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四川幼儿高级师范学校(川幼高师校)

四川幼儿高级师范学校(以下简称“川幼高师”)是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地,其办学历史可追溯至1950年代,历经多次转型与升级,现已形成以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多维度的专业体系。学校以“培养高素质幼教人才,服务区域基础教育”为宗旨,构建了“理论+实践+创新”三位一体的教学模式,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,对口率超90%,在四川省内幼教领域具有显著影响力。

四	川幼儿高级师范学校

学校现有在校生规模达4500人,专任教师团队中硕士以上学历占比78%,其中正高级职称教师12人,副高级职称35人,拥有省级教学名师工作室和学前教育国家级实训基地。硬件设施方面,建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等23个专业化教学空间,并与成都市30余所示范幼儿园建立深度合作关系,形成“校-园”协同育人机制。近年来,学校承担教育部课题2项、省级课题15项,出版《幼儿游戏设计与指导》等特色教材,彰显其在幼教领域的科研实力。

一、历史沿革与办学定位

川幼高师前身为1956年创建的四川省立第一幼儿师范学校,2002年升格为专科层次院校,2018年通过教育部师范类专业二级认证。学校始终聚焦学前教育主航道,形成“全科+特长”培养模式,定位于“西部领先、全国知名”的幼儿师范高等学府。

发展阶段关键事件办学成果
1956-1999年中等师范教育阶段培养幼教骨干超3000人
2000-2015年专科教育探索期增设早期教育等新专业
2016年至今高质量发展阶段获评国家级教师培训基地

二、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,通过海外研修、幼儿园挂职等方式优化师资结构。现有教师中,具有幼儿园一线工作经验者占65%,持有心理咨询师、感统训练师等专业资格证达42%。

师资类别人数占比代表成果
正高级职称128.3%主持省级精品课程3门
企业兼职教师5638.7%开发园所案例库200+个
博士学历96.2%发表核心期刊论文45篇

三、专业设置与课程体系

学校构建“基础能力+岗位技能+拓展素养”三级课程体系,核心课程包括《学前儿童发展心理学》《幼儿园课程设计》等,实践课程占比达55%。近年新增婴幼儿托育服务与管理专业,形成“学前教育+”专业集群。

专业名称年招生规模核心课程职业证书通过率
学前教育320人幼儿园环境创设、幼儿游戏指导92.5%
早期教育180人婴儿发展评估、亲子活动设计88.7%
音乐教育(幼教方向)120人幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学95.3%

四、实践教学与校企合作

学校推行“1年3学期”制,第3学期集中开展幼儿园顶岗实习。与金苹果教育集团、伊顿幼教等机构共建“川幼高师教学实践联合体”,年均接收实习生1200人次。

  • 校内实训基地:儿童剧场、感统训练中心、数字化绘本馆
  • 校外合作园所:省级示范园覆盖率达100%
  • 产教融合项目:联合开发《幼儿园应急处理虚拟仿真系统》

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在98.7%以上,85%进入公立幼儿园或优质民办园。薪资水平方面,实习期月薪平均4500元,转正后达6500-8000元,高于四川省幼教行业平均水平。

六、科研与社会服务

学校年均立项纵向课题25项,横向课题经费突破300万元。主办的“天府幼教论坛”已成为西南地区行业品牌活动,累计培训幼教从业人员超万人次。

七、校园文化与特色项目

推行“红+绿”育人工程,将红色文化融入课程思政,建设劳动教育示范基地。特色项目包括“川幼童谣传承计划”“民族地区幼教帮扶行动”等。

八、挑战与发展机遇

当前面临本科层次职业教育转型压力,需破解师资博士化率偏低(现9%)、科研成果转化不足等难题。随着《四川省学前教育高质量发展行动计划》实施,学校正筹建儿童发展研究院,拟投资1.2亿元建设智慧幼教实训中心。

作为西南地区幼教人才培养的标杆院校,四川幼儿高级师范学校通过精准定位、深度产教融合和持续内涵建设,构建了特色鲜明的学前教育生态系统。其“校-园-企”协同机制、“双师型”教师培养模式及扎根民族地区的服务取向,为区域基础教育发展提供了有力支撑。未来需在国际化合作、数字化转型等方面寻求突破,以应对学前教育普及普惠发展的新要求。

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