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巴中市平昌县职业技术学校(平昌职校)

巴中市平昌县职业技术学校(平昌职校)

巴中市平昌县职业技术学校是川东北地区县域职业教育发展的典型代表,自2008年整合多所职教资源成立以来,已形成以现代农业、智能制造、电子商务为核心专业的办学体系。学校占地120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生4200余人,专任教师215人,其中"双师型"教师占比达68%。通过"校企双元育人"模式,与12家大型企业建立深度合作,近三年毕业生就业率稳定在92%以上。作为秦巴山区乡村振兴人才培育基地,学校创新推出"田间课堂+车间实训"教学模式,累计为本地输送技术技能人才1.2万余人,同时承接省级劳务培训项目,年培训规模超3000人次。

巴	中市平昌县职业技术学校

一、办学基础与硬件配置

学校建有标准化实训楼3栋,配备价值2300万元的实训设备,涵盖机械加工、电子电工、现代农业技术等8大专业群。重点建设了智能农机实训中心、电商直播基地等特色场所,其中现代农业实训基地占地45亩,包含标准化种植区、畜牧养殖区及农产品深加工车间。

类别实训室数量设备总值(万元)工位容量
机械制造类12580360
信息技术类8420240
现代农业类9350180

二、专业建设与课程体系

学校构建"农业+工业+现代服务业"三位一体专业布局,重点打造现代农业技术、汽车运用与维修、电子商务三大骨干专业。实施"1+X"证书制度,将职业技能等级标准融入课程体系,开发《智慧农业实务》《农村电商运营》等12门校本教材。

专业大类核心专业合作企业证书获取率
现代农业现代农业技术、畜牧兽医通威集团、新希望六和89%
装备制造数控技术、汽车维修比亚迪、吉利汽车82%
数字经济电子商务、计算机应用京东物流、字节跳动78%

三、师资队伍建设

通过"校企互聘+名师引进"机制优化师资结构,聘请行业技术骨干担任兼职教师。实施教师企业实践制度,每年选派30%专业教师到合作企业顶岗研修。建立"专业带头人-骨干教师-青年教师"三级培养体系,近五年培育市级学科带头人4名。

职称结构人数占比
正高级教师125.6%
副高级教师5827.0%
中级职称9544.2%
初级职称4520.9%

四、人才培养模式创新

推行"季节分段式"教学改革,针对涉农专业设置"农忙实训+农闲理论"弹性学期。与京东合作开展"师徒制"订单培养,实现"入学即入职"培养闭环。开发"技能银行"学分积累系统,允许学生通过竞赛获奖、技术创新抵扣相关课程学分。

五、产教融合实践

牵头组建平昌县现代农业职教集团,吸纳42家成员单位。共建"校中厂"型生产性实训基地3个,其中与通威集团合作的光伏农业示范园年产值超800万元。开发《秦巴山区特色农产品营销》等产教融合课程,实现教学过程与生产流程对接。

六、社会服务能力

年均开展新型职业农民培训、退伍军人技能提升等专项培训28期,覆盖1600余人次。技术服务团队承接县域农业物联网改造项目12个,研发"山地果园运输机"等实用新型技术获国家专利。疫情期间开发线上培训课程45门,惠及周边6县市学员。

七、学生发展质量

近三年毕业生对口就业率保持在85%以上,本地就业占比达62%。涌现"全国乡村振兴青年先锋"李某某等创业典型,带动300余户农户增收。技能大赛成绩显著,获省级一等奖9项,其中现代农业赛项实现川东北地区历史性突破。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临专业结构与县域产业匹配度待优化、高端实训设备更新资金缺口较大等挑战。计划通过申报省级"双优计划"项目,重点建设智能网联汽车、智慧农业装备等新兴专业。深化与重庆职业院校的跨区域合作,探索"学分互认+分段培养"新模式。

作为革命老区职业教育改革的探路者,平昌县职业技术学校在服务乡村振兴战略中展现出独特价值。通过持续推进育人模式创新和产教融合深化,正逐步形成"立足秦巴山区、辐射成渝地区"的职教品牌。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破,为县域经济高质量发展提供更有力的人才支撑。

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