四川省甘孜卫生学校（以下简称“甘孜卫校”）是藏区首所公立卫生类中等职业学校，扎根高原40余年，以培养基层医疗人才为核心使命。学校地处康定市，依托甘孜州独特的地理与文化环境，形成了“藏区医疗人才培养摇篮”的办学定位。其优势体现在三个方面：一是专业设置紧密对接藏区医疗需求，护理、医学检验技术等专业毕业生覆盖全州基层医疗机构；二是政策扶持力度大，作为“三州一市”免费教育计划重点院校，学费减免与生活补助政策吸引大量藏族学生；三是藏汉双语教学模式成熟，既保留传统文化传承，又解决语言障碍导致的学习壁垒。然而，受限于地理位置与资源条件，学校在实训设备更新频率、高学历师资比例、科研能力等方面与内地同类院校存在差距。近年来通过“组团式”对口帮扶机制引入优质资源，逐步缩小与发达地区职教差距，形成“高原特色+现代职教”的融合发展路径。

历史沿革与办学定位

甘孜卫校前身为1978年创建的甘孜州卫生培训班，1984年经四川省政府批准成立全日制普通中专学校。作为国家“藏区重点支持项目”，学校长期承担藏区基层医疗人才“订单式”培养任务，累计输送2万余名毕业生，覆盖甘孜州90%以上的乡镇卫生院。2019年被纳入教育部“职业院校东西协作行动”计划，与成都、重庆等地三甲医院建立“教学-实习-就业”一体化合作机制。

专业设置与课程体系

学校现开设护理、农村医学、医学检验技术、藏医药学4个中职专业，其中护理专业为省级重点建设专业。课程体系采用“基础+专项+实践”三级架构：前两年完成解剖学、生理学等通用课程，第三年分方向强化藏医外治技术或急诊护理技能。特色课程包括《高原病防治》《藏医传统疗法》等本土化教材，实训课占比达55%，与州人民医院共建“临床教学病房”实现理论实践无缝衔接。

师资结构与教学资源

截至2023年，学校共有教职工127人，其中专任教师98人，“双师型”教师占比63%。高级职称教师28人，硕士以上学历者仅占15%，主要集中于护理专业教研组。通过“名校名师引进计划”与成都中医药大学建立师资共享机制，每年选派20名青年教师赴沿海三甲医院进修。实训中心配备模拟ICU、藏医外治实训室等23个专项实验室，设备总值超3000万元，但高端医疗设备更新周期仍达5-7年。

学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在92%以上，其中85%通过“三支一扶”、定向招聘等政策渠道就业。薪资水平呈现地域差异：州内医疗机构平均月薪3500-4500元，成渝地区可达6000-8000元。升学方面，仅12%毕业生通过单招考试进入高职院校，远低于全省中职平均水平。学校与甘孜州卫健委签订《基层服务协议》，要求护理专业毕业生至少在乡镇卫生院服务满5年，部分学生因工作环境艰苦存在流失现象。

区域贡献与社会影响

作为藏区医疗人才供给核心基地，学校构建“招生-培养-就业”闭环体系，近十年为甘孜州输送医护人员超4000名，使全州每千人口拥有执业医师数从1.2提升至2.1。独创“马背医疗队”实践项目，组织学生深入牧区开展包虫病筛查、妇幼保健等公共卫生服务，年均服务群众超3万人次。2021年获评“全国民族团结进步示范单位”，成为民族地区职业教育服务乡村振兴的典型案例。

甘孜卫校在坚守高原职教初心的同时，正面临数字化转型与内涵式发展的新挑战。其“扎根性”办学特色与资源短板并存的现状，恰是西部民族地区职业教育生态的缩影。未来需在保持地域适应性优势的基础上，通过智慧职教平台建设、跨区域师资流动等机制突破发展瓶颈，实现从“输血供氧”到“造血制氧”的可持续发展转型。