四川科创技工学校作为西南地区以工科为主的职业院校，其专业设置紧密围绕国家“制造强国”战略和地方产业升级需求，形成了以先进制造、信息技术、现代服务为核心的三大专业集群。学校现有中高职衔接专业23个，其中省级重点专业5个，校企双元育人专业覆盖率达85%。从产业适配性看，专业布局覆盖智能制造、新能源汽车、电子信息、数字经济等领域，与四川省“5+1”现代工业体系高度契合。值得注意的是，学校近年新增人工智能技术应用、工业互联网等前沿专业，同时保留传统优势专业如机电一体化，形成“新老交替、动态调整”的可持续发展模式。

一、专业设置方向与产业对接

学校专业架构呈现“金字塔型”布局：底层为装备制造、电子信息等基础产业专业，中层为新能源、智能控制等新兴领域专业，顶层为工业互联网、数字孪生等未来技术专业。通过专业链对接产业链，形成智能制造、智慧交通、数字服务三大专业群。例如，新能源汽车运用与维修专业直接服务全省千亿级汽车产业集群，工业机器人应用专业对接制造业“智改数转”需求。

二、课程体系构建逻辑

学校采用“平台+模块”课程架构，前两年构建专业技术平台，最后一年设置岗位能力模块。以智能制造类专业为例，基础课程包含机械制图、电工电子技术等通用能力培养，核心课程设置数控编程、工业机器人操作等专业技能，拓展模块开设智能制造系统集成等前沿技术。实践课程占比达60%，形成“理实一体+项目驱动”教学体系。

三、实训资源配置特征

学校建成“三级递进”实训体系：基础实训室（金工、电路等）→专项实训中心（智能制造、新能源汽车等）→产教融合基地（与海尔智家共建）。其中，工业机器人实训中心配备ABB、发那科等品牌设备32台套，新能源汽车实训中心建有电池检测、电控系统等实训工位。特别值得注意的是，学校投入2000万元建设的虚拟仿真实训中心，可开展数控机床远程操作、智能产线数字孪生等前沿实训。

四、就业质量与职业发展

学校近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口就业率达83%，显著高于省内同类院校平均水平。就业数据显示，智能制造类专业平均起薪5500元/月，数字媒体类专业创业率达12%。特别是在成渝双城经济圈建设背景下，67%的毕业生进入轨道交通、智能终端等区域支柱产业。值得注意的是，学校与京东方、通威太阳能等企业开展“订单班”培养，实现入学即入职的深度产教融合。

五、师资队伍结构优化

学校实施“双师素质提升工程”，通过企业工程师驻校计划和教师企业实践学分制，打造“理论+实践”复合型师资。现有正高级职称教师12人，省级技能大师工作室领衔人3人，企业兼职教师占比达40%。特别在新兴专业领域，引进工业互联网、人工智能等领域企业专家担任产业教授，形成“专业教师+企业导师”双带头人机制。

六、技能竞赛成果转化

学校近五年获省级以上技能竞赛奖项97项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。竞赛成果反哺教学形成“赛教融合”机制：将竞赛项目转化为实训课题，将竞赛标准融入课程考核。例如，工业机器人应用专业将全国技能大赛“复杂部件编程”赛项技术标准拆解为12个教学模块，使85%的参赛学生达到高级工技能水平。

七、专业动态调整机制

学校建立“四维评估”专业预警机制：通过生源质量、就业质量、企业需求、教学资源四个维度进行专业竞争力评估。近三年停招服装设计与工艺等3个专业，新增人工智能技术应用等5个专业。特别设立专业建设委员会，成员包括行业协会专家、企业技术总监、人社部门代表，每年召开两次专业建设听证会。

八、国际化办学探索

学校开展“中文+职业技能”国际化试点，与德国手工业行会合作开发IHK认证课程，在机电一体化专业试点德国“双元制”培养模式。2022年启动“丝路工匠”培训项目，为老挝、缅甸等国家培训新能源汽车技术人员120余名。值得注意的是，学校跨境电商专业与阿里巴巴国际站共建实训平台，实现跨境直播电商实战教学。

通过多维度的专业建设策略，四川科创技工学校构建了“专业与产业共振、教学与生产衔接”的职业教育生态。其“动态调整+深度融合”的办学模式，不仅为区域经济发展输送了大量技术技能人才，更在传统技工教育向数字化转型方面提供了创新样本。随着新一轮科技革命和产业变革加速推进，学校在专业智能化升级、跨界复合人才培养等方面的探索，将持续提升职业教育对产业发展的支撑力。