
绵阳邮电职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案成立的全日制普通高等职业院校,隶属于中国通信服务股份有限公司,具有鲜明的信息通信行业特色。学院立足绵阳科技城,依托央企办学资源,构建了以现代通信技术为核心的专业体系,深度融入ICT产业链人才培养。作为国家首批“双高计划”建设单位,学院在产教融合、实训条件、就业质量等方面形成显著优势,连续五年毕业生对口就业率超95%,为西南地区通信行业输送了大量技术技能人才。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为1956年创建的邮电部绵阳电信技工学校,2003年升格为高职院校,2018年入选教育部“双高计划”建设单位。办学定位聚焦“服务信息通信产业,培养智慧广电与数字通信技术人才”,形成“校企双主体”育人模式。
时间节点 | 重大事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1956-2003年 | 中专阶段累计培养技术人才1.2万人 | 获原邮电部“重点技工学校”称号 |
2003-2018年 | 开设移动通信技术等12个高职专业 | 建成省级示范性高职院校 |
2019年至今 | 立项国家级虚拟仿真实训基地 | 获全国职业院校技能大赛“5G组网”一等奖 |
二、专业布局与课程体系
学院构建“通信网络+智能应用”专业集群,重点建设现代通信技术、云计算技术应用等省级重点专业。课程体系采用“平台+模块”架构,引入华为、中兴等企业的认证标准,开发《5G基站建设与维护》等特色课程。
专业群 | 核心专业 | 对接产业领域 | 职业证书 |
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通信工程 | 现代通信技术 | 5G网络建设/光通信 | 华为HCIA认证 |
信息技术 | 大数据技术 | 数据中心运维/AI应用 | 阿里云ACA认证 |
智能终端 | 物联网应用技术 | 智能家居/工业互联网 | 1+X物联网工程师 |
三、师资队伍结构分析
通过实施“双百工程”(百名企业工程师进课堂、百名教师下企业),打造“教授+工程师”双师团队。高级职称教师占比达45%,行业兼职教师承担30%专业课程教学。
师资类型 | 人数 | 占比 | 企业经历要求 |
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校内专任教师 | 380人 | 75% | 每年不少于2个月企业实践 |
企业兼职教师 | 120人 | 25% | 具备5年以上项目经验 |
双师型教师 | 260人 | 52% | 持有行业资格证书 |
四、实训基地建设对比
学院建有“三层次六中心”实训体系,其中5G+AIoT实训基地为国家级生产性实训基地。与同类院校相比,在设备先进性和产教融合深度上具有显著优势。
指标类别 | 绵阳邮电职院 | 四川信息职院 | 重庆邮电高职 |
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实训室总数 | 86个 | 68个 | 75个 |
设备总值(万元) | 2.3亿 | 1.8亿 | 2.0亿 |
企业共建基地数 | 23个 | 15个 | 18个 |
五、产教融合创新机制
建立“校中企、企中校”共生模式,与华为、中国移动等企业共建产业学院。推行“岗位引领、项目驱动”教学模式,近三年完成横向课题142项,技术成果转化收入超3000万元。
合作模式 | 参与企业 | 主要成果 |
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订单培养 | 中国电信、中兴通讯 | 年定向培养800人 |
技术研发 | 长虹电子、九洲集团 | 联合申报专利47项 |
实训基地 | 京东方、富士康 | 提供真实生产项目32个 |
六、学生发展质量追踪
毕业生呈现“两高一宽”特征:高薪岗位占比68%、高对口率,就业地域覆盖全国28个省市。创业率连续三年保持在3.2%以上,涌现出多家通信工程领域创业公司。
指标 | 2020届 | 2021届 | 2022届 |
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初次就业率 | 96.2% | 97.1% | 96.8% |
平均起薪(元) | 5280 | 5600 | 5850 |
专升本率 | 18% | 21% | 23% |
七、国际化教育探索
依托“一带一路”倡议,开展留学生教育和国际认证培训。与泰国清迈大学共建“中泰数字通信中心”,开发英文版专业课程12门,累计培养国际留学生146人。
项目类型 | 合作国家 | 年度规模 | 认证标准 |
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学历教育 | 老挝、缅甸 | 50人/年 | 中老铁路通信标准 |
技能培训 | 尼泊尔、孟加拉 | 300人次 | 华为HCNA认证 |
海外分校 | 柬埔寨金边 | 在建 | 东盟职业教育标准 |
八、社会服务能力提升
年均开展职业技能培训超1.2万人次,承接政府购买服务项目金额突破800万元。建成川北地区首个“退役军人信息通信培训基地”,累计培训退役军人460人。
服务类型 | 年度指标 | 社会效益 |
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企业内训 | 8000人次 | 提升员工持证率40% |
新型学徒制 | 1200人 | 获省级财政补贴320万 |
社区科普 | 40场次 | 覆盖群众3.5万人 |
绵阳邮电职业技术学院通过深化产教融合、强化内涵建设,已形成“政行企校”四方协同的办学生态。在数字化转型背景下,其“专业链对接产业链”的精准定位、“双师双能”师资队伍建设的创新路径,以及“实训即生产”的教学改革经验,为高职教育高质量发展提供了可复制的实践样本。未来需在国际化标准输出、技术创新服务能力等方面持续突破,进一步增强行业办学的示范效应。