四川省资中县师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构，其发展历程与我国基础教育改革紧密相连。学校前身可追溯至20世纪初期，历经多次合并与转型，现为内江市重点师范学校，承担着为川南地区培养乡村教师的重要使命。学校以“扎根基层、服务教育”为办学理念，注重文理学科均衡发展，形成了“德育为先、技能为本”的人才培养模式。近年来，通过优化课程体系、加强实践教学，毕业生在教师资格证考试通过率、对口就业率等核心指标上表现突出，成为县域基础教育师资补充的重要力量。

一、历史沿革与办学定位

资中县师范学校始建于1942年，最初为简易师范班，1958年更名为资中县师范学校，2000年与内江艺体师范合并重组。学校始终以培养乡村教师为核心目标，2010年后逐步向五年制大专转型，但仍保留中师教育特色。

二、师资结构与教学资源

学校现有教职工182人，其中专任教师146人，高级职称占比38%，硕士以上学历教师达65%。通过对比川内同类学校可见，其师生比（1:12.3）优于区域平均水平，但在博士学位教师数量上仍存在差距。

三、专业设置与课程体系

学校开设五年制小学教育、三年制幼儿保育等专业，构建了“基础文理+艺术特长+教育实践”三维课程体系。与省内其他师范学校相比，其课程中教育实习占比高达30%，凸显实践导向特色。

四、学生发展与就业质量

近五年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，对口就业率超85%，主要服务于川南乡镇中小学。对比显示，其就业地域集中度高于综合性师范院校，但薪资水平与县域经济发展相匹配。

五、硬件设施与信息化建设

校园占地120亩，建有数字化录播教室、心理咨询中心等设施。对比川内同类学校，其生均教学设备值处于中游水平，但智慧教室覆盖率（45%）领先县域职业院校。

• 实训基地：与28所乡镇小学建立合作，年均接收实习生300人次
• 图书馆藏：纸质图书15万册，电子资源覆盖90%专业教材
• 宿舍条件：准军事化管理，配备独立卫浴及空调系统

六、社会服务与影响力

学校承担“国培计划”项目，年培训乡村教师超2000人次。通过对比发现，其县域教师培训规模居全省前列，但省级以上教改课题参与度有待提升。

七、办学挑战与改革方向

面对中师教育萎缩趋势，学校正推进“中高职衔接”试点，计划增设早期教育、数字媒体等新专业。2023年启动“乡村名师工作室”项目，通过师徒结对提升在职教师能力。

• 升学渠道：与四川幼儿师范高等专科学校共建“3+2”贯通培养项目
• 课程改革：开发《乡村学校管理》《留守儿童心理辅导》等校本课程
• 评价体系：引入“说课+课堂诊断”双维度考核机制

八、区域教育生态中的定位

作为成渝地区双城经济圈节点城市的师范学校，其毕业生70%服务于半径50公里内的乡镇。与重庆江津师范、泸州江南职业中专相比，资中师范在乡村教育情感培养方面更具特色，但产教融合深度仍需加强。