卫校护理都学什么科目(护理学科基础与实践)

• 更新时间：2024-12-16 20:30:11 •

卫校护理专业作为培养基层医疗护理人才的核心阵地，其课程体系始终围绕“理论与实践并重”的原则展开。基础课程构建了医学知识框架，专业核心课程聚焦护理技能，实践环节则通过模拟实训与临床实习实现能力转化。从解剖学、生理学到专科护理技术，课程设计贯穿“以患者为中心”的护理理念，注重培养学生的临床思维、应急能力和人文关怀意识。近年来，随着医疗行业对复合型人才的需求升级，课程中逐步增加急救技术、信息化护理等内容，同时强化心理学、沟通技巧等软技能训练，形成“知识+技能+素养”三位一体的培养模式。

一、护理学科基础课程体系

基础课程为护理专业提供医学知识支撑，涵盖人体结构、疾病机制、药理作用等核心领域，是后续专科护理学习的重要基石。

课程类别	代表性课程	学分占比	考核方式
医学基础课	人体解剖学、生理学、病理学	25%-30%	理论考试+实验报告
人文社科课	护理伦理学、心理学、卫生法规	15%-20%	案例分析+论文
公共基础课	英语、计算机应用、医用化学	10%-15%	水平测试+实操

二、专业核心课程与实践模块

专业课程强调临床场景还原，通过“教-学-练-战”闭环提升操作熟练度，实践课程占比超过50%，重点培养急救、重症监护等核心能力。

td>综合实训

课程类型	课程名称	理论课时	实践课时	技能达标要求
专科护理技术	内科护理学、外科护理学	80-100小时	120-150小时	静脉穿刺成功率≥95%
急救技能	急救护理技术、重症监护技术	60-80小时	200-240小时	心肺复苏考核≤5秒响应
护理综合实训、临床病例模拟	40-60小时	300-400小时	病例处理准确率≥90%

三、职业能力进阶路径

课程体系采用“螺旋上升”设计，前两年夯实基础，第三年聚焦临床轮转，通过“校内仿真+医院实战”提升岗位适应力。

学习阶段	能力培养重点	考核标准	对应岗位方向
第一学年	基础医学知识积累	解剖学标本识别准确率≥90%	社区护理助理
第二学年	专科护理技能成型	无菌操作零失误	病房护士
第三学年	临床综合应用	多科室轮转评价优秀率≥85%	手术室/ICU专科护士