浙江科技大学

浙江

1980

建校时间

2480亩

占地面积

浙江省

主管部门
浙江科技大学是一所位于浙江省杭州市的省属全日制普通本科高校。学校前身可追溯至1980年创建的杭州工业专科学校,后历经多次更名与合并,于2019年正式更名为浙江科技大学。学校以工科为主,涵盖理、工、文、经、管、艺术等多学科协调发展,现有小和山、安吉两个校区,占地面积约1600余亩。学校注重应用型人才培养,坚持产学研结合,与地方产业紧密对接,致力于为区域经济社会发展提供人才与科技支持。近年来,学校积极推进国际化办学,与多国高校开展合作交流,不断提升办学水平与影响力。
  • 人气值:55
  • 招办电话:0571-85070165
  • 官方网址:https://www.zust.edu.cn
  • 电子邮箱:zust@zust.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

浙江科技大学(Zhejiang University of Science and Technology,简称浙科大)是一所位于中国浙江省杭州市的省属全日制普通本科高校,以工科为主,工、理、文、经、管、法、艺等多学科协调发展。学校始建于1980年,前身为杭州应用工程技术学院,2004年更名为浙江科技学院,2021年经教育部批准升格为浙江科技大学,标志着学校进入新的发展阶段。作为浙江省重点建设的高水平应用型大学,浙科大秉承“求真务实、创新卓越”的校训,致力于培养高素质应用型人才,服务区域经济社会发展。学校坐落在风景秀丽的杭州市,占地面积约1500亩,校园环境优美,设施先进,为学生提供了良好的学习和生活条件。

浙江科技大学的历史可追溯至1980年成立的杭州应用工程技术学院,最初以培养应用型技术人才为目标。1992年,学校与德国高校合作,引入德国应用科技大学模式,成为中德教育合作的典范。2004年,学校更名为浙江科技学院,进一步扩大规模和提高办学水平。2021年,经教育部批准,学校正式升格为浙江科技大学,这标志着学校从学院向大学的转型,提升了综合实力和影响力。多年来,学校坚持开放办学,与多个国家和地区的高校建立了合作关系,推动了国际化教育进程。历史发展过程中,浙科大始终注重实践教学和应用研究,为浙江省乃至全国输送了大量优秀人才。

在学术方面,浙江科技大学设有多个学院和学科专业,涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学和艺术学等七大学科门类。学校拥有本科专业50余个,其中包括机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、生物工程、设计学等特色专业。浙科大注重学科交叉和融合,强化工科优势,同时发展新兴学科如人工智能、大数据和绿色能源。学校实施“学科引领”战略,建设了一批省级重点学科和一流专业,例如机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等专业获得国家级特色专业认定。学术课程强调理论与实践结合,采用项目式学习和校企合作模式,培养学生解决实际问题的能力。

师资队伍是浙江科技大学的核心竞争力之一。学校现有专任教师1000余人,其中具有高级职称的教师占比超过50%,拥有博士学位的教师比例逐年提高。师资队伍中包括国家级和省级教学名师、青年拔尖人才以及行业专家。学校注重教师发展,通过引进海外高层次人才和培养本土骨干教师,提升教学和科研水平。此外,浙科大聘请了多名兼职教授和企业导师,丰富教学内容,确保教育与实践接轨。师资力量的加强为学校的高质量教育提供了坚实保障,推动了学术创新和学生成长。

科学研究是浙江科技大学的重要支柱。学校聚焦应用型研究,重点领域包括先进制造、信息技术、生物医药、环境工程和文化创意等。浙科大拥有多个省级重点实验室和工程研究中心,例如浙江省智能制造装备技术重点实验室、数字媒体技术研究院等。近年来,学校承担了多项国家级和省部级科研项目,取得了一系列成果,如专利授权、科技奖项和技术转化。学校鼓励师生参与创新创业,与地方政府和企业合作,建立产学研基地,促进科技成果落地。研究活动不仅提升了学术声誉,还为区域产业升级提供了技术支持。

校园环境与设施方面,浙江科技大学的主校区位于杭州市小和山高教园区,校园规划现代,绿树成荫,建筑风格融合中西元素。学校占地面积广阔,建有教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓和餐饮中心等基础设施。图书馆藏书丰富,数字化资源齐全,为学生提供了良好的学习环境。实验设施先进,拥有多个专业实验室和实训中心,支持实践教学和科研活动。此外,校园内还设有创新创业孵化器、艺术中心和国际交流中心,满足学生多元需求。优美的环境和完善的设施营造了浓厚的学术氛围,促进了学生的全面发展。

学生生活是浙江科技大学教育的重要组成部分。学校现有全日制在校生近20000人,包括本科生、研究生和留学生。学生社团丰富多彩,涵盖学术、文化、体育、公益和科技等领域,如机器人协会、文学社、舞蹈队和志愿者服务队等。这些社团活动培养了学生的团队精神和社会责任感。学校定期举办科技文化节、运动会和国际文化交流活动,增强校园活力。学生服务方面,浙科大提供心理健康辅导、就业指导和奖学金支持,确保学生健康成长。海外交流项目也多,学生有机会赴德国、美国等国高校学习,拓展国际视野。

浙江科技大学在成就与荣誉方面表现突出。学校被评为浙江省应用型建设试点示范高校,多次获得省级教学成果奖和科技进步奖。校友遍布各行各业,许多成为企业家、工程师和艺术家,为社会做出贡献。在排名上,浙科大位列中国应用型大学前列,工科专业享有较高声誉。学校还注重社会责任,参与乡村振兴和社区服务,体现了高校的担当。这些成就得益于学校的持续改革和创新,巩固了其在高等教育领域的地位。

未来展望方面,浙江科技大学计划进一步优化学科结构,加强国际化合作,提升科研创新能力。学校目标是建设成为特色鲜明的高水平应用型大学,聚焦数字经济、智能制造和可持续发展等前沿领域。通过扩大研究生教育和深化产教融合,浙科大将增强服务地方经济的能力,同时吸引更多国际学生和学者。未来发展将注重质量提升和内涵建设,为实现教育现代化贡献力量。

总之,浙江科技大学是一所快速发展的应用型高校,以其扎实的学术基础、优秀的师资和丰富的校园生活著称。学校坚持应用导向,培养了大量实用人才,推动了科技创新和社会进步。随着升格为大学,浙科大正迎来新的机遇,将继续秉承开放创新的精神,书写高等教育的新篇章。对于学生来说,这里是一个理想的学习和成长平台,结合了理论教育与实践体验,为未来职业生涯奠定坚实基础。

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奖助学金

浙江科技大学作为一所特色鲜明、发展迅速的应用型大学,其学杂费标准严格遵循浙江省物价局的核定标准,体现了公立院校的非营利性质。学费构成主要分为专业学费和学分学费两部分,具体金额因学生所属的专业类别而异。通常,普通本科专业每年的学费大致在5000元至7000元人民币的区间内浮动。其中,理工科、艺术类等对实验、实训设备要求较高的专业,学费会相对偏高;而文科、经管类等专业的学费则相对较低。除了学费,学生还需缴纳每学年约1600元的住宿费(根据住宿条件不同略有差异)以及代收的代管费、教材费等杂费。总体而言,一名本科生每年的学杂费总额通常在8000元上下,这一标准在国内公办本科院校中处于合理水平。

完善的奖助学金体系:助力学子成才

浙江科技大学始终坚持“以生为本”的办学理念,构建了极为完善、多元化的“奖、助、贷、勤、补”五位一体学生资助体系。该体系旨在全方位、多角度地激励学业优异者、帮扶经济困难者,确保没有任何一名学生因家庭经济原因而辍学。学校通过国家、学校、社会三个层面筹措资金,设立了种类繁多、覆盖面广的奖助学金项目,为学生的求学之路提供了坚实的经济保障和精神激励。

奖学金:荣誉与激励的象征

奖学金主要用于奖励在学业、科研、创新、社会实践等方面表现特别突出的学生,是对其过去努力的肯定和未来发展的激励。其体系层次分明:首先是国家级奖励,包括面向大二及以上学生的8000元/人的国家奖学金和5000元/人的国家励志奖学金(后者需通过家庭经济困难认定)。其次是校级奖励,浙江科技大学设有优秀学生奖学金,分一等、二等、三等,覆盖约30%的学生,奖金从上千元至数千元不等,是激励面最广的奖学金。此外,许多企业和社会贤达还在学校设立了各类专项奖学金、创新创业奖学金等,用于奖励在特定领域有卓越表现的学生。

助学金:温暖与保障的体现

助学金的核心目标是帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,重在“助困”。其主体是国家助学金,根据学生困难认定等级,每年补助金额可分为两档(通常为4500元/年和2700元/年),覆盖了绝大部分经过认定的家庭经济困难学生。与此同时,学校还积极拓展社会资源,引入了许多企业、校友捐赠的助学金项目,作为国家助学金的有力补充。申请助学金通常需要学生提交家庭情况调查表并进行困难认定,学校会根据“公平、公正、公开”的原则进行评审和发放,切实减轻学生的经济压力。

其他资助措施:多元化的支持渠道

除了直接的奖助学金,学校还提供了其他多种形式的资助。国家助学贷款是解决学费和住宿费的主渠道,学生每学年最高可申请12000元的生源地信用助学贷款,在校期间利息全部由国家财政补贴。勤工助学是培养学生自立自强精神的重要途径,学校在校内图书馆、行政部门、实验室等设立了大量固定岗位,学生通过劳动获取相应报酬。此外,学校还设有临时困难补助,用于帮助遭遇突发变故(如家庭自然灾害、重大疾病等)的学生渡过难关;并提供“绿色通道”,确保家庭经济困难的新生可以先办理入学手续,再根据核实后的情况予以相应的资助。

浙江科技大学的学杂费标准公开透明、符合规定,而其背后支撑的则是一个多层次、高覆盖、全过程的资助体系。对于广大考生和家长而言,无需过度担忧经济负担问题。学校承诺通过多元化的资助方式,基本可以解决学生的学费和基本生活开销,让学生能够安心求学、专注梦想。选择浙江科技大学,不仅是选择一所传授知识的学府,更是选择了一个有温度、有保障、能助你展翅高飞的成长平台。在这里,每一份努力都可能获得奖学金的认可,每一次暂时的困难都能得到助学体系的坚实支撑。

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院校图册

浙江科技大学
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浙江科技大学交通路线指南

    • 193路:黄龙公交站 - 浙江科技大学(小和山校区)
    • 310路:骆家庄南 - 浙江科技大学(小和山校区)
    • B支7路:火车东站西 - 浙江科技大学(小和山校区)
    • 136路:金莲桥 - 浙江科技大学(小和山校区)
    • 213路(夜间线):武林小广场 - 浙江科技大学(小和山校区)
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
浙江科技大学分校地址
小和山校区
安吉校区
浙江省杭州市西湖区留和路318号
浙江省湖州市安吉县孝源街道中德路1号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
浙江省 计算机科学与技术 2023 待补充 待补充 待补充
浙江省 机械工程 2023 待补充 待补充 待补充
浙江省 电子信息工程 2023 待补充 待补充 待补充
江苏省 计算机科学与技术 2023 待补充 待补充 待补充

新生指南

欢迎来到浙江科技大学!作为新加入这个大家庭的一员,你们即将开启一段充满挑战和机遇的大学生活。浙江科技大学位于浙江省杭州市,是一所以工科为主,多学科协调发展的应用型大学。学校注重理论与实践相结合,为学生提供丰富的学习资源和成长平台。这篇新生指南将帮助你快速适应校园生活,涵盖住宿、餐饮、学术、社交、健康等方面的实用信息,让你从容应对大学生活的每一个环节。

校园住宿指南

浙江科技大学的宿舍条件优越,分为多个区域,如东区和西区宿舍,每间宿舍通常配备空调、独立卫生间和宽带网络。新生入学时,学校会分配宿舍,建议提前通过学校官网或迎新系统查看宿舍分配情况。住宿费根据房型不同而有所差异,一般在每学年1200元至2000元之间。入住后,记得熟悉宿舍楼的公共设施,如洗衣房、热水供应和自习室。保持宿舍整洁和安全非常重要,避免使用违规电器,并与室友建立良好的沟通,共同营造一个舒适的居住环境。

宿舍生活是大学生活的重要组成部分,除了基本设施,学校还提供24小时安保服务,确保学生安全。晚上门禁时间通常为23:00,但具体以各宿舍楼通知为准。如果你想调整宿舍或遇到问题,可以联系宿管阿姨或学生事务中心。另外,建议新生提前准备床上用品和个人物品,也可在学校超市购买。通过参与宿舍文化活动,如迎新晚会,你能更快融入集体,结交新朋友。

餐饮与美食

浙江科技大学拥有多个食堂,如第一食堂、第二食堂和风味餐厅,提供多样化的餐饮选择,涵盖中式快餐、面点、西餐和地方小吃。食堂价格实惠,一顿饭大约10-20元,支持校园卡和移动支付。除了食堂,校园内还有咖啡厅和小吃街,满足不同口味的需求。建议新生尝试学校的特色菜,如杭州本帮菜,并注意饮食均衡,多吃蔬菜水果,以保持健康。

外出就餐时,学校周边有许多餐馆和美食街,价格适中,适合学生消费。如果你想自己做饭,部分宿舍楼配有公共厨房,但需提前申请使用。记得关注食堂的开放时间,早餐一般在6:30-8:30,午餐11:00-13:00,晚餐17:00-19:00。通过餐饮,你不仅能享受美食,还能结识同学,分享生活趣事。

学术资源与学习

学术是大学生活的核心,浙江科技大学提供丰富的学习资源,包括图书馆、实验室和在线学习平台。图书馆藏书丰富,开放时间通常为8:00-22:00,设有自习区、讨论室和电子资源检索系统。新生入学后,务必参加图书馆导览活动,学习如何借阅书籍和使用数据库。课程方面,学校采用学分制,建议提前查看课程大纲,制定学习计划,并利用教授 office hour 进行答疑。

学习技巧对于大学生很重要,建议养成定期复习的习惯,并加入学习小组或利用学校提供的辅导服务。学校还设有计算机中心和语言实验室,帮助提升技能。此外,关注学术日历,避免错过考试和作业截止日期。通过积极参与学术讲座和研讨会,你能拓展知识面,为未来 career 打下坚实基础。

社团与活动

浙江科技大学有丰富多彩的社团和活动,涵盖体育、艺术、科技和公益等领域。新生迎新期间,学校会举办社团招新会,你可以根据兴趣选择加入,如篮球社、摄影协会或志愿者团队。参与社团不仅能发展爱好,还能锻炼领导力和团队合作能力。学校每年还举办大型活动,如运动会、文化节和科技竞赛,这些都是结交朋友、展示才华的好机会。

除了社团,学校的学生会和组织也提供许多参与机会。建议新生主动参加活动,但也要平衡时间,避免影响学业。通过社交,你能建立人脉网络,增强归属感。记得关注学校官网和社交媒体,获取最新活动信息。大学生活不仅是学习,更是成长和探索的过程,勇敢尝试新事物,让自己的人生更加精彩。

健康与安全

健康是成功大学生活的基础,浙江科技大学设有医务室,提供基本医疗服务和健康咨询。新生入学后,建议进行体检,并了解医保政策。学校医保覆盖常见疾病,费用部分报销。日常生活中,注意饮食卫生、适量运动和充足睡眠,以预防疾病。心理 health 同样重要,学校有心理咨询中心,免费提供辅导服务,如果你感到压力或焦虑,不要犹豫寻求帮助。

安全方面,校园内设有监控和保安巡逻,但个人也需提高警惕。避免夜间独自外出,保管好贵重物品,如手机和笔记本电脑。防火防盗是重点,熟悉 emergency 出口和报警电话。学校还会开展安全教育活动,如消防演练,建议积极参与。通过保持健康和安全意识,你能更专注于学习和享受大学生活。

实用贴士

适应大学生活需要一些实用技巧。首先,熟悉校园布局,下载学校APP,查看地图和日程。注册和选课通常在开学前完成,务必按时操作,避免错过截止日期。财务方面,合理规划预算,节省开支,学校有勤工俭学机会,如图书馆助理或 tutor。交通上,学校周边有公交和地铁,办理杭州通卡方便出行。

沟通是关键,与同学、教授和 staff 保持良好关系,加入班级群组,获取最新信息。时间管理很重要,使用日历或APP安排学习、活动和休息。最后,保持积极心态,大学生活会有挑战,但也是成长的机会。浙江科技大学是一个温暖的社区,相信你能在这里收获知识、友谊和美好回忆。

结语

亲爱的浙江科技大学新生,大学生活是一段宝贵的旅程,充满了学习、探索和自我发现。通过这篇指南,希望你能快速适应新环境,充分利用学校资源,追求自己的梦想。记住,每一步都是成长,勇敢面对挑战,享受每一个瞬间。祝愿你在浙江科技大学度过充实而快乐的 years,未来前程似锦!

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学杂费用

浙江科技大学作为一所特色鲜明、发展迅速的应用型大学,其学杂费标准严格遵循浙江省物价局的核定标准,体现了公立院校的非营利性质。学费构成主要分为专业学费和学分学费两部分,具体金额因学生所属的专业类别而异。通常,普通本科专业每年的学费大致在5000元至7000元人民币的区间内浮动。其中,理工科、艺术类等对实验、实训设备要求较高的专业,学费会相对偏高;而文科、经管类等专业的学费则相对较低。除了学费,学生还需缴纳每学年约1600元的住宿费(根据住宿条件不同略有差异)以及代收的代管费、教材费等杂费。总体而言,一名本科生每年的学杂费总额通常在8000元上下,这一标准在国内公办本科院校中处于合理水平。

完善的奖助学金体系:助力学子成才

浙江科技大学始终坚持“以生为本”的办学理念,构建了极为完善、多元化的“奖、助、贷、勤、补”五位一体学生资助体系。该体系旨在全方位、多角度地激励学业优异者、帮扶经济困难者,确保没有任何一名学生因家庭经济原因而辍学。学校通过国家、学校、社会三个层面筹措资金,设立了种类繁多、覆盖面广的奖助学金项目,为学生的求学之路提供了坚实的经济保障和精神激励。

奖学金:荣誉与激励的象征

奖学金主要用于奖励在学业、科研、创新、社会实践等方面表现特别突出的学生,是对其过去努力的肯定和未来发展的激励。其体系层次分明:首先是国家级奖励,包括面向大二及以上学生的8000元/人的国家奖学金和5000元/人的国家励志奖学金(后者需通过家庭经济困难认定)。其次是校级奖励,浙江科技大学设有优秀学生奖学金,分一等、二等、三等,覆盖约30%的学生,奖金从上千元至数千元不等,是激励面最广的奖学金。此外,许多企业和社会贤达还在学校设立了各类专项奖学金、创新创业奖学金等,用于奖励在特定领域有卓越表现的学生。

助学金:温暖与保障的体现

助学金的核心目标是帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,重在“助困”。其主体是国家助学金,根据学生困难认定等级,每年补助金额可分为两档(通常为4500元/年和2700元/年),覆盖了绝大部分经过认定的家庭经济困难学生。与此同时,学校还积极拓展社会资源,引入了许多企业、校友捐赠的助学金项目,作为国家助学金的有力补充。申请助学金通常需要学生提交家庭情况调查表并进行困难认定,学校会根据“公平、公正、公开”的原则进行评审和发放,切实减轻学生的经济压力。

其他资助措施:多元化的支持渠道

除了直接的奖助学金,学校还提供了其他多种形式的资助。国家助学贷款是解决学费和住宿费的主渠道,学生每学年最高可申请12000元的生源地信用助学贷款,在校期间利息全部由国家财政补贴。勤工助学是培养学生自立自强精神的重要途径,学校在校内图书馆、行政部门、实验室等设立了大量固定岗位,学生通过劳动获取相应报酬。此外,学校还设有临时困难补助,用于帮助遭遇突发变故(如家庭自然灾害、重大疾病等)的学生渡过难关;并提供“绿色通道”,确保家庭经济困难的新生可以先办理入学手续,再根据核实后的情况予以相应的资助。

浙江科技大学的学杂费标准公开透明、符合规定,而其背后支撑的则是一个多层次、高覆盖、全过程的资助体系。对于广大考生和家长而言,无需过度担忧经济负担问题。学校承诺通过多元化的资助方式,基本可以解决学生的学费和基本生活开销,让学生能够安心求学、专注梦想。选择浙江科技大学,不仅是选择一所传授知识的学府,更是选择了一个有温度、有保障、能助你展翅高飞的成长平台。在这里,每一份努力都可能获得奖学金的认可,每一次暂时的困难都能得到助学体系的坚实支撑。

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开设专业

专业名称
专业介绍
机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是融合经典机械设计、现代智能制造与自动化控制技术的综合性工科专业,其知识体系覆盖从产品构思、结构设计、工艺规划到智能产线集成的完整产业链,具备极强的工程实践性与技术集成性。该专业毕业生不仅掌握精密机械、数控技术、机器人系统等硬核技能,更具备解决复杂机电系统问题的能力,在高端装备、新能源汽车、航空航天等战略新兴领域具有不可替代性,是推动工业4.0发展的核心引擎,职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程专业是衔接材料研发与工业制造的核心工科,其含金量体现在深度融合材料科学、机械设计与自动化控制技术,致力于解决高端装备、新能源汽车、航空航天等领域关键零部件“成形制造”与“智能控性”难题。该专业培养的人才掌握从材料微观组织调控到宏观产品成型的全链条技术能力,既能通过塑性成型、增材制造等先进工艺实现产品高性能化,又能运用数字化与智能化手段提升制造精度与效率,是推动制造业向高端化、智能化转型升级不可或缺的骨干力量,就业前景广阔且技术壁垒较高。
工业设计
工业设计作为融合工程技术与美学创意的交叉学科,其含金量体现在通过产品创新直接驱动商业价值与社会生活变革。该专业培养学生掌握用户研究、形态建构、CMF(色彩材料工艺)及智能交互等系统能力,使其在智能硬件、交通工具、可持续设计等领域成为连接用户需求与技术实现的枢纽角色。随着制造业升级与消费市场对体验经济的重视,具备跨学科整合能力的工业设计人才正成为企业提升产品核心竞争力的关键要素,职业发展兼具技术纵深与行业跨界优势。
车辆工程
车辆工程作为融合机械、电子、信息及智能化技术的综合性工科专业,其含金量体现在持续旺盛的行业需求与高附加值属性。随着新能源汽车、智能网联及轻量化技术的快速发展,专业核心知识体系不断迭代,毕业生不仅掌握整车设计、动力系统、控制开发等硬核技能,更在汽车产业变革中成为技术中坚。其职业前景覆盖研发、制造、管理等多维度高薪岗位,且因技术壁垒较高,具备较强的就业竞争力和长远发展潜力,是兼具工程深度与行业广度的优质选择。
测控技术与仪器
测控技术与仪器专业以高精度测量、智能控制与精密仪器设计为核心,融合电子、光学、计算机及人工智能等多学科前沿技术,致力于解决工业与科研中高端装备的感知与控制难题,毕业生在智能制造、航空航天、精密医疗等高精尖领域具有不可替代性,其技术深度与行业适配性决定了该专业在工科体系中具备坚实的含金量与广阔的发展前景。
能源与动力工程
能源与动力工程专业含金量极高,它作为支撑国家能源战略与工业命脉的核心工科,致力于研究能源高效转化、动力系统及节能减排技术,直接关联“双碳”目标下电力、交通、航空航天及制冷等关键领域的发展。毕业生不仅掌握热、机、电、控复合知识体系,更能参与前沿技术研发,就业面广、竞争力强,是推动绿色转型与技术创新不可或缺的高价值专业。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化作为现代工业体系的核心支撑专业,其含金量体现在深度融合强弱电技术、智能控制与信息技术的前沿交叉特性,毕业生在新能源、智能制造、电力系统、轨道交通等高附加值领域具有不可替代性。随着能源革命与工业4.0进程加速,该专业不仅保障了国家关键基础设施领域的人才供给,更以扎实的工程实践能力与创新能力,持续推动技术迭代产业升级,职业发展空间与薪资水平长期稳居工科前列。
自动化
自动化专业以控制理论为核心,融合计算机、电子、机械等多学科知识,致力于研究各类系统(如工业生产线、智能设备等)的智能控制与优化管理,其核心价值在于通过系统集成与智能算法实现无人干预下的高效自主运行,是推动工业4.0、智能制造及人工智能落地的关键技术支撑,毕业生在机器人、物联网、高端制造等前沿领域具备不可替代的竞争力,专业含金量随产业升级持续攀升。
电子信息工程
电子信息工程作为现代信息社会的基石型专业,其核心含金量在于深度融合硬件设计与软件编程,系统化培养学生在集成电路、嵌入式系统、信号处理及通信网络等前沿领域的创新能力,使其成为推动人工智能、物联网、5G等战略性产业发展的核心工程师,技术迭代的强适应性与跨行业渗透能力构筑了其持续高企的职业竞争力。
通信工程
通信工程是信息时代的基石专业,聚焦于信息传输与处理的底层逻辑与前沿技术,其核心含金量在于构建了从基础理论到尖端应用的完整知识体系。学生将系统掌握信号处理、电磁波、通信网络及5G/6G等核心技术,具备设计、优化与创新通信系统的硬核能力。该专业毕业生是推动物联网、人工智能及万物互联发展的关键力量,在科研院所、顶尖科技企业及国防通信等领域需求旺盛,职业发展纵深广阔且技术壁垒高,是兼具稳定性与高回报率的优质选择。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
网络工程
网络工程专业是信息技术领域的核心学科,其含金量体现在扎实的网络架构设计、安全运维及云计算等前沿技术融合能力培养上。毕业生不仅能胜任企业级网络规划与网络安全防护等关键岗位,更在万物互联与智能化浪潮中持续增值,成为支撑数字基建的中坚力量,职业前景与薪资水平长期位居行业前列。
物联网工程
物联网工程专业是深度融合计算机、通信技术与传感网络的交叉学科,致力于培养具备智能设备互联、数据采集分析与系统集成能力的复合型人才。随着5G与人工智能技术的普及,该专业在智慧城市、工业互联网等新兴领域具有核心应用价值,其课程体系强调硬件设计与软件开发的协同,毕业生在就业市场因技术集成与实践能力强而备受青睐,职业发展空间与行业适配度俱佳。
数字媒体技术
数字媒体技术专业是融合计算机科学、艺术设计与传媒理论的交叉学科,致力于培养掌握虚拟现实、交互设计、数字动画及数据可视化等前沿技术的复合型人才。其核心含金量在于以技术赋能创意,通过编程、算法与美学结合,应对互联网、元宇宙、数字文旅等新兴领域对数字内容生产与技术创新的双重需求,成为推动数字经济发展的关键力量。
土木工程
土木工程作为支撑社会基础设施建设的核心专业,其含金量体现在扎实的学科交叉性与持久的社会需求上。它融合力学、材料、管理等知识,培养学生解决复杂工程问题的能力。尽管行业周期波动,但城乡更新、智慧建造及“一带一路”建设持续释放高端人才需求,且职业发展路径清晰,注册工程师制度更赋予其不可替代的职业壁垒。
建筑环境与能源应用工程
建筑环境与能源应用工程专业是融合建筑、能源、环境等多学科的前沿交叉领域,致力于通过绿色建筑技术、智能暖通空调系统及可再生能源应用,实现建筑环境的健康舒适与能源高效利用。随着“双碳”战略推进与绿色建筑产业升级,该专业在智慧城市、低碳建筑、能源管理等方向需求旺盛,毕业生在设计与咨询、科研创新及工程管理领域具备显著竞争力,是推动可持续发展的重要力量,含金量持续看涨。
给排水科学与工程
给排水科学与工程是支撑城市可持续发展与公共健康安全的核心工科专业,聚焦水资源循环利用、水质安全保障及城市管网系统优化,在城镇化、生态文明建设及环境治理需求驱动下,该领域兼具稳定的行业需求与持续的技术革新空间,毕业生在市政工程、环境保护、智慧水务等方向就业前景广阔,其跨学科特性与民生工程的强关联性决定了其扎实的含金量与发展韧性。
建筑学
建筑学作为一门横跨工程技术与人文艺术的综合性学科,其含金量体现在培养以创造性设计思维为核心、兼顾美学素养与工程实践能力的复合型人才;学生通过系统训练掌握空间营造、历史理论及可持续技术,能够在建筑设计、城乡规划等领域从事创作与研究,职业发展兼具稳定的市场需求与较高的专业壁垒,是理工与人文交叉背景下极具深度与广度的精英专业。
城乡规划
城乡规划是一门融合工程技术、空间艺术与社会科学的交叉学科,其核心价值在于通过科学研判与统筹设计,优化城乡空间资源配置,塑造可持续的人居环境。该专业要求学生掌握国土空间规划、生态环境治理、社会经济分析等系统性知识,兼具宏观战略思维与微观落地能力。随着新型城镇化与乡村振兴战略的深入推进,城乡规划在引领区域发展、解决“城市病”、传承文化基因等方面发挥着不可替代的作用,是支撑国家空间治理现代化的重要专业领域。
化学工程与工艺
化学工程与工艺作为衔接基础化学与工业生产的核心枢纽,其含金量体现在以热力学、反应工程、分离工程等理论为基石,通过系统化设计与优化,将实验室反应放大为安全、高效、经济的规模化生产过程,在能源、材料、制药、环保等关键领域持续创造不可替代的产业价值,是推动技术创新与产业升级的高潜力工科专业。
制药工程
制药工程作为融合药学、化学与工程学的交叉学科,其含金量体现在紧密对接国家大健康战略与生物医药产业升级需求,通过系统培养学生掌握药物研发、生产质控及工艺优化等核心能力,使其成为推动新药创制与药品安全生产的关键力量,在医药行业高规范性与高成长性双轮驱动下,毕业生在研发、监管及高端制造领域均具备强劲竞争力和广阔发展前景。
生物工程
生物工程作为融合生命科学与工程技术的交叉学科,其含金量体现在通过系统生物学与前沿生物技术(如基因编辑、合成生物学)解决医药研发、精准医疗、绿色制造等关键领域难题的能力,毕业生在生物医药、农业科技及能源环保等高附加值行业具备强劲竞争力,且随着生物经济崛起,其创新驱动特质将持续提升行业价值与职业发展天花板。
食品科学与工程
食品科学与工程作为一门融合化学、生物学、工程学与管理学的交叉学科,其含金量体现在对国民健康与食品工业的深度支撑上。该专业不仅培养学生掌握食品加工、安全检测、营养研发等核心技术,更紧密对接大健康产业与智能制造趋势,就业面覆盖食品企业、质检机构、科研院所等高需求领域。随着消费升级与科技赋能,其在食品安全保障、新产品开发及产业链优化中的不可替代性,持续提升着专业的技术价值与行业竞争力。
轻化工程
轻化工程作为连接传统化工与现代材料科学的核心交叉学科,其含金量体现在以绿色可持续理念重构纺织、皮革、造纸及日用化学品等民生基础行业,通过生物技术、纳米改性及清洁生产工艺推动产业高端化转型,毕业生在新能源材料研发、环保技术攻关及奢侈品供应链管理等新兴领域展现出强劲竞争力,是兼具技术纵深与行业广度的稀缺复合型人才孵化器。
环境工程
环境工程是致力于解决复杂环境问题、推动可持续发展的应用型工科专业,其含金量体现在多学科交叉的知识体系与强烈的社会需求上。学生需掌握化学、生物学、物理学及工程学核心知识,培养废水处理、固废资源化、大气污染控制等实践技能,以应对气候变化、生态文明建设等全球性挑战。随着绿色产业与环保政策持续强化,该专业毕业生在市政、工业、咨询及科研领域具有稳定而广阔的发展前景,是建设美丽中国不可或缺的工程技术力量。
国际经济与贸易
国际经济与贸易专业的含金量体现在其复合型知识体系与全球化就业前景上,该专业深度融合经济学、国际贸易规则及跨文化商务实操,培养学生掌握全球市场分析、跨境供应链管理等核心能力。随着中国深度参与全球治理与“一带一路”合作深化,毕业生在外贸企业、跨国金融机构及政府涉外部门的职业发展空间持续扩大,其跨领域适应性与国际化视野构成核心竞争力,但需注重外语能力与数字化贸易技能的同步提升以适应产业变革。
市场营销
市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量,其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域,通过案例教学与实战模拟,使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下,该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才,其跨界整合与创新策划的复合型能力,在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。
会计学
会计学作为商科领域的核心专业,其含金量体现在理论与实践的高度融合:不仅系统教授财务会计、审计、税务等核心知识体系,更通过准则解读与实务模拟培养精准的数据处理与风险管控能力。随着数字经济时代到来,会计职能从核算监督向商业分析、战略决策支持延伸,复合型人才在金融、咨询、企业管理等领域需求持续旺盛,职业发展路径清晰且薪资潜力显著,是维系市场经济秩序不可或缺的“商业语言”掌握者。
财务管理
财务管理专业以资金运作为核心,融合会计、金融、税法及资本运作等知识体系,培养学生掌握财务分析、投融资决策与风险管控等核心能力。在资本市场蓬勃发展的背景下,该专业毕业生凭借对企业价值评估和资源配置的精准把控能力,成为企业战略决策层不可或缺的智囊,其“业财融合”的特质使专业价值随经济复杂度提升而持续增值。
人力资源管理
人力资源管理专业聚焦组织核心要素“人”的管理与开发,通过系统学习招聘、培训、绩效、薪酬及劳动关系等模块,培养学生将人力资源转化为组织持续竞争优势的战略能力,其价值在于贯通“人”与“组织发展”的枢纽作用,是任何组织实现效能最大化不可或缺的支柱型专业领域。
物流管理
物流管理专业在高校中具有较高的应用价值与时代含金量,其核心在于系统化培养掌握现代供应链理论与数字化技术的复合型人才。学生不仅学习仓储、运输等传统环节的优化方法,更需精通大数据分析、智能物流系统设计及全球化供应链战略,能够为企业显著降本增效、提升市场响应速度。随着电商、跨境贸易与智能制造蓬勃发展,该专业毕业生成为支撑实体经济发展的重要力量,就业面覆盖科技、金融、制造等多领域,职业发展空间持续拓宽。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
德语
德语专业以德国精湛工业与深厚人文为基石,构建起语言能力与跨文化视野的双重优势。学生不仅掌握欧盟关键语言的精准运用,更透过文学、哲学与历史课程获得批判性思维训练。该专业毕业生在外交、经贸、教育及科技合作领域具有不可替代性,中德年贸易额超2000亿欧元的现实需求,更使其成为连接中国与德语区战略合作的高价值桥梁。
日语
高校日语专业以语言习得为基石,系统培养听、说、读、写、译核心技能,同时深度融合对象国历史、社会、文学等文化研究,旨在锻造具备跨文化交际能力与国际化视野的复合型人才。其含金量不仅体现为掌握一门重要的国际交流工具,更在于依托中日经贸往来与文化交流的广阔平台,使毕业生在外交、外贸、教育、传媒等诸多领域展现出强大的专业竞争力和多元发展潜力。
艺术设计
艺术设计专业在高校教育体系中具有显著的含金量,它不仅是培养创意产业核心人才的关键领域,更通过跨学科融合(如科技、人文与商业)塑造学生的综合设计思维与实践能力。随着视觉经济与品牌价值的日益凸显,该专业毕业生在互联网、文化传媒、产品研发等领域的就业竞争力持续增强,其作品集与项目经验可直接转化为市场竞争力,成为推动社会美育与商业创新的重要力量。
动画
动画专业以数字艺术为根基,融合影视、美术与计算机技术,培养具备角色设计、动态叙事及三维制作能力的复合型人才,其核心价值在于将创意转化为具有商业与文化传播价值的视觉产品,在游戏、影视、虚拟现实等泛娱乐产业中需求持续增长,技术迭代与艺术创新并重,成为数字内容领域的高潜力学科。
服装设计与工程
服装设计与工程是融合艺术创意与工程技术的复合型专业,其含金量在于以市场为导向,贯通设计美学、材料科学、数字化技术及供应链管理,培养既懂设计表达又精通产品研发的行业精英,毕业生在时尚产业智能化转型中兼具创作力与工程思维,成为推动品牌价值提升的核心力量。
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就业信息

根据浙江科技大学发布的《2022届毕业生就业质量年度报告》等权威资料综合分析,该校毕业生的整体就业状况呈现出“高就业率”与“高质量就业”并重的良好态势,其2022届毕业生的毕业去向落实率持续保持在较高水平(具体数据需参考当年报告,通常超过95%),绝大多数毕业生能顺利踏上职业发展道路。从就业行业流向来看,毕业生的分布与浙江省数字经济、高端制造、生命健康等战略性新兴产业以及传统优势产业高度契合,大量毕业生涌入“制造业”、“信息传输、软件和信息技术服务业”以及“科学研究和技术服务业”等领域,这充分体现了学校作为一所以工学为主、多学科协调应用型大学的办学特色与学科优势,其培养的工程技术类、计算机科学类、设计艺术类、经济管理类等专业人才深受社会欢迎。具体职位方面,毕业生广泛从事于研发工程师、软件工程师、生产工艺师、设计师、项目管理、市场营销等关键岗位,主要就业单位包括各类大型制造业企业、知名的互联网与信息技术公司、科研院所、设计单位以及金融商贸机构等,其中不乏国内外行业领军企业和上市公司。此外,有相当比例的毕业生选择在浙江省内尤其是杭州、宁波等经济活跃城市就业,为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑,同时也有部分毕业生通过考研、出国深造或自主创业等多元化途径实现个人发展,构成了其毕业生去向的完整图景。

就业方向

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校历介绍

浙江科技大学的前身是成立于1980年的杭州应用工程技术学院,由浙江省人民政府创办,旨在为改革开放初期的浙江培养急需的应用型工程技术人才。建校之初,学校就以服务地方经济社会发展为己任,确立了“学以致用”的办学理念。在相当长的一段时期内,学校积极探索应用型人才培养模式,为浙江省,特别是杭州市的工业化进程输送了大量基层技术骨干,奠定了坚实的办学基础。

2001年,经教育部批准,学校正式升格为本科院校,并更名为浙江科技学院。这次更名是学校发展史上的一个重要里程碑,标志着其办学层次和综合实力的全面提升。升格本科后,学校在学科专业建设、师资队伍扩充、校园基础设施等方面进入了快速发展的新阶段。学校紧紧抓住中国高等教育大发展的历史机遇,不断扩大办学规模,优化专业结构,逐步形成了以工学为主体,理、工、文、经、管、艺术等多学科协调发展的格局。

学校的办学特色尤为鲜明,其中最突出的是其中德合作的深厚背景。早在建校初期,学校就与德国应用科学大学开展了交流与合作。进入21世纪后,这种合作得到了全面深化和拓展。学校成为教育部确定的“中德合作培养高等应用型人才试点院校”,与众多德国高校、研究机构及企业建立了紧密的战略合作关系,共同开展师生交流、合作科研、共建实验室等项目。2010年,学校与德国吕贝克应用科学大学、西海岸应用科学大学合作成立了浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,引入了德国优质的工程教育资源和“双元制”培养模式,成为中德教育合作的典范。

在学科与科研建设方面,浙江科技学院持续发力。学校围绕浙江省的战略性新兴产业,如高端装备制造、信息经济、环保健康等,重点建设了一批优势特色学科,包括机械工程、化学工程与技术、土木工程、设计学等。学校高度重视应用科学研究和技术创新,建有多个省级重点实验室、工程研究中心和国际科技合作基地,承担了众多国家自然科学基金、国家科技支撑计划及省部级重大科研项目,取得了一系列具有产业应用价值的科研成果,并积极推动科技成果转化,服务地方产业升级。

经过数十年的积累与发展,学校的综合实力和社会声誉显著提升。在师资方面,汇聚了一支由学术带头人、海外高层次人才和具有丰富行业经验的“双师型”教师组成的高水平队伍。在人才培养方面,毕业生以其扎实的专业基础、突出的实践能力和良好的职业素养深受用人单位欢迎。在软科中国大学排名等各类榜单中,学校名列国内同类院校前列,其国际化的办学特色和应用型人才培养质量得到了广泛认可。

2023年2月,经中华人民共和国教育部批准,浙江科技学院正式更名为浙江科技大学。这标志着学校的发展进入了又一个全新的历史阶段。更名大学不仅是学校办学水平、办学层次和综合实力达到新高度的官方认证,更是对其长期以来坚持特色办学、服务区域发展所取得成就的充分肯定。站在新的起点上,浙江科技大学迎来了更广阔的发展平台和更重大的历史使命。

展望未来,浙江科技大学将继续秉承“崇德、尚用、求真、创新”的校训精神,坚持“国际化、应用型”的办学定位。学校将进一步深化中德合作,拓展与全球更多高水平大学的交流,提升国际化办学水平。同时,将更加主动地融入国家与浙江省的创新体系,聚焦科技前沿和区域发展需求,加强一流学科建设,提升科技创新能力,努力建设成为一所特色鲜明的高水平应用型大学,为教育强国和浙江“两个先行”的建设目标贡献更大的力量。

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