南充作为四川省东北部的教育重镇，其师范教育资源布局具有显著的地域特色和历史传承。以西华师范大学为核心的师范教育体系，构建了从本科到专科、从普通文理到职业教育的多层次培养网络。目前区域内共有3所主要师范类院校，其中西华师范大学作为省属重点大学，承担着基础文理师范教育的重任；南充职业技术学院依托职业教育体系，侧重培养幼教和高职师资；川东北区域唯一的学前教育专科院校——川北幼儿师范高等专科学校（实际位于广元市），则填补了早期幼儿教育人才的培养空白。三校在办学定位上形成差异化发展，西华师大注重学术型教师培养，南充职院聚焦职教师资和基层教育，川北幼专则深耕幼教领域。这种布局既体现了师范教育的完整性，也暴露出区域高等教育结构中师范类本科资源集中、专科层次薄弱的特点。

从历史沿革看，西华师范大学前身可追溯至1946年建立的私立川北农工学院，历经多次改制后于2003年更名为现名，其教育学、文学等传统师范学科积淀深厚。南充职业技术学院的师范教育始于2005年合并后的学前教育专业，近年新增早期教育等职教特色方向。两校共同支撑起南充基础教育师资培养的骨架，但相比省内其他区域，缺乏体育、艺术类专门师范院校，特殊教育师资培养也较为薄弱。

一、学校层级与办学类型对比

二、师范类专业设置差异

三、师资力量与教学资源配置

四、实践教学体系对比

西华师范大学构建了"见习-研习-实习"三阶段递进式实践模式，与川内200余所中小学建立合作，每年派遣超3000名学生顶岗实习。其教师教育实训中心配备智能录播教室、虚拟仿真实验室等数字化设备，2022年获评省级实验教学示范中心。

南充职业技术学院采用"校-园-企"协同育人机制，与南充市30余家幼儿园共建实践基地，推行"双导师制"。学前教育专业学生需完成480学时技能实训，包括钢琴、舞蹈、手工等模块化课程，近三年毕业生教师资格证通过率稳定在85%以上。

川北幼专则侧重"全实践"理念，实践课程占比达50%，建有儿童行为观察室、感统训练馆等特色场所。该校与广元、南充等地联合开展"订单式"培养，2023年定向输送幼师占毕业生总数的62%。

五、就业去向与区域服务能力

西华师范大学毕业生就业呈现"立足四川、辐射西部"特征，2022届师范生进入基础教育领域占比78%，其中南充本地就业率约35%。该校连续五年承办"四川省师范生教学能力大赛"，获奖作品覆盖率居全省前三。

南充职业技术学院80%以上毕业生留在川东北地区，2023年幼教专业对口就业率达91%，主要服务于乡镇中心幼儿园。学校每年为南充市培训在职幼师超2000人次，承担"一村一幼"辅导员培训项目。

川北幼专虽地处广元，但60%毕业生通过校地合作进入南充各民办幼儿园，部分学生通过"专升本"进入西华师大深造。该校牵头制定的《川东北幼儿教师职业标准》已成为区域行业规范。

六、科研平台与学术影响力

西华师范大学拥有"教育科学理论与实践"省级重点实验室，近五年承担国家社科基金项目12项，发表教育学核心期刊论文300余篇。其主办的《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》入选CSSCI扩展版来源期刊。

南充职业技术学院建有"川东北学前教育发展研究中心"，重点开展职业院校教师发展研究，2023年获批省级课题《乡村振兴背景下乡村幼师培养模式创新》。该院教师主编的《幼儿游戏设计与指导》被省教育厅列为推荐教材。

川北幼专依托"幼儿保育与教育"校级重点学科，开发《蜀文化视域下幼儿绘本创作》等特色课程，与西华师大联合开展"幼小衔接课程体系"横向课题研究。

七、招生政策与生源质量

西华师范大学师范类专业录取线常年位居省属高校前三位，2023年文科最低分超一本线25分，理科超30分。实行大类招生改革后，教育学类新生可二次选择具体专业方向。

南充职业技术学院学前教育专业录取线连续五年位列高职专科全省第一，2023年调档线达485分（文科）。该校实施"单招+高考"双轨制，近三年单招计划占比提升至60%。

川北幼专作为专科批次招生，2023年首次投放学前教育（双语方向）实验班，录取线达520分。该校与西华师大联合开展"专升本"贯通培养项目，年均输送学生80余人。

八、社会服务与继续教育

西华师范大学承担"国培计划"中西部骨干教师培训项目，年培训规模超5000人次，2022年获批教育部"人工智能助推教师队伍建设"试点单位。其继续教育学院开设教师学历提升专项通道，年均招收在职硕士学员300余人。

南充职业技术学院牵头组建"成渝地区双城经济圈职教联盟"幼教分委会，开发《老年照护》《托育管理》等X证书课程。该校社区教育中心年开展育儿讲座、亲子活动等公益活动200余场次。

川北幼专打造"幼师成长学堂"在线平台，累计为川东北地区提供免费课程资源1.2TB，覆盖教师4.3万人次。该校与南充市教育局合作实施"转岗教师幼教资格再认证"项目，年培训量达800人。

南充师范教育体系经过多年发展，已形成以西华师范大学为龙头、高职院校为支撑、中职学校为基础的三级培养网络。但相较于成都、绵阳等教育强市，仍存在高端人才引进困难、教育学科交叉融合不足、产教协同创新深度不够等问题。未来需强化校地联动机制，在特殊教育、STEM教育等新兴领域突破，同时加快构建"职前培养-入职培训-在职研修"全链条师资培养体系，方能更好服务成渝地区双城经济圈建设对优质教育资源的需求。