重要意义。关于校庆的具体时间,学院通常会结合历史沿革和实际情况确定,常见于每年的

    2025年06月22日 5
  • 长春信息技术职业学院毕业可以找什么样的工作("长春信职院就业方向")

    综合评述 长春信息技术职业学院作为一所专注于信息技术领域的高等职业院校,其专业设置紧密契合数字经济时代的需求,涵盖计算机应用技术、软件技术、大数据、人工智能、电子商务等多个前沿方向。毕业生具备较强的实践能力和职业素养,就业领域广泛,可适应信

    2025年06月24日 4
  • 长春信息技术职业学院的校徽是什么,有何来历(长春职院校徽来历)

    长春信息技术职业学院校徽的综合评述 长春信息技术职业学院的校徽是该校视觉形象体系的核心,承载着学校的办学理念、文化底蕴和学科特色。校徽设计通常以图形、文字和色彩的有机结合为表现形式,通过象征性元素传递学校的使命与愿景。长春信息技术职业学院作

    2025年06月24日 4
  • 长春信息技术职业学院毕业是什么学历有何优势(长春职院优势学历)

    综合评述 长春信息技术职业学院作为一所专注于信息技术领域的高等职业院校,其毕业生所获学历为高等职业教育专科层次,即大专学历。这一学历定位既符合国家职业教育体系的要求,也为学生提供了扎实的实践技能与就业竞争力。学校的优势主要体现在以下几个方面

    2025年06月25日 6
  • 长春信息技术职业学院有哪些奖学金和助学金呢(长春职院奖助学金)

    长春信息技术职业学院奖学金和助学金综合评述 长春信息技术职业学院作为一所专注于信息技术领域的高等职业院校,始终坚持以学生为中心,通过完善的奖助体系激励学生成长成才。学院设立了奖学金和助学金两大类资助项目,涵盖国家级、省级、校级以及企业专项资

    2025年06月25日 5
  • 长春信息技术职业学院有哪几个校区,何时创办("长春职院校区及创办时间")

    长春信息技术职业学院综合评述 长春信息技术职业学院是吉林省一所专注于信息技术领域的高等职业院校,致力于培养应用型技术技能人才。学院以信息技术为核心特色,紧密结合区域产业需求,开设了计算机、通信、数字媒体等多个热门专业。关于校区分布,学院目前

    2025年06月25日 3
  • 长春信息技术职业学院的创始人是谁,前身是什么(长春职院创始人前身)

    长春信息技术职业学院创始人及前身综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省一所专注于信息技术领域的高等职业院校,其发展历程与区域产业需求紧密关联。学院的创始人是一批致力于职业教育改革与信息技术人才培养的资深教育工作者,他们在国家推动职业教育现

    2025年06月25日 4
  • 长春信息技术职业学院是国家重点大学吗(长春职院是重点大学吗)

    长春信息技术职业学院是国家重点大学吗?综合评述 长春信息技术职业学院是一所立足于吉林省长春市的高等职业院校,专注于培养信息技术领域的应用型人才。关于其是否为国家重点大学的问题,需要从多个维度进行分析。首先,国家重点大学通常指入选“双一流”“

    2025年06月25日 5
  • 长春信息技术职业学院就读的真实感觉如何(长春信职就读体验)

    长春信息技术职业学院就读真实感受的综合评述 在长春信息技术职业学院就读的学生普遍反映,学校在职业教育领域具有较强的实践导向,尤其在信息技术、机电工程等专业方向的教学资源较为突出。校园环境以功能性为主,虽不如综合性大学的规模宏大,但实训设备和

    2025年06月26日 3
  • 长春信息技术职业学院奖学金评定细则是怎样的(长春职院奖学金细则)

    长春信息技术职业学院奖学金评定细则综合评述 长春信息技术职业学院是一所以信息技术为特色、多学科协调发展的全日制高等职业院校,始终注重学生的综合素质培养与激励。该校奖学金评定制度作为激励学生全面发展的重要手段,旨在表彰学业优秀、品德良好、实践

    2025年06月26日 4
  • 长春信息技术职业学院要多少分才能进(长春职院录取线)

    长春信息技术职业学院录取分数综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省内以信息技术为特色的高职院校,其录取分数受到考生及家长的广泛关注。学校的录取分数线每年动态变化,主要受招生计划、报考人数、专业热度及省内高考政策等因素影响。从近年数据看,

    2025年06月28日 6
  • 长春信息技术职业学院含金量量吗,值得报吗(长春职校值得报吗)

    综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省一所以信息技术为特色的高职院校,其含金量与报考价值需结合多个维度评估。从办学定位来看,学院以培养技能型人才为目标,专业设置聚焦计算机应用、软件技术等新兴领域,与区域产业需求有一定契合度。然而,其综合实

    2025年06月28日 8
  • 长春信息技术职业学院如何,口碑怎么样?(长春职院口碑如何)

    长春信息技术职业学院综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省一所以信息技术为特色的高职院校,近年来在职业教育领域逐渐崭露头角。学院以培养实用型技术人才为目标,开设了涵盖计算机、通信、软件技术等多个热门专业,课程设置紧贴行业需求,为学生提供了

    2025年06月28日 5
  • 长春信息技术职业学院能否保研,原因是什么(长春职院保研原因)

    长春信息技术职业学院保研问题综合评述 长春信息技术职业学院作为一所高职院校,其办学定位以培养技术技能型人才为主,而非学术研究型高校。根据我国高等教育体系的分层,保研(推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生)通常面向本科院校,尤其是具有硕士

    2025年06月29日 1
  • 长春信息技术职业学院最好的专业是哪个,详细阐述("长春职院最佳专业")

    综合评述 长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色的高职院校,其专业设置紧密围绕行业需求,注重实践与就业导向。在众多专业中,计算机应用技术、软件技术和大数据技术凭借完善的课程体系、高水平的师资团队以及突出的就业表现,成为该校最具竞争力的

    2025年06月30日 3
  • 长春信息技术职业学院历年录取分数线深度分析(长春职院录取分分析)

    长春信息技术职业学院历年录取分数线深度分析综合评述 长春信息技术职业学院作为吉林省重点高职院校之一,以信息技术为特色,近年来在区域职业教育领域的影响力逐步提升。录取分数线作为衡量院校生源质量与报考热度的关键指标,其变化趋势反映了学校专业竞争

    2025年06月30日 6
  • 长春信息技术职业学院的思想政治教育怎么样(长春信息技术职业学院思政教育)

    【综合评述】长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色的高等职业院校,其思想政治教育工作的开展紧密结合了职业教育的特点和时代要求,形成了具有自身特色的育人体系。学院始终将立德树人作为根本任务,坚持社会主义办学方向,将思想政治教育贯

    2025年10月02日 5
  • 长春信息技术职业学院的院校代码和邮编是多少(长春学院代码邮编)

    关于长春信息技术职业学院院校代码与邮编的综合评述在当代中国高等教育体系中,每一所经过国家正规审批备案的院校都拥有其独一无二的标识信息,这些信息如同学校的“身份证”,在招生、学籍管理、学历认证、信息互通等关键环节发挥着不可替代的作用。

    2025年10月03日 6
  • 长春信息技术职业学院的校训是什么,有何历史(长春校训历史)

    综合评述长春信息技术职业学院的校训,作为其精神旗帜与育人核心,深刻地镌刻着时代发展与职业教育改革的烙印。其校训“教育改变人生,技术引领未来”,并非凭空而来或简单拼凑的口号,而是学院在特定的历史发展脉络中,结合自身办学定位、社会需求以

    2025年10月04日 8
  • 长春信息技术职业学院图书馆在哪里,怎么样(长春信息学院图书馆位置评价)

    综合评述长春信息技术职业学院图书馆,作为支撑学院信息技术特色办学的重要知识枢纽,其地理位置与建设状况备受师生关注。该图书馆并非孤立存在,而是深度融入于校园的整体布局与学术氛围之中。它坐落于长春信息技术职业学院的主校区内,具体位置通常

    2025年10月04日 4
  • 长春信息技术职业学院历年录取分数线深度分析(长春信院录取线分析)

    关于长春信息技术职业学院历年录取分数线的深度分析综合评述长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色,兼顾多学科协调发展的省属全日制普通高等职业院校,其历年录取分数线是广大考生和家长在填报志愿时关注的核心指标。对学院历年分数线进行深

    2025年10月04日 6
  • 长春信息技术职业学院有几个校区,有多少人(长春信息学院校区人数)

    关于长春信息技术职业学院校区数量与在校生规模的综合评述长春信息技术职业学院作为一所以信息技术为特色,致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校,其校区布局与办学规模是衡量其发展阶段、教育资源承载能力以及社会影响力的关键指标。经过对学

    2025年10月04日 3
查看更多

校历介绍

长春信息技术职业学院作为吉林省内一所以信息技术为特色的高等职业院校,其发展历程与我国职业教育改革和信息产业崛起紧密相连。学院始建于上世纪90年代末,正值中国高等教育从精英化向大众化转型的关键时期,社会对技能型人才的需求日益迫切。在这样的大背景下,学院应运而生,其创办初衷是为了满足东北老工业基地振兴过程中,对信息技术类应用型人才的巨大缺口。经过多年的筹备与申报,学院于21世纪初正式获得吉林省人民政府批准、教育部备案,成为一所纳入国家统招计划的全日制普通高等职业院校,开启了其育人兴校的征程。

建校之初,学院条件极为艰苦,面临着资金短缺、师资薄弱、硬件设施不足等众多挑战。首批创业者们以极大的教育热情和前瞻性的眼光,租赁校舍,引进初步的教学设备,开设了计算机应用技术等少数几个核心专业。尽管规模很小,但学院始终坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育方针,将培养学生的实践动手能力和职业素养放在首位。这一时期,学院与长春本地的一些IT企业建立了初步的合作关系,尝试订单式培养,为学生提供了宝贵的实习机会,也为学院后续的校企深度融合奠定了初步基础。

进入新世纪第一个十年的中后期,随着国家加大对职业教育的投入和政策扶持,学院迎来了第一个快速发展期。学院在长春市高新技术开发区或新兴教育园区购置土地,建设了属于自己的新校区。崭新的教学楼、实训楼、学生公寓拔地而起,校园网络、多媒体教室、计算机实验室等现代化教学设施得到极大改善。在专业建设上,学院敏锐地捕捉到信息技术行业的细分趋势,在巩固计算机应用等传统优势专业的同时,陆续开设了软件技术、计算机网络技术、动漫制作技术、电子商务等一大批新兴热门专业,专业结构日益丰富,更加贴合市场需求。

师资力量是学院发展的核心竞争力。在这一阶段,学院开始大力实施“人才强校”战略。一方面,积极从知名高校和企业引进具有高学历、高职称的专业教师和学科带头人;另一方面,高度重视现有青年教师的培养,通过校企互聘、国内外培训、技能竞赛等多种方式,打造了一支既精通理论又具备实践经验的“双师型”教师队伍。这支队伍不仅承担着日常教学任务,还积极参与教材编写、课程开发以及技术研发项目,为提升教学质量提供了坚实保障。

2010年前后,中国职业教育理念发生深刻变革,强调“产教融合、校企合作、工学结合”。长春信息技术职业学院积极顺应这一趋势,将合作办学推向纵深。学院与长春乃至吉林省内外的众多软件园、科技园区、IT龙头企业建立了战略合作关系,共同成立了多个产业学院和订单班。合作形式从最初的为学生提供实习岗位,升级到共同制定人才培养方案、共同开发课程与教材、共建校内生产性实训基地和校外顶岗实习基地。企业工程师走进课堂传授最新技术,学校教师和学生进入企业参与真实项目,实现了教学与生产、学习与工作的无缝对接,学生的岗位适应能力和就业竞争力显著增强。

在内涵建设上,学院始终将教学质量和学生发展作为生命线。大力推进课程改革,构建了基于工作过程的模块化课程体系;积极推行“1+X”证书制度,鼓励学生在获得学历证书的同时,考取多种职业资格证书;持续加大实训设备投入,建设了覆盖各专业群的综合性实训中心。学生在全国及全省职业院校技能大赛中屡获佳绩,充分展现了学院过硬的教学成果。与此同时,学院的学生管理和思政教育工作也得到加强,通过丰富的校园文化活动和社团组织,培养学生成为德技并修的高素质技术技能人才。

近年来,随着云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术的爆发式发展,学院再次抓住产业升级的历史机遇,对传统专业进行智能化改造和升级,并前瞻性地布局了人工智能技术应用、大数据技术、工业机器人技术等前沿专业方向。学院的教学模式也更加注重创新与创业教育,设立了创客空间和创业孵化基地,支持学生将创意转化为现实,培养了一批具有创业精神的复合型人才。

回顾二十余年的发展历程,长春信息技术职业学院从无到有,从小到大,走过了一条不平凡的奋斗之路。它从一所名不见经传的民办职业学校,成长为在吉林省信息技术职业教育领域具有重要影响力和鲜明特色的高职院校,为地方经济社会发展输送了数万名毕业生,他们活跃在软件开发、网络运维、数字媒体、电子商务等各个领域,成为了行业的中坚力量。学院的历史,是一部顺应国家职教发展、服务区域经济的创业史,也是一部不断探索应用型人才培养模式的改革史。展望未来,学院将继续坚守职业教育初心,紧跟技术发展浪潮,深化产教融合,为打造成为特色鲜明、省内一流、国内知名的高水平职业院校而不懈努力。

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

2.127995s