同济大学浙江学院

浙江

2008

建校时间

830亩

占地面积

浙江省教育厅

主管部门
同济大学浙江学院是经国家教育部批准设立,由同济大学和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的一所全日制普通本科独立学院。学院位于浙江省嘉兴市,依托同济大学的优质教育资源和品牌优势,以工科为主,兼有管理、文学、艺术等多学科协调发展。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才,师资力量雄厚,教学设施先进,校园环境优美。自创办以来,秉承同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训,形成了鲜明的办学特色,为学生提供了良好的学习与发展平台,毕业生就业质量与深造率均保持较高水平。是一所注重质量、特色鲜明的应用型高等学校。
  • 人气值:496
  • 招办电话:0573-82878590
  • 官方网址:https://www.tjzj.edu.cn
  • 电子邮箱:tjzjxy@tjzjxy.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

同济大学浙江学院成立于2008年,是由同济大学与嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的一所全日制普通本科独立学院,位于浙江省嘉兴市南湖区。学校依托同济大学的优质教育资源,秉承“同舟共济、自强不息”的同济精神,致力于培养应用型、创新型高级专门人才。自建校以来,学校已发展成为一所以工科为主,理、工、文、法、经、管等多学科协调发展的综合性学院,为区域经济社会发展提供了强有力的人才支撑。

学校的历史可追溯至2008年,经国家教育部批准设立,初始名为同济大学浙江学院,旨在扩展同济大学的教育影响力,服务长三角地区。建校初期,学校以土木工程、机械设计制造及其自动化等优势专业起步,逐步扩大规模。2010年,学校迁入现址嘉兴市科技城,校园占地面积约1000亩,建筑面积达30万平方米。近年来,学校不断优化办学条件,加强与地方政府和企业的合作,推动了快速发展和转型升级。

办学理念上,同济大学浙江学院坚持“育人为本、质量立校、特色强校、开放兴校”的指导思想,强调理论与实践相结合,注重学生创新能力和实践技能的培养。学校以服务地方经济为导向,积极融入长三角一体化发展战略,通过校企合作、产教融合等方式,提升教育质量。同时,学校倡导国际化视野,与多所海外高校建立合作关系,为学生提供留学和交流机会,培养具有全球竞争力的人才。

在学术和专业设置方面,学校设有多个学院,涵盖工学、理学、文学、法学、经济学和管理学等学科门类。具体专业包括土木工程、机械电子工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易、法学、英语等近30个本科专业。其中,土木工程、机械设计制造及其自动化等专业依托同济大学的优势,成为学校的特色和重点学科。课程设置注重基础理论与应用实践,学生可通过实验、实习和项目设计等方式,提升综合能力。

师资力量是学校发展的核心保障,同济大学浙江学院拥有一支高水平的教师队伍,其中包括来自同济大学的资深教授、副教授以及国内外知名高校的博士和硕士。学校现有专任教师400余人,其中具有高级职称的教师占比超过40%,博士学历教师占比约30%。此外,学校还聘请了行业专家和企业高管作为兼职教师,参与教学和科研工作,确保教育内容与行业需求紧密结合。

校园设施先进完善,为学生提供了良好的学习和生活环境。主校区位于嘉兴市科技城,拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆和体育场馆。图书馆藏书量达50万册,电子资源丰富,支持学生学术研究。实验室设备齐全,包括土木工程实验室、机械实训中心、计算机房等,满足实践教学需求。学生宿舍条件优越,配备空调、热水和网络设施,周边有食堂、超市和医疗中心,生活便利。

学生生活丰富多彩,学校注重全面发展,组织各类社团活动、学术竞赛和文化节。现有学生社团50余个,涵盖科技、艺术、体育和公益等领域,如机器人协会、舞蹈社、篮球俱乐部等。学校定期举办科技文化节、运动会和创新创业大赛,激发学生兴趣和潜能。此外,学生可通过志愿者服务和社会实践,增强社会责任感和团队协作能力。就业指导中心提供职业规划和招聘服务,毕业生就业率保持在95%以上。

学校在科研和成就方面取得显著进展,近年来承担了多项省部级科研项目,发表学术论文数百篇,获得专利授权数十项。教师和学生在全国性竞赛中屡获佳绩,如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和全国大学生机械创新设计大赛。学校与地方政府和企业合作,建立了多个产学研基地,推动科技成果转化,为嘉兴市及浙江省的产业发展做出了贡献。

国际合作与交流是学校的重要特色,同济大学浙江学院与德国、美国、英国、澳大利亚等国的多所高校建立了合作关系,开展学生交换、教师互访和联合研究项目。例如,与德国应用科学大学合作举办“2+2”双学位项目,学生可在国内学习两年后赴德深造。这些项目拓宽了学生的国际视野,提升了跨文化沟通能力,为未来职业生涯奠定基础。

未来展望方面,学校计划进一步优化学科结构,加强新兴专业如人工智能、大数据和新能源领域的建设,以适应科技发展趋势。同时,学校将深化产教融合,扩大校企合作范围,打造更多实训基地和创新平台。招生规模预计稳步扩大,目标是在未来五年内将学生总数提升至10000人左右,并提升研究生教育层次。学校还将加大国际化力度,引进更多海外优质资源,努力建设成为国内一流的应用型本科院校。

总之,同济大学浙江学院作为同济大学的重要组成部分,以其优质的教育资源、鲜明的办学特色和卓越的育人成果,在高等教育领域占据重要地位。学校将继续秉承同济传统,服务社会,培养更多高素质人才,为国家和区域发展注入新动力。

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奖助学金

同济大学浙江学院作为一所经国家教育部批准设立,由同济大学和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的全日制普通本科独立学院,其办学质量和学生关怀体系一直备受关注。对于广大考生及家长而言,深入了解学校的学杂费用构成以及完善的奖助学金体系,是做出升学决策的重要一环。这不仅关乎家庭的经济规划,更关系到学生未来在校期间能否安心求学、全面发展。

学费与住宿费标准

学院的学费标准严格遵循浙江省物价局的核准规定,并因专业而异。一般而言,普通文理类专业的学费每年在20000元至25000元人民币之间。而艺术类专业、或办学成本较高的工科类专业,其学费会相对上浮,通常在每年27000元至30000元人民币的范围内。具体的各专业学费金额,考生应以入学当年学校官方发布的《新生入学须知》为准。住宿费方面,学校为学生提供设施完备的公寓式宿舍,标准为四人间,住宿费通常为每年2000元左右。这笔费用包含了基本的水电额度,为学生创造了舒适、便利的生活环境。

其他学杂费用解析

除了学费和住宿费这两项主要开支外,新生入学时还需缴纳一系列代收代办费用。这主要包括教材费、大学生城乡居民基本医疗保险费、体检费等。教材费一般按学年预收,每年约1000元,在学年结束时会根据实际领取的教材金额进行结算,多退少补。大学生医保费则是按照国家政策为学生办理的基本医疗保障,每年保费约为数百元,具体金额按嘉兴市当年政策执行。这些费用合计通常在2000元以内,旨在为学生提供必要的学习与健康保障。

国家奖助学金体系

学院构建了以国家资助为主体、学校奖励为辅助、社会援助为补充的多层次、全方位学生奖助体系,确保每一位学生不因家庭经济困难而失学。国家层面的资助主要包括:国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制在校生,每年8000元/人;国家励志奖学金,用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,每年5000元/人;国家助学金则主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支,设立一、二、三档,平均资助标准为每生每年3300元,覆盖范围广泛。

学校与社会奖助学金

除了国家层面的资助,学校自身也设立了丰富的奖学金项目,以激励学生勤奋学习、争先创优。例如“优秀学生奖学金”,根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定,分为一、二、三等奖,奖金金额从1000元至3000元不等。此外,还有针对特定领域设立的单项奖学金,如社会工作奖、科技创新奖、文体活动奖等。同时,学院积极拓展社会资源,部分企业、校友和社会贤达在校内设立了各类专项奖助学金,为特定专业或家庭经济困难的学生提供额外支持。

助学贷款与勤工助学

对于需要进一步经济支持的学生,学院协助其申请生源地信用助学贷款。学生可在入学前向户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请,最高贷款额度为每年16000元,主要用于支付学费和住宿费,在校期间的利息由国家财政补贴。此外,学校大力开展勤工助学活动,在校内图书馆、行政部门、实验室等设立了大量固定和临时岗位,学生通过课余劳动获取相应报酬,这不仅是有效的经济补充途径,更是锻炼实践能力、提前接触社会的宝贵机会。

如何申请与建议

各类奖助学金的申请通常在每学年初启动。学生需密切关注学院学生处(或资助中心)发布的通知,并根据要求准备相关证明材料,如《家庭经济困难学生认定申请表》、成绩单、获奖证书等。申请国家助学金必须先进行家庭经济困难认定。建议新生在收到录取通知书后,仔细阅读随寄的资助政策材料,如有需要可提前准备困难认定材料。入学后,应主动与辅导员和班干部保持沟通,及时了解各项申请的开启时间和流程,确保不错过任何机会。

同济大学浙江学院在提供优质教育资源的同时,通过一套规范透明、多元混合的收费与奖助体系,切实减轻了学生的经济负担,为学生的成长成才提供了坚实的保障。我们鼓励所有有志于报考该校的学生和家长,全面了解这些政策,合理规划,充分利用各项资助资源,开启一段无忧的大学旅程。

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院校图册

同济大学浙江学院
同济大学浙江学院
同济大学浙江学院

同济大学浙江学院交通路线指南

    • 19路:从嘉兴火车站到同济大学浙江学院
    • 30路:从嘉兴汽车北站到同济大学浙江学院
    • 82路:从嘉兴高铁南站到同济大学浙江学院
    • 游1路:从南湖景区到同济大学浙江学院
    • 87路:从嘉兴学院梁林校区到同济大学浙江学院
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
同济大学浙江学院分校地址
浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
浙江省 土木工程 2023 580 542 558
浙江省 机械设计制造及其自动化 2023 568 535 548
江苏省 土木工程 2023 572 545 556
江苏省 电气工程及其自动化 2023 565 538 549
上海市 计算机科学与技术 2023 578 548 560

新生指南

欢迎来到同济大学浙江学院!作为新生的你,即将开启一段充满挑战与机遇的大学生活。这篇指南将为你提供全面的入学攻略,帮助你快速适应校园环境,充分利用资源,并享受美好的大学时光。无论你是来自远方还是本地,这里都将成为你成长和学习的家园。让我们一步步带你探索这个新世界,从入学准备到日常生活的方方面面,确保你顺利过渡到大学生活。

入学准备:万事开头易

在正式报到之前,做好充分的准备是成功的第一步。首先,确保你已完成所有入学手续,包括提交录取通知书、缴费和注册学籍。建议提前查看学校官网或新生群获取最新信息,避免遗漏重要日期。其次,打包行李时,带上必需品如身份证、户口本复印件、照片以及个人用品。别忘了电子设备如笔记本电脑和手机,它们将是学习和社交的重要工具。此外,了解校园地图和周边环境,可以通过学校APP或在线地图提前熟悉,减少初来时的迷茫。最后,保持积极心态,大学是独立生活的开始,遇到问题时不要犹豫,向学长学姐或辅导员求助。

校园环境:探索你的新家

同济大学浙江学院坐落于风景秀丽的嘉兴市,校园占地广阔,环境优美。主校区拥有现代化的教学楼、图书馆和体育设施,绿化率高,适合散步和放松。新生入学后,建议参加校园导览活动,熟悉关键地点如行政楼、教学楼、食堂和宿舍区。图书馆是学习的核心场所,开放时间长,资源丰富,包括书籍、电子期刊和自习室。体育场和健身房提供多种运动选项,帮助你保持健康。校园内还有便利店、银行和医疗点,生活便利。花时间探索这些设施,你会发现这里不仅仅是一个学习的地方,更是一个充满活力的社区。

学术生活:高效学习策略

大学生活的核心是学术,同济大学浙江学院注重理论与实践相结合。课程安排通常包括必修课和选修课,新生应尽早了解专业要求,制定学习计划。上课时,积极参与讨论和提问,这能加深理解并建立师生关系。利用图书馆和在线资源,如学校数据库和学术软件,提升研究能力。时间管理是关键,使用日历或APP规划日程,避免 procrastination。如果遇到学习困难,不要害羞,寻求辅导中心或同学帮助。考试季来临前,参加复习小组或利用模拟测试,提高成绩。记住,大学不仅是获取知识,更是培养批判性思维和解决问题的能力。

住宿与餐饮:舒适生活的基础

住宿是大学生活的重要部分,学校提供多种宿舍选项,包括单人间和多人间。新生通常被分配至标准宿舍,配备基本家具如床、书桌和衣柜。入住后,保持房间整洁,与室友建立良好关系,共同制定卫生和作息规则。宿舍区有公共厨房和洗衣房,方便日常需求。餐饮方面,校园内有多个食堂,提供多样化的菜品,从本地菜到国际风味,价格实惠。建议尝试不同食堂,找到适合自己的口味。此外,周边有餐馆和外卖服务,但注意饮食健康,平衡营养。定期检查宿舍设施,如有问题及时报修,确保生活环境舒适安全。

交通与出行:便捷连接世界

位于嘉兴的同济大学浙江学院交通便利,便于出行和探索。校内主要靠步行或自行车,学校提供自行车租赁服务,环保又健康。对于远距离出行,公共交通是首选,附近有公交车站和地铁站,连接市区和周边城市。高铁站和机场也不远,适合假期旅行。新生可办理学生交通卡,享受折扣。自驾车的学生需了解 parking 规则,避免违规。出行时, always carry your student ID for discounts and access. 安全第一,尤其是在夜间,使用共享出行服务或结伴而行。探索嘉兴的历史文化景点,如南湖或古镇,丰富你的大学生活。

社团与活动:丰富你的课余

大学生活不仅仅是学习,社团和活动是结交朋友和发展兴趣的绝佳平台。同济大学浙江学院拥有众多社团,涵盖学术、艺术、体育和志愿服务等领域。新生入学后,参加社团招新会,选择适合自己的团体,如辩论社、音乐俱乐部或环保组织。参与活动能提升领导力和团队合作技能,同时缓解学习压力。学校定期举办文化节、运动比赛和讲座,提供 networking 机会。不要过度 commitments,平衡社团与学业,找到适合自己的节奏。通过这些经历,你将 build lasting friendships and memories that enrich your college years.

安全与健康:优先关注 wellbeing

安全与健康是享受大学生活的基础。校园内设有安保人员24小时巡逻,新生应熟悉紧急联系方式,如校警电话和医疗点。个人安全方面,保管好贵重物品,避免独自夜间外出。健康管理包括定期锻炼、均衡饮食和充足睡眠。学校提供心理咨询服务,如果你感到压力或焦虑,不要 hesitate to seek help. 医疗保险是必须的,确保 coverage for accidents or illnesses. 此外,注意网络安全,避免网络诈骗和隐私泄露。定期进行健康检查,接种疫苗,保持身体健康。记住,一个健康的身体和 mind 是成功大学体验的关键。

财务与资源:聪明管理预算

作为新生,学会管理财务是独立生活的重要技能。学费和生活费是主要支出,建议制定预算, tracking income and expenses. 学校提供奖学金和助学金机会,积极申请以减轻负担。兼职工作是可选项,但确保不影响学业。利用学生折扣,在购物、娱乐和旅行中节省 money. 校园内有ATM和银行服务,方便存取款。避免不必要的消费,如 impulse buys, and save for future needs. 资源方面,学校图书馆、实验室和计算机房免费或低成本使用,最大化利用这些设施。如果有财务问题,咨询学校财务办公室,获取专业建议。

社交与网络:建立宝贵连接

大学是建立人际网络的黄金时期,新生应主动社交,扩大圈子。从室友和同学开始,参加班级活动和小组项目,培养合作关系。利用社交媒体和学校论坛,保持联系并获取信息。师生互动也很重要, attend office hours and build rapport with professors for mentorship opportunities. networking 不仅能帮助学业,还能为未来 career 铺路。同时,尊重 diversity, embrace different cultures and perspectives to broaden your horizons. 记住,真诚和尊重是 lasting relationships 的基础。通过社交,你将 gain support system that enhances your college experience.

结语:拥抱新征程

大学生活是一段 transformative journey,充满学习、成长和 discovery。同济大学浙江学院为你提供了丰富的资源和机会,从学术到社交,每一个方面都值得探索。作为新生,保持开放心态,勇于尝试新事物,不怕失败。记住,你不是 alone—学校社区、朋友和家人都在支持你。利用这篇指南作为起点,逐步适应并 thrive in your new environment. 未来四年,将是塑造你人格和 career 的关键时期,所以珍惜每一天,努力追逐梦想。祝愿你在同济大学浙江学院度过充实而快乐的时光!

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学杂费用

同济大学浙江学院作为一所经国家教育部批准设立,由同济大学和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的全日制普通本科独立学院,其办学质量和学生关怀体系一直备受关注。对于广大考生及家长而言,深入了解学校的学杂费用构成以及完善的奖助学金体系,是做出升学决策的重要一环。这不仅关乎家庭的经济规划,更关系到学生未来在校期间能否安心求学、全面发展。

学费与住宿费标准

学院的学费标准严格遵循浙江省物价局的核准规定,并因专业而异。一般而言,普通文理类专业的学费每年在20000元至25000元人民币之间。而艺术类专业、或办学成本较高的工科类专业,其学费会相对上浮,通常在每年27000元至30000元人民币的范围内。具体的各专业学费金额,考生应以入学当年学校官方发布的《新生入学须知》为准。住宿费方面,学校为学生提供设施完备的公寓式宿舍,标准为四人间,住宿费通常为每年2000元左右。这笔费用包含了基本的水电额度,为学生创造了舒适、便利的生活环境。

其他学杂费用解析

除了学费和住宿费这两项主要开支外,新生入学时还需缴纳一系列代收代办费用。这主要包括教材费、大学生城乡居民基本医疗保险费、体检费等。教材费一般按学年预收,每年约1000元,在学年结束时会根据实际领取的教材金额进行结算,多退少补。大学生医保费则是按照国家政策为学生办理的基本医疗保障,每年保费约为数百元,具体金额按嘉兴市当年政策执行。这些费用合计通常在2000元以内,旨在为学生提供必要的学习与健康保障。

国家奖助学金体系

学院构建了以国家资助为主体、学校奖励为辅助、社会援助为补充的多层次、全方位学生奖助体系,确保每一位学生不因家庭经济困难而失学。国家层面的资助主要包括:国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制在校生,每年8000元/人;国家励志奖学金,用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,每年5000元/人;国家助学金则主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支,设立一、二、三档,平均资助标准为每生每年3300元,覆盖范围广泛。

学校与社会奖助学金

除了国家层面的资助,学校自身也设立了丰富的奖学金项目,以激励学生勤奋学习、争先创优。例如“优秀学生奖学金”,根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定,分为一、二、三等奖,奖金金额从1000元至3000元不等。此外,还有针对特定领域设立的单项奖学金,如社会工作奖、科技创新奖、文体活动奖等。同时,学院积极拓展社会资源,部分企业、校友和社会贤达在校内设立了各类专项奖助学金,为特定专业或家庭经济困难的学生提供额外支持。

助学贷款与勤工助学

对于需要进一步经济支持的学生,学院协助其申请生源地信用助学贷款。学生可在入学前向户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请,最高贷款额度为每年16000元,主要用于支付学费和住宿费,在校期间的利息由国家财政补贴。此外,学校大力开展勤工助学活动,在校内图书馆、行政部门、实验室等设立了大量固定和临时岗位,学生通过课余劳动获取相应报酬,这不仅是有效的经济补充途径,更是锻炼实践能力、提前接触社会的宝贵机会。

如何申请与建议

各类奖助学金的申请通常在每学年初启动。学生需密切关注学院学生处(或资助中心)发布的通知,并根据要求准备相关证明材料,如《家庭经济困难学生认定申请表》、成绩单、获奖证书等。申请国家助学金必须先进行家庭经济困难认定。建议新生在收到录取通知书后,仔细阅读随寄的资助政策材料,如有需要可提前准备困难认定材料。入学后,应主动与辅导员和班干部保持沟通,及时了解各项申请的开启时间和流程,确保不错过任何机会。

同济大学浙江学院在提供优质教育资源的同时,通过一套规范透明、多元混合的收费与奖助体系,切实减轻了学生的经济负担,为学生的成长成才提供了坚实的保障。我们鼓励所有有志于报考该校的学生和家长,全面了解这些政策,合理规划,充分利用各项资助资源,开启一段无忧的大学旅程。

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开设专业

专业名称
专业介绍
土木工程
土木工程作为支撑社会基础设施建设的核心专业,其含金量体现在扎实的学科交叉性与持久的社会需求上。它融合力学、材料、管理等知识,培养学生解决复杂工程问题的能力。尽管行业周期波动,但城乡更新、智慧建造及“一带一路”建设持续释放高端人才需求,且职业发展路径清晰,注册工程师制度更赋予其不可替代的职业壁垒。
建筑学
建筑学作为一门横跨工程技术与人文艺术的综合性学科,其含金量体现在培养以创造性设计思维为核心、兼顾美学素养与工程实践能力的复合型人才;学生通过系统训练掌握空间营造、历史理论及可持续技术,能够在建筑设计、城乡规划等领域从事创作与研究,职业发展兼具稳定的市场需求与较高的专业壁垒,是理工与人文交叉背景下极具深度与广度的精英专业。
城市规划
城市规划作为一门融合工程技术与人文社科的复合型专业,其核心价值在于通过科学研判与空间设计优化人类聚居环境,直接关乎城乡发展的可持续性与民生福祉。该专业要求学生掌握空间规划、生态平衡、交通体系与社会治理等多维知识体系,在城市化进程加速的背景下,成为引导土地资源高效配置、塑造宜居韧性城市的关键力量,其专业壁垒与战略价值随城市精细化治理需求提升而持续强化。
景观学
机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是融合经典机械设计、现代智能制造与自动化控制技术的综合性工科专业,其知识体系覆盖从产品构思、结构设计、工艺规划到智能产线集成的完整产业链,具备极强的工程实践性与技术集成性。该专业毕业生不仅掌握精密机械、数控技术、机器人系统等硬核技能,更具备解决复杂机电系统问题的能力,在高端装备、新能源汽车、航空航天等战略新兴领域具有不可替代性,是推动工业4.0发展的核心引擎,职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化作为现代工业体系的核心支撑专业,其含金量体现在深度融合强弱电技术、智能控制与信息技术的前沿交叉特性,毕业生在新能源、智能制造、电力系统、轨道交通等高附加值领域具有不可替代性。随着能源革命与工业4.0进程加速,该专业不仅保障了国家关键基础设施领域的人才供给,更以扎实的工程实践能力与创新能力,持续推动技术迭代产业升级,职业发展空间与薪资水平长期稳居工科前列。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
电子信息工程
电子信息工程作为现代信息社会的基石型专业,其核心含金量在于深度融合硬件设计与软件编程,系统化培养学生在集成电路、嵌入式系统、信号处理及通信网络等前沿领域的创新能力,使其成为推动人工智能、物联网、5G等战略性产业发展的核心工程师,技术迭代的强适应性与跨行业渗透能力构筑了其持续高企的职业竞争力。
通信工程
通信工程是信息时代的基石专业,聚焦于信息传输与处理的底层逻辑与前沿技术,其核心含金量在于构建了从基础理论到尖端应用的完整知识体系。学生将系统掌握信号处理、电磁波、通信网络及5G/6G等核心技术,具备设计、优化与创新通信系统的硬核能力。该专业毕业生是推动物联网、人工智能及万物互联发展的关键力量,在科研院所、顶尖科技企业及国防通信等领域需求旺盛,职业发展纵深广阔且技术壁垒高,是兼具稳定性与高回报率的优质选择。
工商管理
工商管理作为一门聚焦企业运营与战略决策的综合性学科,其核心含金量在于培养系统化的商业思维与实战管理能力。课程涵盖财务、人力、营销等多领域,使学生具备分析市场、统筹资源的专业素养,尤其通过案例教学与项目实践强化解决实际商业问题的能力。该专业毕业生适应面广,可在金融、咨询、制造业等多行业发挥管理潜能,但含金量亦与个人实践积累及行业趋势紧密关联,需持续学习以应对商业环境变化。
市场营销
市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量,其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域,通过案例教学与实战模拟,使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下,该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才,其跨界整合与创新策划的复合型能力,在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。
会计学
会计学作为商科领域的核心专业,其含金量体现在理论与实践的高度融合:不仅系统教授财务会计、审计、税务等核心知识体系,更通过准则解读与实务模拟培养精准的数据处理与风险管控能力。随着数字经济时代到来,会计职能从核算监督向商业分析、战略决策支持延伸,复合型人才在金融、咨询、企业管理等领域需求持续旺盛,职业发展路径清晰且薪资潜力显著,是维系市场经济秩序不可或缺的“商业语言”掌握者。
财务管理
财务管理专业以资金运作为核心,融合会计、金融、税法及资本运作等知识体系,培养学生掌握财务分析、投融资决策与风险管控等核心能力。在资本市场蓬勃发展的背景下,该专业毕业生凭借对企业价值评估和资源配置的精准把控能力,成为企业战略决策层不可或缺的智囊,其“业财融合”的特质使专业价值随经济复杂度提升而持续增值。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
日语
高校日语专业以语言习得为基石,系统培养听、说、读、写、译核心技能,同时深度融合对象国历史、社会、文学等文化研究,旨在锻造具备跨文化交际能力与国际化视野的复合型人才。其含金量不仅体现为掌握一门重要的国际交流工具,更在于依托中日经贸往来与文化交流的广阔平台,使毕业生在外交、外贸、教育、传媒等诸多领域展现出强大的专业竞争力和多元发展潜力。
德语
德语专业以德国精湛工业与深厚人文为基石,构建起语言能力与跨文化视野的双重优势。学生不仅掌握欧盟关键语言的精准运用,更透过文学、哲学与历史课程获得批判性思维训练。该专业毕业生在外交、经贸、教育及科技合作领域具有不可替代性,中德年贸易额超2000亿欧元的现实需求,更使其成为连接中国与德语区战略合作的高价值桥梁。
环境工程
环境工程是致力于解决复杂环境问题、推动可持续发展的应用型工科专业,其含金量体现在多学科交叉的知识体系与强烈的社会需求上。学生需掌握化学、生物学、物理学及工程学核心知识,培养废水处理、固废资源化、大气污染控制等实践技能,以应对气候变化、生态文明建设等全球性挑战。随着绿色产业与环保政策持续强化,该专业毕业生在市政、工业、咨询及科研领域具有稳定而广阔的发展前景,是建设美丽中国不可或缺的工程技术力量。
给排水科学与工程
给排水科学与工程是支撑城市可持续发展与公共健康安全的核心工科专业,聚焦水资源循环利用、水质安全保障及城市管网系统优化,在城镇化、生态文明建设及环境治理需求驱动下,该领域兼具稳定的行业需求与持续的技术革新空间,毕业生在市政工程、环境保护、智慧水务等方向就业前景广阔,其跨学科特性与民生工程的强关联性决定了其扎实的含金量与发展韧性。
交通工程
交通工程作为一门融合土木、规划、信息及管理科学的交叉学科,致力于通过系统化设计、智能管控与可持续理念,提升道路、轨道及综合运输网络的效能与安全。其核心价值在于以数据驱动和智能技术优化交通系统,应对城市拥堵、安全风险和低碳发展等重大挑战,是支撑现代智慧城市建设和国家基础设施现代化不可或缺的高含金量专业。
物流管理
物流管理专业在高校中具有较高的应用价值与时代含金量,其核心在于系统化培养掌握现代供应链理论与数字化技术的复合型人才。学生不仅学习仓储、运输等传统环节的优化方法,更需精通大数据分析、智能物流系统设计及全球化供应链战略,能够为企业显著降本增效、提升市场响应速度。随着电商、跨境贸易与智能制造蓬勃发展,该专业毕业生成为支撑实体经济发展的重要力量,就业面覆盖科技、金融、制造等多领域,职业发展空间持续拓宽。
艺术设计
艺术设计专业在高校教育体系中具有显著的含金量,它不仅是培养创意产业核心人才的关键领域,更通过跨学科融合(如科技、人文与商业)塑造学生的综合设计思维与实践能力。随着视觉经济与品牌价值的日益凸显,该专业毕业生在互联网、文化传媒、产品研发等领域的就业竞争力持续增强,其作品集与项目经验可直接转化为市场竞争力,成为推动社会美育与商业创新的重要力量。
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就业信息

根据同济大学浙江学院发布的《2020-2021学年本科教学质量报告》这一权威资料显示,该校毕业生的整体就业情况保持了较高水平。在就业去向上,毕业生呈现出以华东地区,尤其是浙江省和上海市为核心就业区域的显著特征,这充分依托了母体同济大学的品牌影响力与长三角地区旺盛的人才需求。从所从事的行业领域来看,毕业生流向高度集中于“建筑业”(这与该校依托同济大学顶尖土木建筑学科优势密切相关)、“制造业”、“信息传输、软件和信息技术服务业”以及“房地产业”等实体经济与现代化服务领域,充分体现了其“依托工科、注重应用”的办学定位与专业设置特色。具体到岗位,毕业生大多从事与所学专业紧密相关的工程技术、项目管理、设计规划、软件开发及应用管理等实务性工作,展现了良好的专业对口性与实践应用能力。关于就业率的具体数据,上述报告指出,在统计周期内,该校应届毕业生的初次就业率达到了90%以上的较高水平,这不仅反映了社会对其人才培养质量的认可,也体现了其在学生职业规划、就业指导与市场开拓方面的有效工作,确保了绝大多数毕业生能顺利从校园过渡到职场,为区域经济社会发展提供了有力的应用型人才支撑。

就业方向

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院校资讯

  • 同济大学浙江学院是不是211或985高校(同济浙江学院非211/985)

    同济大学浙江学院是否为211或985高校的综合评述 同济大学浙江学院是一所由同济大学与嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的独立学院,成立于2008年。作为独立学院,其性质与传统的公办本科院校不同,因此在高校分类中具有独特的定位。关于该校

    2025年06月21日 30
  • 同济大学浙江学院占地多少亩,什么情况下成立(同济浙院亩数成因)

    同济大学浙江学院占地与成立背景综合评述 同济大学浙江学院作为一所由同济大学与嘉兴市人民政府合作创办的独立学院,自成立以来便依托母体学校的优质教育资源,逐步发展成为长三角地区具有影响力的应用型本科院校。关于学院的具体占地规模,根据公开信息显示

    2025年06月22日 31
  • 同济大学浙江学院最新招生简章深度分析(同济浙院招简解析)

    同济大学浙江学院最新招生简章深度分析综合评述 同济大学浙江学院作为一所依托同济大学优质教育资源成立的独立学院,近年来在长三角地区的知名度与影响力显著提升。其2024年最新招生简章的发布,不仅延续了“立足区域、服务国家”的办学定位,更在专业

    2025年06月22日 29
  • 同济大学浙江学院的学生毕业都怎么样了(同济浙院毕业生去向)

    同济大学浙江学院学生毕业去向综合评述 同济大学浙江学院作为一所依托同济大学优质教育资源成立的独立学院,自建校以来始终以培养应用型、复合型人才为目标。该校毕业生就业情况整体表现稳定,部分专业甚至展现出较强的市场竞争力。从公开数据和校友反馈来看

    2025年06月23日 31
  • 同济大学浙江学院有没有院士,大概多少("同济浙院有院士吗")

    同济大学浙江学院院士情况综合评述 同济大学浙江学院作为一所独立学院,其师资力量和学术水平一直备受关注。关于该校是否有院士,需结合其办学性质与母体学校资源进行综合分析。独立学院通常依托母体学校的师资和品牌,但自身独立运作,因此在高端人才引进方

    2025年06月25日 30
  • 同济大学浙江学院官网是哪个网址多少(同济浙院官网网址)

    同济大学浙江学院官网的综合评述 同济大学浙江学院是一所由同济大学与嘉兴市教育发展投资有限公司合作举办的独立学院,依托同济大学的优质教育资源和品牌优势,致力于培养高素质应用型人才。学院的官方网站是学校对外展示的重要窗口,承载着招生信息、教务管

    2025年06月25日 22
  • 同济大学浙江学院校训是什么,校长介绍(同济浙院校训校长)

    同济大学浙江学院校训与校长综合评述 同济大学浙江学院作为一所高水平应用型本科院校,秉承母体学校同济大学的办学传统,其校训"同舟共济、自强不息"深刻体现了学校的精神内核。这八字校训既传承了同济大学百年文化积淀,又结合浙江区域特色,强调团结协作

    2025年06月26日 24
  • 同济大学浙江学院有没有就业指导中心,详细介绍(同济浙院就业指导)

    同济大学浙江学院就业指导中心综合评述 同济大学浙江学院作为一所独立学院,始终将学生发展与就业作为办学核心任务之一。学院高度重视毕业生就业工作,致力于通过系统化、专业化的服务帮助学生实现职业目标。关于就业指导中心的设置,学院不仅成立了专门机

    2025年06月27日 35
  • 同济大学浙江学院含金量量吗,值得报吗(同济浙院值报吗)

    同济大学浙江学院含金量高吗,值得报吗?综合评述 同济大学浙江学院作为一所独立学院,依托同济大学的优质教育资源,在师资力量、学科建设等方面具有一定优势。该校以工科见长,兼顾经管、艺术等学科,适合对相关领域感兴趣的学生。从含金量来看,其学历受国

    2025年06月27日 37
  • 同济大学浙江学院有没有在职研究生,如何申请(同济在职研申请)

    同济大学浙江学院在职研究生教育综合评述 同济大学浙江学院作为一所独立学院,依托母体同济大学的优质教育资源,长期以来以本科教育为主。关于在职研究生教育的开设情况,需结合其办学定位和政策调整综合分析。根据现有信息,该校尚未独立开展在职研究生项目

    2025年06月27日 17
  • 同济大学浙江学院开设有哪些奖学和助学金(同济浙院奖助学金)

    同济大学浙江学院奖助学金综合评述 同济大学浙江学院作为一所注重学生全面发展的独立学院,始终秉承“同舟共济、自强不息”的精神,通过多元化的奖助学金体系激励学生学业进步、资助经济困难学生完成学业。学院设立的奖助学金涵盖国家级、省级、校级及社会捐

    2025年06月28日 34
  • 同济大学浙江学院有哪几个校区,何时创办(同济浙院校区创办)

    同济大学浙江学院作为一所依托同济大学优质教育资源创办的独立学院,自成立以来始终秉承“同舟共济”的办学理念,致力于培养应用型、复合型人才。关于其校区分布与创办历史,是考生、家长及教育研究者关注的重点。根据公开信息,学院目前拥有一个主校区,位于

    2025年06月28日 28
  • 同济大学浙江学院有多少学生,师资力量如何(同济浙院师生概况)

    同济大学浙江学院学生规模与师资力量的综合评述 同济大学浙江学院作为一所独立学院,依托同济大学的优质教育资源,在办学规模与师资建设上形成了独特优势。根据近年数据,该校在校生规模稳定在1万余人,涵盖工学、管理学、文学、艺术学等多个学科门类,生源

    2025年06月29日 31
  • 同济大学浙江学院哪个专业毕业就业前景比较好(同济浙院就业好专业)

    关于同济大学浙江学院毕业生就业前景较好的专业综合评述同济大学浙江学院作为一所依托同济大学雄厚办学资源的独立学院,自成立以来,其人才培养质量与毕业生就业状况始终是社会各界,尤其是考生与家长关注的焦点。判断一个专业的就业前景好坏,需综合

    2025年10月02日 37
  • 同济大学浙江学院什么专业最好,一年招多少人(同济浙院专业招生)

    综合评述关于同济大学浙江学院(以下简称“同浙”)什么专业最好以及一年招多少人这两个核心问题,需要基于学校的办学定位、母体学校同济大学的优势资源、区域经济发展需求以及历年招生就业数据来进行综合研判。需要明确“最好”是一个相对概念

    2025年10月02日 29
  • 同济大学浙江学院mba如何申请,是否有mba(同济大学浙江学院MBA申请)

    综合评述关于同济大学浙江学院是否开设MBA项目以及如何申请的问题,需要基于当前的实际情况进行澄清。一个核心的、确定的事实是:同济大学浙江学院本身并未开设独立的MBA(工商管理硕士)项目。该校是一所由同济大学和嘉兴市教育

    2025年10月02日 31
  • 同济大学浙江学院是985还是211(同济浙院985吗)

    关于同济大学浙江学院是985还是211的综合评述关于同济大学浙江学院是否属于“985工程”或“211工程”院校的问题,答案是非常明确且否定的。同济大学浙江学院并非985也不是211。要准确理解这一结论,必须从根本上厘清中国高等教育体

    2025年10月03日 30
  • 同济大学浙江学院毕业生就业大致去向如何(同济浙院就业去向)

    同济大学浙江学院毕业生就业去向综合评述同济大学浙江学院作为一所依托同济大学优质教育资源创办的独立学院,其毕业生的就业去向呈现出多元化、应用型与地域性紧密结合的显著特征。学院自创办以来,始终秉持培养高素质应用型人才的定位,这一导向深刻

    2025年10月05日 37
  • 同济大学浙江学院招生类型及申请条件解读(同济浙院招生条件)

    关于同济大学浙江学院招生类型及申请条件解读的综合评述同济大学浙江学院作为一所由百年名校同济大学与嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办的独立学院,自2008年成立以来,依托母体学校雄厚的办学实力和卓越的社会声誉,在应用型本科人才培养

    2025年10月07日 32
  • 同济大学浙江学院是双一流高校吗,简单介绍(同济浙院双一流?)

    关于同济大学浙江学院是否为双一流高校的综合评述同济大学浙江学院作为一所依托国内知名高等学府同济大学举办的独立学院,其办学性质与地位是社会公众,特别是高考考生及家长高度关注的问题。其中,最为核心的疑问之一便是:它是否属于国家“双一流”

    2025年10月07日 18
  • 同济大学浙江学院就读期间挂科了怎么办呢?(挂科怎么办同济浙院)

    关于同济大学浙江学院就读期间挂科的综合评述在同济大学浙江学院的学习生涯中,学生可能会遇到学业上的挑战,其中“挂科”(即课程考核不及格)是一个需要严肃对待但并非无法逾越的障碍。挂科现象的出现,其原因多种多样,可能源于学习方法不当、时间

    2025年10月07日 31
  • 同济大学浙江学院有哪些知名校友,简单分析(同济浙院校友成就)

    综合评述同济大学浙江学院作为一所由同济大学与嘉兴市教育发展投资有限公司合作举办,依托百年名校同济大学的优质教育资源创办的独立学院,自2008年成立以来,虽办学历史相较于其母体高校尚短,但其秉承同济“严谨、求实、团结、创新”的校训,已

    2025年10月08日 33
  • 同济大学浙江学院奖学金评定细则是怎样的(同济浙院奖学金细则)

    关于同济大学浙江学院奖学金评定细则的综合评述同济大学浙江学院作为一所依托同济大学优质教育资源举办的独立学院,其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的重要举措,也是学校育人体系中的关键一环。该校的奖学金评定体系总体上呈现出系

    2025年10月08日 35
  • 同济大学浙江学院在读期间怎么申请助学贷款(同济大学助学贷款申请)

    在同济大学浙江学院求学的道路上,经济困难不应成为阻碍学子实现梦想的绊脚石。国家与学校共同构建了一套完善的学生资助体系,其中,国家助学贷款作为核心组成部分,为家庭经济困难学生提供了强有力的经济保障,确保他们能够安心学业、顺利完成大学教育。申请

    2025年10月09日 28
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校历介绍

同济大学浙江学院成立于2008年5月,是由同济大学、嘉兴市教育发展投资有限责任公司和宏达控股集团合作举办的一所全日制本科独立学院。学院经国家教育部正式批准成立,依托同济大学的优质教育资源,秉承其严谨求实的学术传统,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校的创办是长三角地区高等教育资源优化布局的重要举措,也是同济大学服务区域经济社会发展战略的具体实践。

学院坐落于浙江省嘉兴市,地处长三角中心腹地,地理位置优越,经济文化发达。校园占地面积830余亩,校园环境优美,建筑风格现代与典雅交融,教学设施先进完备。建校之初,学院便明确了高起点规划、高标准建设、高质量办学的发展思路,充分借鉴同济大学的办学理念和管理模式,同时结合浙江省经济社会发展需求,逐步形成了自身的办学特色和发展方向。

在学科专业建设上,同济大学浙江学院充分依托母体学校的学科优势,重点建设了土木工程、建筑学、交通运输、环境工程、机械设计制造及其自动化等特色专业,这些专业都是同济大学的传统优势学科,在全国享有盛誉。同时,学院也积极适应区域经济发展需要,逐步开设了经济学、管理学、文学、法学等多个学科门类,构建了多学科协调发展的专业体系。所有专业设置均经过充分论证,确保既符合社会发展需求,又具备良好的办学条件。

师资队伍建设是学院发展的关键。建校以来,学院高度重视教师队伍建设,一方面依托同济大学本部选派优秀教师承担教学任务,确保教学质量;另一方面积极引进高水平人才,构建自有教师队伍。学院形成了一支由同济大学选派教师、自有专任教师和外聘教师组成的师资队伍,其中具有高级职称的教师比例超过40%,具有硕士以上学位的教师比例超过90%。这支队伍既保证了教学质量,也为学院的可持续发展奠定了人才基础。

在教学管理方面,学院全面贯彻“以学生为中心”的教育理念,实行学分制管理,推行弹性学制。教学质量监控体系完善,建立了教学督导、学生评教、同行评议等多层次质量保障机制。学院特别重视实践教学环节,建有各类实验室和实训中心80余个,与众多知名企业建立了校企合作关系,为学生提供丰富的实习实践机会。这种注重理论与实践相结合的教学模式,有效提升了学生的创新能力和就业竞争力。

学生培养成效显著。办学十余年来,学院招生录取分数线一直位居浙江省同类院校前列,生源质量优良。学生在各类学科竞赛中屡获佳绩,包括全国大学生结构设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等重要赛事。毕业生就业率持续保持在较高水平,众多毕业生进入国内知名企业和机构工作,或考取同济大学等国内外知名高校研究生继续深造。校友在社会各界崭露头角,获得了用人单位的普遍好评。

国际交流与合作是学院发展的重要方向。学院依托同济大学的国际交流平台,与德国、法国、美国、日本等多个国家的高校建立了合作关系,开展学生交换、教师互访、联合科研等多种形式的交流合作。学院特别注重借鉴国际先进教育理念和教学模式,引入国外优质课程资源,不断提升办学国际化水平。同时,学院也积极招收留学生,促进多元文化交流,营造国际化校园氛围。

校园文化建设丰富多彩。学院秉承同济大学“同舟共济”的校训精神,形成了“严谨、求实、团结、创新”的校风。学生社团活动活跃,现有学术科技、文化艺术、体育健身、公益服务等各类社团组织百余个。学院定期举办科技文化节、艺术节、运动会等大型活动,打造了具有自身特色的校园文化品牌。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台。

2014年,学院顺利通过浙江省教育厅组织的学士学位授予权评审,获得学士学位授予单位资格,所有本科专业均获得学士学位授予权。这是学院办学水平和教学质量得到认可的重要标志。此后,学院继续加大投入,改善办学条件,提升内涵建设,各项事业取得长足发展。校园建筑面积不断扩大,图书馆藏书量持续增加,数字化校园建设稳步推进,为师生提供了更加优质的学习和工作环境。

2021年,随着教育部对独立学院转设工作的推进,同济大学浙江学院进入新的发展阶段。经教育部批准,学院终止办学,将在校生培养至毕业后终止。这一决定是基于国家高等教育优化布局调整的需要。办学十余年来,学院累计培养毕业生两万余人,为浙江省乃至长三角地区经济社会发展输送了大量优秀人才,圆满完成了历史使命。

回顾同济大学浙江学院的发展历程,虽然办学时间不长,但取得了令人瞩目的成就。学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以人才培养为中心,以教学质量为生命线,走出了一条具有自身特色的办学之路。学院的创办和发展,充分体现了新时期高等教育体制改革的大胆探索和创新实践,也为我国独立学院的发展模式提供了宝贵经验。

作为同济大学高等教育资源辐射的重要载体,学院在十余年办学过程中,不仅传承了同济大学的办学理念和学术传统,也形成了自身的办学特色和校园文化。学院注重培养学生的工程实践能力和创新精神,强调知行合一,造就了一批批基础扎实、能力突出、素质全面的应用型人才。这些毕业生正在各行各业为国家建设贡献力量,也成为学院办学成果的最好证明。

同济大学浙江学院的历史,是一部白手起家、艰苦奋斗的创业史,是一部改革创新、追求卓越的发展史,更是一部服务社会、培养人才的奉献史。虽然学院已经完成历史使命,但其办学经验和教育成果将继续发挥影响。这段办学历史将永远铭刻在我国高等教育发展的史册上,也为未来高等教育改革和发展提供有益借鉴。

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