万源市职业高中(万源职高)

万源市职业高中作为川东北地区重要的职业教育机构，始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念，立足达州区域经济发展需求，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系。学校现有在校学生3200余人，开设18个专业方向，其中省级重点专业3个，形成“升学有通道、就业有优势”的办学特色。通过深化校企合作，与达州经开区、通川区工业园等建立长期人才培养机制，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，本地就业占比达65%，为县域经济输送大量技术技能人才。

一、学校概况与基础建设

万源市职业高中创建于1985年，2012年迁址至现校区，占地总面积8.3万平方米，建筑面积4.7万平方米。校园分为教学区、实训区、生活区三大功能板块，建有标准化实训车间6栋，配备价值2300万元的实训设备。

数据显示，三年来学校规模扩大15%，师资增长12.7%，硬件投入显著增强，校企合作网络持续拓展，为教学质量提升奠定基础。

二、专业设置与课程体系

学校构建“农业+工业+信息技术”三位一体的专业布局，重点建设现代农业技术、汽车运用与维修、计算机应用三大主干专业。2023年新增新能源汽车、电子商务两个新兴专业，形成动态调整机制。

课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实操”三级架构，实践课程占比达58%，实现学历证书与职业资格证书的“1+X”衔接。

三、师资队伍结构分析

通过实施“双师素质提升工程”，学校逐步优化师资结构。截至2023年，具有企业实践经历的教师占比达67%，硕士以上学历教师增至34人。

对比可见，双师型教师增长34.7%，企业兼职教师规模扩大50%，形成“专职为主、兼职补充”的复合型师资队伍，有效支撑理实一体化教学。

四、人才培养质量评估

学校建立“技能竞赛+学业水平测试+企业评价”三维考核体系。近五年累计获得省级技能大赛奖项27项，其中2023年数控加工项目获省赛一等奖。

数据显示人才培养质量持续提升，升学与就业实现良性互动，特别是本地工程机械、电子信息等产业对口就业率显著提高。

五、产教融合实施路径

学校与达州钢铁集团、秦巴物流公司等建立“厂中校”合作模式，开展订单培养。2023年共建产业学院2个，开发企业定制课程14门。

• 现代学徒制覆盖专业：汽车维修、机电技术
• 企业捐赠设备价值：2023年新增380万元
• 顶岗实习管理：实行“双导师制”，企业评价权重占60%

通过引企入教，实现教学内容与岗位需求对接误差率控制在15%以内，企业满意度提升至89%。

六、学生管理体系创新

推行“德育银行”量化考核制度，将操行评定转化为可存储、可兑换的积分体系。2023年违纪率同比下降28%。

智能化管理系统的应用使管理效率提升40%，心理问题干预及时率提高至95%，构建起“管育结合”的新生态。

七、社会服务能力建设

学校年均开展职业技能培训3000人次，2023年承接“雨露计划”培训872人，贫困家庭子女参训占比达63%。

• 技术扶贫项目：建成秦巴山区首个“乡村振兴电商人才孵化中心”
• 社区教育：开发老年智能技术应用课程12门
• 横向科研：与四川文理学院合作完成《丘陵地区农机改良》课题

通过多维度社会服务，学校成为川陕革命老区职业技能提升的重要基地，年均产生直接经济效益超800万元。

八、发展瓶颈与突破方向

当前存在专业集群效应不足、高端实训设备缺口较大、数字化教学覆盖率偏低等问题。建议：

1. 组建现代农业装备等跨学科专业群
2. 争取中央财政支持建设虚拟仿真实训中心
3. 推进“5G+智慧校园”基础设施建设
4. 深化与本科院校的“3+4”贯通培养试点

通过实施“提质培优”三年行动计划，力争到2025年创建省级示范性中等职业学校。

万源市职业高中经过多年发展，已形成鲜明的区域职教特色。未来需紧扣产业升级需求，在专业数字化转型、产教融合深度、社会服务广度上持续突破，打造秦巴山区职业教育高地，为乡村振兴战略提供坚实的人才支撑。