渭南师范学院校训是什么，校长介绍(渭南师院校训校长)

渭南师范学院校训与校长的

渭南师范学院作为陕西省属本科院校，其校训"厚德博学，励志笃行"深刻体现了学校的办学理念与文化传承。"厚德"强调道德修养的根基性，"博学"倡导学术视野的宽广性，"励志"激励师生追求卓越，"笃行"则突出了实践的重要性。这八字校训既是对中华优秀传统文化的传承，也是对现代教育目标的凝练，为师生提供了明确的价值导向。

现任校长张守华是学校发展的核心领导者，拥有丰富的教育管理经验。他长期深耕高等教育领域，注重学科建设与产学研结合，推动学校向"特色鲜明的高水平应用型大学"目标迈进。在校长带领下，学校近年来在师资队伍建设、科研创新、服务地方经济等方面取得了显著进展，展现了强烈的改革意识与务实作风。

渭南师范学院校训的深度解读

"厚德博学，励志笃行"的校训形成于学校办学历史的积淀中，其内涵可从四个维度展开分析：

• 厚德：源自《周易》"地势坤，君子以厚德载物"，强调以德立身、以德施教。学校通过思政课程、师德师风建设等实践，将这一理念融入育人全过程。
• 博学：体现对知识广度的追求。学校构建了通识教育与专业教育并重的课程体系，鼓励跨学科学习，图书馆藏书量达180万册，为学生博学提供资源支撑。
• 励志：通过榜样教育、职业规划辅导等方式，培养学生的奋斗精神。近年学生在全国创新创业大赛中屡获佳绩，印证了这一理念的实践成效。
• 笃行：突出应用型办学特色。学校与300余家企事业单位建立合作关系，建设省级以上实践教学基地15个，确保理论与实践紧密结合。

校长张守华的教育理念与管理实践

张守华校长自任职以来，主导推动了一系列改革创新举措：

• 学科建设方面：重点发展教师教育、文化艺术、信息技术等特色学科，3个学科进入ESI全球前1%，实现历史性突破。
• 人才培养方面：推行"新师范"教育改革，构建"UGS"（高校-政府-中小学）协同育人模式，师范生从业资格证通过率连续五年超过92%。
• 科研服务方面：牵头成立"关中文化研究中心"，获批国家社科基金项目12项；推动校地共建"渭南乡村振兴研究院"，年均为地方提供智库报告30余份。
• 国际交流方面：与美、俄、日等国12所高校建立合作关系，开展"一带一路"沿线国家留学生教育项目，国际化办学水平显著提升。

校训精神在校园文化建设中的体现

学校将校训转化为具体行动指南，形成特色校园文化：

• 品牌活动体系：设立"厚德讲堂"年度讲座，邀请道德模范、学术大家开讲；"博学读书节"年均举办活动40余场，参与师生超万人次。
• 环境育人设计：校园内设立"励志文化长廊"，展示优秀师生事迹；教学区铭刻"笃行石"，强化实践导向的文化符号。
• 制度保障机制：将师德师风纳入教师考核一票否决制；学生综合测评中"实践创新"指标占比提升至30%，引导知行合一。

校训与办学成果的互促共进

在校训精神指引下，学校发展取得显著成效：

• 教学质量提升：获批国家级一流本科专业建设点5个，省级一流专业13个；近三年毕业生就业率稳定在90%以上。
• 社会贡献增强：基础教育领域校友占比达63%，其中300余人获省级以上教学能手称号；非遗传承项目"华州皮影"入选国家艺术基金资助项目。
• 文化辐射扩大：校训衍生作品获省级校园文化建设一等奖；相关研究论文被《中国高等教育》等核心期刊收录20余篇。

校长领导力对校训践行的关键作用

张守华校长通过制度化设计与个性化创新，推动校训落地：

• 顶层设计：主持制定《校园文化建设五年规划》，将校训精神细化为28项具体指标。
• 资源整合：筹资1.2亿元建设"笃行创新创业园"，配套设立500万元专项基金支持学生实践项目。
• 示范引领：坚持为新生讲授"开学第一课"，连续五年带头参与对口扶贫工作，以实际行动诠释校训内涵。

校训在新时代的传承与发展

面对高等教育改革新要求，学校赋予校训当代价值：

• 数字化转型：开发"云上校训"VR体验系统，使传统文化载体与现代技术深度融合。
• 评价改革：建立"厚德积分"信用评价体系，将道德实践纳入第二课堂学分管理。
• 国际表达：推出校训多语种解读手册，在留学生中开展"跨文化理解工作坊"。

校训文化对区域教育的辐射影响

渭南师范学院的校训实践已成为区域教育发展的参照系：

• 基础教育联动：带动周边20所中小学采用相似育人理念，形成教育共同体。
• 文化资源共享：校史馆、非遗工作室年均接待中小学生研学1.5万人次。
• 经验模式输出：校训育人案例入选《陕西省高校文化建设优秀成果汇编》，获省教育厅专项推广。

未来发展的战略方向

基于校训精神，学校明确下一步建设重点：

• 建设师德师风数据库，实现教师成长全过程道德评价。
• 拓展"校训+"课程群，开发融合专业教育与价值引领的特色课程。
• 构建校友校训实践指数，追踪毕业生长期发展质量。

渭南师范学院通过校训精神与办学实践的深度融合，正在书写新时代师范院校特色发展的新篇章。从课堂教学到管理服务，从校园活动到社会服务，八字校训已转化为师生的自觉行动，持续为地方经济社会发展注入智慧与活力。