浙江省医学院校体系以浙江省卫生健康委员会主管的中等专业学校为基础，逐步发展形成多层次、多类型的医学人才培养网络。其中核心机构浙江省卫生学校（简称“浙江省卫校”）始建于1964年，历经多次合并重组，现已成为集中专、高职、本科教育于一体的综合性医学院校。截至2023年，全省共有医学类院校12所，涵盖医药专科学校、医科大学附属医院教学部及区域性医学培训中心。这些院校年均培养医学专业人才超1.2万人，形成覆盖护理、临床医学、药学、医学技术等领域的完整教育链。

一、历史沿革与办学体系

浙江省医学教育体系可追溯至1950年代初期，经历了从单一护士培养到多元化医学教育的转型。2010年后通过资源整合，形成以浙江医学高等专科学校（2012年升格）为核心，联合杭州医学院、温州医科大学仁济学院等机构的协同网络。

二、专业设置与学科优势

全省医学院校共开设46个医学类专业，其中国家级特色专业5个，省级重点专业18个。护理、临床医学、药学三大专业群招生占比达67%，形成鲜明的职业导向特征。

三、师资结构与教学资源

全省医学院校专任教师中，具有硕士以上学历者占比达78.3%，副高以上职称教师平均占比42%。教学医院床位总数超12万张，形成“双师型”教师与临床实践深度融合的培养模式。

四、就业质量与社会服务

近三年毕业生进入三级医院的占比保持在65%以上，基层医疗卫生机构就业比例提升至28%。继续深造率呈现分化特征，本科院校达32%，高职院校约8%。

• 主要就业方向：三级综合医院（37%）、社区卫生服务中心（25%）、医药企业（18%）
• 典型合作单位：浙大一院、省人民医院、杭州市中医院等
• 社会培训：年均开展继续教育项目50余项，覆盖基层医护人员2万人次

五、发展挑战与创新路径

面对医学教育数字化转型趋势，浙江省医学院校正推进虚拟仿真实训系统建设，目前已建成数字化解剖实验室8个，VR/AR教学点12处。但区域发展不平衡问题仍较突出，浙西南地区医学教育资源密度仅为杭州湾区的62%。