四川省作为中国西南地区教育资源大省，其幼儿师范教育体系具有鲜明的地域特色和多元化发展格局。目前省内共有12所本科院校、18所专科院校及多所中职学校开设学前教育相关专业，形成覆盖专科、本科、硕士多层次的人才培养体系。其中，四川师范大学、西华师范大学等传统师范院校持续发挥学科优势，而成都师范学院等新兴应用型高校则通过产教融合探索创新路径。从区域分布来看，成都平原经济区占据全省幼师教育资源的67%，川南、川东北区域依托地方师范院校形成特色办学模式。值得注意的是，四川省属高校普遍将“园校一体”作为核心办学特色，与省内200余所省级示范幼儿园建立深度合作关系，构建了“理论+实训+顶岗”三位一体的培养机制。

一、院校类型与层次分布

二、核心课程体系对比

三、师资队伍建设现状

在办学特色方面，四川师范大学依托教育学博士点构建“本硕贯通”培养体系，其“幼儿园课程资源开发”方向连续五年就业率保持98%以上。西华师范大学首创“羌藏彝汉”四语种幼儿教师培养项目，为民族地区定向输送专业人才。成都师范学院与金苹果教育集团共建产业学院，实现“教室-园区”无缝衔接。值得关注的是，四川幼儿师范高等专科学校作为全国仅存的三所幼专之一，其“全科型幼儿教师”培养模式被教育部列为创新案例。

四、实践教学基地建设

四川省幼师院校平均拥有12个教育实践基地，其中省级示范幼儿园覆盖率达78%。四川师范大学建立的“学前教育创新实验区”涵盖成都17所优质园所，实施“双导师制”培养。绵阳师范学院与当地政府共建“乡村幼教振兴计划”，在川北山区设立6个实践站点。民办院校中，天府新区航空旅游职业学院打造“智慧幼儿园”模拟实训中心，配备AI行为分析系统等前沿设备。

五、科研创新能力对比

近五年数据显示，省属师范院校承担省部级幼教课题占比达65%，其中“县域普惠性幼儿园质量提升研究”等成果被纳入《四川省学前教育条例》。西华师范大学研发的“幼儿发展评估系统”获得国家计算机软件著作权。应用型本科院校侧重校本教材开发，如成都文理学院出版的《幼儿园游戏活动设计》被30余所中职学校采用。专科层面，川北幼儿师范高等专科学校开发的“保育员职业技能标准”成为省内行业认证依据。

六、就业质量与职业发展

七、国际交流合作现状

四川省幼师教育国际化呈现差异化发展态势。四川师范大学与加拿大多伦多大学共建“早期儿童双语教育”研究中心，每年选派20名优秀学生赴海外研修。成都师范学院实施“东盟幼教人才计划”，为越南、柬埔寨培养本土教师。民办院校中，德阳科贸职业学院与日本京都儿童教育研究所合作开发“蒙台梭利师资认证”项目。据统计，全省幼师专业留学生年均增长15%，主要流向“一带一路”沿线国家。

八、社会服务能力分析

各院校年均开展幼教培训超10万人次，其中四川师范大学承办的“国培计划”覆盖全省83个县区。泸州职业技术学院打造的“川南幼教联盟”吸纳200余家成员单位，实现资源共享。在标准制定方面，四川省学前教育学会联合多所高校编制的《幼儿园保教质量评估指南》已成为行业标准。疫情期间，成都大学开发的“云上育儿”公益课程累计服务家庭超50万户。

当前四川省幼师教育已形成“双核引领、多点支撑”的发展格局，但存在区域发展不均衡、高职院校产教融合深度不足等问题。未来需加强民族地区定向培养、推进“智慧幼师”数字化转型，并建立跨区域协同创新机制。随着三孩政策实施和普惠园建设提速，预计2025年全省幼师人才缺口将达2.8万人，这为院校专业改革带来新机遇。