四川幼儿师范学校学前教育(四川幼师学前)

四川幼儿师范学校学前教育专业作为西南地区幼儿教育领域的重要人才培养基地，始终以“培养高素质幼教人才”为核心目标。学校依托60余年师范教育积淀，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，形成“园校一体、产教融合”的办学特色。截至2023年，该专业已覆盖川内18个市州，累计输送幼教人才超2.3万人，毕业生就业率连续8年保持在98%以上。其“双师型”教师占比达78%，建有省级幼教虚拟仿真实训中心，并与省内300余所示范幼儿园建立深度合作关系。在四川省中等职业教育质量评估中，该专业连续三年位列幼教类榜首，成为区域幼教人才培养的标杆。

专业定位与培养目标

该校采用“宽基础+精专业”的培养模式，前两年强化教育心理学、卫生学等通识课程，后三年聚焦幼儿园活动设计、游戏指导等核心技能。特别设置“园长素养提升模块”，培养学生管理能力，这与重庆院校侧重教学技能、成都本科院校强调科研能力形成差异化定位。

课程体系与教学特色

课程设置凸显“地域性+现代性”双重特征。除常规课程外，开发《川渝民间游戏资源库》等本土化教材，并将数字化教育工具应用纳入必修模块。实践教学采用“阶梯式”进阶体系：一年级校内模拟实训，二年级基地园跟岗实习，三年级顶岗带班实践，形成完整的能力成长链。

师资队伍结构对比

学校实施“名师工作室”制度，聘请20名省级示范园园长担任实践导师。教师团队中包含非遗传承人3名、儿童文学作家2名，形成“教育+艺术”复合型师资结构。对比显示，该校在实践指导力量上具有显著优势，但在学历层次提升方面仍需加强。

实践教学资源配置

建有省内首个“幼儿园情景教学综合体”，包含：

• 8个专业化实训室（感统训练室、科学探究馆等）
• 300平模拟幼儿园实训场域
• VR幼教场景实训系统

校外共建基地呈现“圈层化”特征：

通过“一园一策”深度合作，实现实践教学覆盖率100%，每位学生轮岗不少于6个岗位，形成“城市-县域-乡村”全场景实践网络。

就业质量多维分析

就业呈现“三高一宽”特点：高素质岗位占比高（91%）、高福利保障率高（85%缴纳五险一金）、高晋升空间（新教师3年内骨干比例达40%）、就业地域覆盖宽（川内占72%，云贵藏等省外占28%）。特别是在民族地区定向培养计划中，留任率达100%。

学生发展支持体系

构建“四位一体”成长平台：

• 学术提升：专升本通过率78%（对接西华师大等高校）
• 技能认证：100%获得保育员资格证，52%考取感觉统合训练师证
• 创新创业：孵化幼教类项目23个，获省级铜奖2项
• 心理健康：建立“成长档案”，跟踪辅导覆盖率100%

设立“园长奖学金”“卓越教师培育计划”，每年遴选30名优秀生赴新加坡、台湾进行浸入式学习，拓展国际视野。

社会服务效能评估

学校发挥“双核驱动”作用：既是人才培养高地，也是区域幼教智库。开发的“民族地区双语教学资源包”被甘孜、阿坝等地广泛应用，牵头组建的“成渝幼教协同创新联盟”吸纳成员单位156家，形成显著的行业影响力。

经过系统分析可见，四川幼儿师范学校学前教育专业通过精准定位、特色课程、深度实践的三维建构，形成了“立足四川、辐射西南”的办学格局。其“双师型”师资储备、沉浸式实训体系、精准化就业网络构成核心竞争力，但在国际化水平、学历提升通道等方面仍需突破。未来需进一步强化产教融合深度，探索“现场教师+远程导师”协同机制，持续巩固区域幼教人才培养的领先地位。