贵阳人文科技学院思想政治教育的

贵阳人文科技学院作为一所应用型本科院校，高度重视思想政治教育在人才培养中的核心作用。该校以立德树人为根本任务，紧密结合地方特色和学科优势，构建了较为完善的思想政治教育体系。学院不仅注重课堂理论教学，还通过实践育人、文化浸润等多种形式，将思想政治教育融入学生成长全过程。在课程设置上，学院严格落实国家要求，开设了思想政治理论课，并注重教学方法的创新，如案例教学、情景模拟等，提升了课堂吸引力。此外，学校依托红色文化资源和地方民族特色，开展了一系列主题教育活动，如红色研学、志愿服务等，强化了学生的社会责任感和家国情怀。总体来看，贵阳人文科技学院的思想政治教育具有系统性、实践性和创新性，但在师资力量、资源整合等方面仍有提升空间。

思想政治教育的课程体系与教学实践

贵阳人文科技学院的思想政治教育课程体系以国家规定的思想政治理论课为核心，涵盖《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》等必修课程。具体特点如下：

• 分层教学：针对不同年级学生特点，设计阶梯式教学内容。例如，大一注重基础理论灌输，大二侧重实践应用，大三与大四结合专业课程融入职业伦理教育。
• 教学方法创新：采用线上线下混合式教学，依托智慧课堂平台开展互动讨论；引入案例教学法，结合社会热点问题（如乡村振兴、科技创新）进行分析。
• 考核评价改革：注重过程性评价，将课堂表现、社会实践报告、小组研讨纳入考核，占比达40%以上。

此外，学院还开设了《贵州红色文化》《民族政策与理论》等特色选修课，挖掘地方资源丰富教学内容。

实践育人平台的搭建与成效

学院将实践作为思想政治教育的重要载体，搭建了多层次实践平台：

• 红色教育基地：与遵义会议纪念馆、息烽集中营等合作，定期组织学生开展实地研学，近三年参与学生超5000人次。
• 志愿服务品牌：打造“青春黔行”志愿服务队，围绕脱贫攻坚、生态保护等主题，年均开展活动200余场，获省级表彰12次。
• 校企协同育人：与当地企业共建“思政实践基地”，通过实习实训强化职业素养教育。例如，与大数据企业合作开展“科技伦理”主题研讨。

这些实践平台不仅提升了学生的社会认知能力，还强化了社会主义核心价值观的认同感。

校园文化与思政教育的深度融合

贵阳人文科技学院注重以文化人，通过校园文化品牌活动潜移默化地渗透思政教育：

• 品牌活动：举办“人文大讲堂”，邀请道德模范、行业专家开展讲座；开展“民族文化节”，促进多民族团结教育。
• 网络阵地建设：运营“青春人文”微信公众号，推出“微党课”“思政微视频”等栏目，年阅读量超10万次。
• 学生社团引导：支持马克思主义研习社、乡村振兴协会等思政类社团发展，社团成员在省级理论宣讲比赛中屡获佳绩。

这种文化浸润模式有效弥补了传统课堂的局限性，形成了浓厚的思政育人氛围。

师资队伍与资源保障

学院通过以下措施加强思政教育队伍建设：

• 师资培养：实施“思政教师能力提升计划”，每年选派20%教师参加全国高校思政课骨干教师研修班。
• 协同机制：建立辅导员与思政课教师联席备课制度，共同设计主题班会与课程内容。
• 资源投入：近三年累计投入300余万元建设VR思政教室、智慧党建中心等设施。

但目前仍存在部分青年教师实践经验不足、高水平学科带头人紧缺等问题。

面临的挑战与未来发展方向

贵阳人文科技学院的思政教育虽取得一定成效，但需应对以下挑战：

• 学生多元化需求：如何针对“00后”学生特点，增强思政教育的互动性和趣味性。
• 数字化赋能不足：在线课程资源开发相对滞后，需加强虚拟仿真教学项目投入。
• 评价体系优化：当前的社会实践成果量化标准尚不完善，需建立更科学的反馈机制。

未来，学院计划通过“思政+专业”融合课程开发、构建“大思政”协同育人格局等措施，进一步提升思政教育的针对性和实效性。

典型经验与特色亮点

学院的思政教育在以下方面形成鲜明特色：

• 民族地区资源整合：将苗族、布依族等民族文化中的团结协作精神融入思政案例教学。
• 应用型人才培养导向：在工科专业开设“工程师社会责任”课程，强化职业道德教育。
• 区域服务联动：组织学生参与贵州“强省会”行动调研，形成政策建议报告30余份。

这些特色做法为同类院校提供了可借鉴的经验。

总结与展望

贵阳人文科技学院的思想政治教育体系以课程教学为基础、以实践育人为延伸、以校园文化为补充，形成了较为完整的育人链条。未来，学院需进一步强化师资队伍建设、深化数字化转型，推动思政教育在培养应用型人才中发挥更大作用。通过持续创新，有望成为西部地区民办高校思政教育的示范标杆。