南充师范学校小学作为川东北地区基础教育领域的重要代表，其办学历史可追溯至1937年，历经八十余载发展，已形成以"全人教育"为核心理念的办学体系。学校现有教学班42个，在校生2100余人，教职工158人，其中特级教师5人、高级职称占比38%。校园占地面积3.6万平方米，配备标准化运动场、多功能艺术中心及省级示范性图书馆。近年来，学校在传统文化传承与创新教育融合方面成效显著，先后获评"全国文明校园""四川省首批校本教研示范校"，其"红领巾书院"项目更成为区域素质教育改革的标杆案例。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为抗战时期内迁的国立小学，1952年定名为南充师范学校附属小学。2010年实施集团化办学后，形成"一校三区"格局，涵盖本部、城北校区和潆溪分校。办学定位聚焦"培养具有中国根基与国际视野的未来公民"，构建了"基础课程+拓展课程+研究课程"三级课程体系，特别在书法教育、蜀文化研学等领域形成特色优势。

二、师资力量结构分析

教师队伍呈现"经验型与研究型"双重特征，中青年教师占比达67%。通过"青蓝工程"建立师徒结对机制，近五年培养市级骨干教师12人。学历结构方面，本科以上学历教师达92%，硕士占比从2018年的8%提升至15%。

三、课程体系创新实践

构建"银杏树"课程体系，以"品格养成、学科素养、特长发展"为三大支柱。每日设置40分钟书法晨课，开发《嘉陵江文化探究》校本课程，与西华师范大学联合开设"少年科学院"项目。特色课程实施采用"选课走班"制，三年级以上学生每周可自主选择2-3门拓展课程。

四、教学成果多维呈现

近三年学生体质健康达标率保持92%以上，近视率控制在18.7%低于全省均值。科技创新竞赛获奖量年均增长15%，经典诵读节目连续三年获省级金奖。教学质量监测显示，语文、数学学科优秀率超市平均水平12-15个百分点。

五、硬件设施配置标准

智慧校园建设投入累计超2000万元，实现教学终端全覆盖。科学实验室按国家Ⅰ类标准配置，新增3D打印、人工智能体验中心。图书资源总量达12万册，生均57册，古籍特藏室收藏线装书2000余册。特殊教育资源配置教室于2022年建成投入使用。

六、家校协同育人机制

建立"三级家长委员会"制度，每学期开展家庭教育讲座不少于6场。开发"家校共育"数字平台，实现作业发布、成长档案等功能全覆盖。家长志愿服务参与率达89%，形成"家长讲师团""职业体验日"等特色项目。

七、社会服务能力建设

作为川东北教师培训基地，年均承接国培计划500人次。教育扶贫项目覆盖周边7个乡镇，建立"城乡教育共同体"。疫情期间向32所对口学校开放数字教育资源，惠及师生2.3万人。

八、发展挑战与优化方向

当前面临学区生源结构性变化、课程特色持续创新压力、教师职业倦怠等问题。建议加强教育大数据应用，深化与高校的协同创新，完善教师激励机制。需警惕特色课程泛化、家校共育形式化等潜在风险。

经过系统分析可见，南充师范学校小学在历史积淀、师资建设、课程创新等方面具有显著优势，其"传统文化+现代教育"的融合模式为县域基础教育改革提供了可资借鉴的范本。未来需在教育信息化深度应用、个性化教学体系构建等方面持续突破，方能在新时代背景下实现高质量发展。