四川阆中幼儿师范学校（以下简称“阆中幼师”）是川东北地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1958年，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等多专业的职业教育体系。学校位于国家历史文化名城阆中市，依托“春节文化发源地”的地域优势，将传统文化融入课程体系，构建了“园校一体”的育人模式。截至2023年，学校拥有在校生2300余人，教职工180人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达68%。通过与周边200余家幼儿园建立校企合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，形成了“招生-培养-就业”的良性循环。

一、历史沿革与办学定位

阆中幼师前身为阆中师范学校幼师班，2012年经省教育厅批准独立升格为幼儿师范专科学校。学校以“培养川东北乡村学前教育骨干力量”为使命，聚焦基层幼儿园师资短缺问题，构建了“理论+实践+传统文化”三位一体的课程体系。

二、师资力量结构对比

学校通过“人才引进+校本培养”双轮驱动优化师资队伍。2023年数据显示，师生比达1:13，优于四川省中职学校1:15的平均水平。

数据表明，阆中幼师在高学历教师储备和双师队伍建设上具有显著优势，尤其在“幼儿园活动设计”“儿童行为观察”等核心课程中，采用企业轮岗制提升教师实践能力。

三、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理三大专业，构建了“基础能力+专项技能+地域文化”三级课程模块。其中，将“阆中春节文化”“川北民间游戏”纳入选修课体系，形成差异化竞争力。

• 核心课程：学前心理学、幼儿园课程论、幼儿卫生保健
• 特色课程：嘉陵江流域童谣创编、川北民间舞蹈
• 实践课程：幼儿园环境创设实训、亲子活动设计

对比发现，相较于传统幼师院校，阆中幼师增设“乡村幼儿园管理”微专业，针对性解决基层园长人才匮乏问题。

四、教学设施与实训条件

学校重点建设“智慧幼儿园仿真实训中心”，配备VR保育情景模拟系统、幼儿行为观察实验室，实训设备更新率近三年保持20%以上。

五、学生培养质量分析

近五年毕业生获省级职业技能大赛奖项47项，教师资格证通过率稳定在92%以上。2023年用人单位满意度调查显示，94.5%的幼儿园评价毕业生“专业素养过硬，适应期短”。

数据反映毕业生在核心职业能力上表现突出，但在创新意识培养方面仍需加强。

六、社会服务与文化传承

学校深度参与阆中市“学前教育普及工程”，近三年培训在职幼儿教师4300人次，开发《川北民间游戏资源库》等非遗课程资源包。与当地12个乡镇幼儿园共建“红色文化育人基地”，将红军长征过阆中的历史融入课程思政。

• 年开展社区早教服务超200场次
• 承接国培计划项目覆盖率达100%
• 开发乡土教材《嘉陵江畔的童年》获省级立项

七、发展瓶颈与挑战

尽管取得显著成效，但仍面临三方面压力：一是随着生育率下降，学前教育规模缩减导致招生竞争加剧；二是高端人才引进受限于区位劣势，近三年流失率达8%；三是“园校合作”深度不足，仅12%的实习基地能提供教研指导岗位。

八、未来发展战略

学校提出“十四五”期间建成“全国乡村幼教改革示范校”目标，重点推进三大工程：智慧幼教数字化平台建设、非遗文化传承课程体系开发、托幼一体化人才培养模式创新。计划到2025年，实现省级以上教学成果奖2项，创建国家级职业教育教师教学创新团队。