四川苍溪师范学校是川东北地区具有深厚师范教育底蕴的公办中等职业学校，其历史可追溯至1950年，历经70余年发展，形成了以师范教育为特色、职业教育与普通教育融合的办学体系。学校地处广元市苍溪县，占地总面积210亩，现有在校生规模近4000人，开设12个中职专业，其中学前教育、小学教育等师范类专业占比超60%。作为四川省首批重点师范学校之一，该校在川陕甘结合部基础教育师资培养中占据重要地位，累计输送4万余名毕业生，覆盖西南地区千余所中小学。近年来，学校通过推进产教融合、强化实践教学，逐步构建起“校-园-企”协同育人模式，但在区域竞争加剧、生源结构变化等背景下，也面临专业转型与资源整合的双重挑战。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为苍溪县立师范学堂，1958年更名为四川省苍溪师范学校，2000年转型为中等职业学校。现为国家级重点中等职业学校、四川省示范性高职对口升学基地。办学定位聚焦“培养基层教育人才”，同时拓展非师范类专业，形成“师范教育+职业技能”双轨并行格局。

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工182人，专任教师146人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师27人。通过对比川内同类学校，其师生比及职称结构处于中游水平，但“双师型”教师比例偏低。

三、专业设置与课程体系

学校以师范教育为核心，开设学前教育、小学教育等6个师范专业，另有计算机应用、会计事务等非师范专业。课程体系强调“理论+实践+艺术素养”，师范生技能考核通过率连续五年超90%。

四、教学成果与升学就业

近三年毕业生对口升学率达72%，就业率稳定在95%以上，主要面向川陕地区乡镇中小学及企事业单位。与成都文理学院等高校建立“3+2”贯通培养项目，但本科升学率低于省内优质中职学校。

五、校园设施与信息化建设

校区建筑面积8.6万平方米，拥有舞蹈实训室、数码钢琴室等专业场地，但信息化设备更新滞后。对比显示，其生均教学设备值低于区域平均水平，智慧教室覆盖率仅35%。

六、学生发展与社会服务

学校设立“卓越教师培养计划”，年均资助贫困生300余人，但学生竞赛获奖层次较低。近三年承担国培计划项目12项，为乡村教师提供培训超5000人次，区域服务能力突出。

• 奖学金覆盖率：省级及以上奖助学金占比达30%
• 技能竞赛：省级二等奖及以上年均5项
• 社会培训：年培训规模占苍溪县教师总量15%

七、区域竞争与发展机遇

在川东北中职教育格局中，苍溪师范面临广元利州中专、巴中职业技术学院等校的竞争压力。优势在于师范专业积淀和基层就业渠道，短板体现在非师范专业吸引力不足、产教融合深度不够。

八、未来挑战与改进方向

学校需破解三大难题：一是突破地理限制吸引优质生源，二是提升非师范专业竞争力，三是加强数字化教学资源建设。建议深化与高校联合培养、引入企业真实生产项目、建设虚拟仿真实训平台。

作为区域基础教育人才供给的重要基地，四川苍溪师范学校在坚守师范教育初心的同时，亟需通过专业结构优化和数字化转型实现突围。其发展经验对同类中职学校具有参考价值，尤其在服务乡村振兴战略中，仍需强化产教协同创新机制。